2024年5月17日发(作者：华为p20升级鸿蒙)

《软绵绵的云》教案

教学目标：

1、学习用弧线画几种软绵绵的云朵形状。

2、能想象画出小朋友们在云上玩耍的情景。

3、体验创作的乐趣和热爱大自然的情感。

教学重点：

想象小朋友在云上玩耍的情景。

教学难点：

能用弧线画出云朵的柔软质感。

教学程序：

一、欣赏云的照片。

1、师：云儿朵朵天上飘，又像小狗又像猫。飞上云天抱一抱，白云堆作游乐场。今天

我们去美丽的云朵的世界玩一玩，好吗？

2、师：仔细观察，云朵长什么样子？

小结：云朵白白的，一团团的。

二、画一画云。

1、师：你会用怎样的线条画云呢？在练习本上试着画一画吧。

2、教师点评学生的尝试作业：线条流畅、连贯，云朵形状完整。

3、教师示范画云，边讲解步骤。

三、联想、表演。

1、师：云朵的颜色和样子让你联想到了什么？给你什么感觉？

生：像棉花糖、蹦蹦床、软绵绵的。

2、师：看，小女孩把云朵当作抱枕搂在怀里，真柔软呀，好舒服呀！

3、师：你们想和云做什么呢？

生：抱一抱，摸一摸，跳一跳……

4、师：请闭上眼睛，想象自己和云在一起，抱抱它摸摸它，和云做好朋友。

四、象形的云朵。

1、师：云朵们听说小朋友们要来做客，好好打扮了一番，我们去瞧一瞧吧！

生：哇！打扮成了小狗和小兔呢。

师：它们在说什么呀？

2、师：想一想，在之前画的云朵上添一添，把云朵变成其它的形象。

3、师示范。

五、绘画表现。

1、教材手绘插图欣赏。

2、学生作业。

师：看看这些小朋友在云中做什么呀？

3、师：下面我们也来画一画吧。用弧线表现软绵绵的云朵，想象小朋友们在云上玩耍

的情景，再画一画。

六、作业指导，师生互评。

1、云朵的线条流畅，表现出柔软的感觉吗？

2、想象丰富、有趣吗？画面内容饱满吗？

3、你喜欢哪一幅？对自己的作品满意吗？