2024年5月12日发(作者：联想s850t固件)

读书日活动方案（20篇）

最新读书日活动方案1

一、活动主题：四月书香满校内，心灵观看世界窗

二、活动简介：

每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄重而神

圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，

畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会

友”“让好书流淌”等多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力！

三、活动目的：

1、开启学校第一届“高校生读书节”，让更多的人了解“世

界读书日”

2、提高高校生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。

3、在成长中学习，在学习中成长

4、推动学风建设，营造学习气氛。

5、丰富大家的课余时间，培育主动向上的生活看法。

四、活动主办方：团委同学会

五、活动策划承办方：团委同学会学习部

六、活动时间与地点：

时间：20xx年4月22—23日

地点：食堂前空地

七、活动对象：全校师生

八、活动总负责人：

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九、活动内容：

〔一〕Love同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书

热潮，以弘扬阅读教育精神，贯穿求索校训实质，增添我校高校生的

综合素养，丰富我校社团文化的形式与内涵。

二、活动主题：

流淌书本文明传承古今才智

三、活动名称：

世界读书日——流淌书本文明传承古今才智

四、申办单位：

三峡高校图书馆读书俱乐部

五、活动对象：

三峡高校全体师生

六、活动内容：

"漂流书屋"求漂、放漂

1、活动时间：20xx年4月23日——25日

2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区同

学公寓

3、活动对象：三峡高校在校师生

4、活动简述：

(一)放漂

前期预备：

1.由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的

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相思扣及书签(详细策划见附件);

2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋选择并

上架400本书籍;

3.由图书馆老师选择出适合高校生阅读的书籍书目并分类：中

国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣扬部制作完成;

4.由秘书处负责整理并制作出关于"4月23日——世界读书日

"的宣扬单。

活动流程：

1.漂流书屋早八点开头放漂。现场由秘书处的同学负责做好相

关借书记录;

2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿

在书签上留言;

3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放"适合高校生阅读的书籍

书目"的宣扬板;

4.由文体部的成员负责在一楼大厅一直往的同学分发关于"4

月23日——世界读书日"的宣扬单;

5.网新部负责活动期间拍照工作;

6.各部门与活动期间加强联系，保证活动有序进行;

7.学管部需于活动期间对书籍准时补充，其他部门帮助学管部

于活动期间上架工作;

8.外联部要准时对宣扬单数额进行补充;

9.为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动;

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(二)巡展求漂：

前期预备：

1.由宣扬部负责制作四块宣扬板;

2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼

品150份(详细策划见附件)。

活动流程：

1.由组织部负责支配相关人员在4月23日八点之前在巡展苑

区设好捐赠点;

2.支配工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的

登记，并且捐赠者发放"4月23日——世界读书日"宣扬单以及向捐

赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小

礼物;

3.支配人员在捐赠点四周发放"4月23日——世界读书日"宣

扬单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。

活动结束

1.由活动部做好总结;

2.网新部做好新闻稿的发放及宣扬;

3.秘书处做好相关资料的保存。

最新读书日活动方案3

一、活动目的：

书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管

理，打造书香校内建设，拓宽同学的学问面，通过开展读书活动，激

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发同学读书的爱好，让每一个同学多读书、读好书、好读书，从小养

成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎

取真知，树立抱负！学校特制定活动方案如下：

二、活动目标：

1、通过活动，在班内形成喜爱读书的良好风气。

2、通过活动，使同学养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量

的提高

三、活动时间：

10月19日上午

四、活动地点：

中心学校楼前广场

五、参与人员：

三班级以上同学〔包括三班级，不限人数〕参加沟通。全校师

生参与观摩。

六、活动事项：

1、各班汇报自己的读书状况，包括读书方法、展现本班的同

学作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。

2、同学代表汇报读书状况：如读了哪些书，你最喜爱什么书，

说说理由或故事中的人物和情节。

3、节目展现：操作可敏捷多样，可抓住故事中的一个详细章

节加以描述，也可以采纳其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、

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说唱等形式，时间不限。

4、活动总结。

最新读书日活动方案4

一、活动目的：

“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的

环境里享受阅读的欢乐，请互相介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，

请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构

建文化长城，用学问激发才智泉涌。

二、主办：

团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动内容：

(一)老师活动

1.“读书，让人生更美妙”读书竞赛

(1)参与对象：35周岁以下青年老师

(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。

评比阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段：5月中旬。

(3)参赛方式和要求

①参赛者在新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册

缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发

表;

②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取

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消参赛资格;

③博客中发布的参赛作品要求内容主动健康，中文原创，严禁

抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;

④内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报

刊、杂志等出版物的阅读);

⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈

天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;

⑥写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在

3000字以内。发布时请在标题前注明【大赛】。

⑦参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。

并填写标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

2.“读书，让人生更美妙”读书征文活动

(1)参与对象：35周岁以下青年老师必写

(2)作品上交时间：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、

随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经

典阅读。

(4)评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章至ftp—

团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有

精致纪念品送上。

(二)同学活动

1.“走进书里”读书征文活动：

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(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、

读书故事、读书随笔等。

(3)参与班级：不限

(4)评奖方式：请有意参与的小伴侣将自己的美文

以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图

书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出

读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。

2.4月22日班队课

(1)组织清静阅读，引导同学悄悄地打开一本书，沉醉在书香

的世界里。

(2)请每一位同学在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几

点：

这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同

享受读书的欢乐”;

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨清静的环境里共享阅读

的欢乐;

这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和

风气”。

最新读书日活动方案5

一、活动目标

1.全员参加、以校为点、辐射家长

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2.资料充实、形式多样、专心创新、持之以恒

二、活动主题

沐浴书香健康成长

三、活动时间

4月12日4月30日

四、活动支配

第一阶段：宣扬启动阶段

1.挂出标语，营造气氛

读书成习惯，

书香飘校内。

读千古美文，做博学少年。

最是书香能致远。

2.读书节活动启动仪式

(1)领导致辞(校长)

(2)同学代表宣读建议书

3.各中队出好一期以“好书与我们相伴”的黑板报

4.各中队建立中队图书角

其次阶段：组织实施阶段

1.亲子共读活动

参与对象：20xx班级队员

时间：4月23日

资料：父母跟孩子一齐读书，每一天读30分钟以上，读完亲

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子进行沟通，谈谈各自的感受，并写出读书日记或阅历论文，各中队

选出5篇作品。

2.精致书签展

参与对象：34班级队员

时间：4月23日

资料：组织队员进行阅读活动，将在阅读过程中积累的好词好

句、名人名言等摘录到书签中。由同学评比，结合老师推举，每个中

队选出10份作品。

3.“优秀手抄报”评比活动

参与对象：56班级队员

时间：4月23日

资料：队员们在老师的帮助下，收集有关读书的小资料、格言

和读书的心得体会等，制作成手抄报，要求图文并茂，用8开的纸张。

各中队选出15幅作品。

第三阶段：成果汇报展现

1.各类评比结果(读书日记、书签、手抄报)展出。

2.班队课展现：

由中队辅导员自愿报名，以班队活动的形式汇报读书的成果，

要求全员参加，汇报形式多样，汇报资料丰富多彩。

最新读书日活动方案6

一、主办单位：

图书馆

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二、活动对象：

全院教职工及同学

三、活动时间：

4月23日 — 5月27日〔由于每年的4月23日是世界读书日〕。

四、活动主题：

“读书丰富人生，学问制造财宝”

五、活动领导小组：

组长：XX

副组长：XX

组员：XX。

六、指导思想：

为了深化落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主

旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能动身，通过丰富多彩的读书

活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，

增添民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传

统，激发民族自信念和骄傲感;引导读者多读书,读好书, 让读书成为

习惯，让书香盈满校内。

七、活动目标

营造喜爱读书的良好风气，让广阔读者养成良好的读书习惯。

促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学

院特色的校内文化。

八、活动内容：

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1、读者签名活动：

开展以“走进阅读世界，共享阅读欢乐”为主题的读者签名活

动。

活动时间：4月23日下午。

活动地点：x校区图书馆一楼及x校区图书馆一楼

2、优秀读者评比活动

依据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册

次最多的读者(教工前5名，同学前10名)赐予肯定的嘉奖。

活动时间：暂定 20xx年5月23日。

与会人员：部分领导及获奖者代表

3、开通移动图书馆试用活动

使用移动图书馆读者将可以不受校内网 IP 的限制，移动图书

馆已解决校内外无法阅读校内资源的问题，所以如今读者不管是在家、

在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个

孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、 ILASS 系

统、数字图书馆资源、一站式搜寻系统、文献传递系统等应用系统服

务的高度集成，系统具有强大的应用服务力量。移动图书馆可实现馆

藏查询、续借、预约、挂失、到期提示、热门书排行榜、询问等自助

式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听

书和学术视频。

4、“阅读无限、还书免责”活动

学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样

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的图书为大家供应了学问，带来了快乐。由于各种缘由，部分读者可

能还没准时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，便利其

他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆

将在主页和校内网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单

及相关信息。读者只要在20xx年5月3日来我馆归还图书，无论超

期多久，图书馆都将免收图书延误费。盼望通过这次活动，回来的不

仅仅是图书，更是一种文明的表达和诚信的回来。

活动时间：20xx年4月23日 — 5月3日

5、世界读书日精品图书推举

在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推举清单。

6、 “你的目光，我的选择”采书活动

开展“你的目光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，

图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新

华书店现场选购，以准时满意全校师生员工学习和教研对图书资源的

需求。

活动时间：20xx年4月23日 — 5月27日

7、“最美图书馆”摄影竞赛

活动主题：最美图书馆

活动内容：通过摄影镜头捕获校内图书馆中的人、物、事，真

实的反映校内阅读文化。可以是常被人忽视的图书馆某个角落，可以

是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓

浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下

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来发给我们。

活动要求：

1、参赛作品为个人作品，要突出主题，表达教育意义，作品

表现风格不限。

2、参赛作品单幅、组照均可( 一组照最多3张)，黑白、彩色

不限，数码作品必需是JPEG格式、必需保存原稿。

3、不得抄袭和盗用他人作品。

提交方式：

1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到 XX。

邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)

2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后

面注明(系部、班级、学号、姓名)

评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。

活动时间：20xx年4月23日—20xx年5月20日

活动地点：x校区图书馆

8、“书库寻宝”竞赛

活动形式：参赛者按竞赛要求和规章到图书馆书库找到指定书

籍中的书签。

报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校

区图书馆报名，报名截止时间：20xx年5月14号上午11点。

活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手

依据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时

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间内找到最多者胜出。

评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

活动时间：20xx年5月15日下午3点(星期x)

活动地点：XX图书馆。

最新读书日活动方案7

一、活动主题

“阅读的力气”。

二、活动时间

20xx年4月18日——20xx年4月28日。

三、活动目的

宣扬推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参加

阅读和学习，培育人们对阅读的爱好。

四、活动详细支配

1、开展“世界读书日”的专题宣扬活动

利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校内广播多种形式组

织专题宣扬，向广阔读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各

地开展活动等方面的相关学问，推广科学的阅读方法，公布读书建议

书。

时间：4月18日———4月28日。

地点：图书馆大厅责任部门：办公室。

2、开展爱心图书漂流活动

为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的

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课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇进行爱心图漂流活动。

时间：4月18日。

地点：坡头镇责任部门：读者服务部。

3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座

图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，

河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如

何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读力

量的提升。

时间：4月21日。

地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。

4、世界读书日精品图书推举

在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推举

清单。

时间：4月18日前责任部门：采编部。

5、开展“世界读书日”新书展览活动

为了迎接第xx个“世界读书日”，图书馆打算开展为期10天

的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏

进行新书宣扬，从而提高读者的阅读爱好。

时间：4月23日——4月28日。

地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。

6、举办少儿读物和科普图书推举活动

时间：4月23日——4月28日。

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地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。

7、开展为馆外点更换图书活动

在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。

时间：4月20日——4月28日。

责任部门：读者服务部。

8、“共享书香，欢乐生活”优秀期刊展阅

第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室协作开展以“共享

书香，欢乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天

下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展现我馆丰富的馆藏资源，

推动全民的读书热忱。

时间：4月23日——4月28日。

地点：图书馆二楼大厅。

责任部门：阅览部。

9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。

利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活

动，丰富活跃广阔读者的文化生活。

时间：4月23日——4月24日下午3：00。

地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。

10、推动24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮

点。

时间：近期责任部门：信息技术部。

五、活动要求

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1、各相关部门要细心组织、仔细筹备，协作协调，务求实效。

2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料

和文字新闻，注意宣扬，主动与新闻媒体加强沟通，扩大影响。

最新读书日活动方案8

为广阔青少年制造一个沟通读书心得体会的平台，大家齐聚一

堂共享喜爱的好书，探讨图书创作、共享读书的乐趣，营造深厚的世

界读书日全民阅读气氛。

一、活动组织单位

AA市新华书店、XX省青年报、XX省少儿出版社、XX省教育出

版社

二、活动时间：

4月22日上午(时间待定)

三、活动地点：

图书大厦五楼书吧

四、活动支配

1、XX省青年报小记者提前到达图书大厦查找自己看过的最喜

爱的图书，在活动现场介绍沟通时进行介绍。

2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放

读书建议书。

3、XX省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、

开展活动等状况。

4、小记者以“我最喜爱的图书”、“我的读书乐趣”、“我

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的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的

关系”等相关主题进行畅谈沟通。

5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介

绍成书的过程，并与小记者以“我最喜爱读的图书类型”、“什么样

的图书内容更吸引人”等话题进行互动沟通，了解小读者的阅读爱好

和阅读取向，把握有用的儿童图书的市场信息。

6、为参与活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征

询看法和建议。

五、各单位分工

AA市新华书店：

1、活动方案的总体制定与支配，与XX省青年报、出版社联系

活动的详细操作事项，做好活动前后的沟通和部署。

2、现场场地布置，活动宣扬品的制作：现场背景喷绘、读书

建议书。

3、为小记者预备一份小礼品。

4、现场照相，留取相关资料。

最新读书日活动方案9

为庆祝第xx个“世界读书日”，深化推动书香校内建设，让

师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读诞

生活新感悟,学校确定开展系列读书活动，详细如下：

一、活动主题

让读书成为习惯。

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二、理念宣扬

书籍点亮人生，书香美化校内

与名著为伴，塑造美妙心灵；与经典同行，打好人生底色

开卷有益，多识良师益友；学海无涯，心系万里长歌

三、活动时间

20xx年4月9日——4月24日

四、内容与形式

〔一〕系列活动之一：经典进校内活动

参与对象：市新华书店、高一高二各班级

活动内容：各类名著进校内展销，同学们开放阅读，随便认购。

活动形式：班级组织，班级轮番。

〔二〕系列活动之二：专题黑板报展现评比

参加对象：高一高二各班级

活动内容：营造读书气氛，畅谈阅读感想。

活动形式：班级各自预备，班级组织评比。

〔三〕系列活动之三：读书漂流活动

参加对象：高一高二各班级

活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流

形式为每位同学选择一本最宠爱的书，放到班级读书角，并在书后粘

贴一个信封，信封内放上读书卡片，实行读书接力，每一位读过书的

同学在卡片上写上读书心得，共享阅读，共享欢乐；班际漂流，各自

选择班级，互相漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。

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活动形式：班级组织，班级抽查。

〔四〕系列活动之四：读书学问竞赛活动

参加对象：高一高二各班级

活动内容：各班级利用班会课或阅读，

活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学相互出

题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题；题型可有填空，

选择，推断，连线，绘画意境辨识〔如诗词意境辨识诗句〕，电影镜

头辨识〔如名著电影说出原著书名〕，英文翻译〔出示英文唐诗，说

出中文诗句〕。班级内部评比。

〔五〕系列活动之五：“与经典为伴”读书故事共享活动

参加对象：高一高二各班级

活动内容：共享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，

要是自身的真实阅读经受，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术

名著、历史名著等等。

活动形式：各班通过班内竞赛〔征文+现场讲解并描述〕，推选

出一名读书之星〔读书多，懂得多，能说会道〕，参与班级集中竞赛。

班级组织全体同学在三友厅集中竞赛，共同共享读书盛宴。班级现场

竞赛时，各班供应读书故事录像〔时长不超过5分钟，否则扣分〕，

现场播放。

〔六〕系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动

参加对象：高一高二各班级

活动内容：读书的意义、作用与方法。

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活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在三友厅进

行。

〔七〕系列活动之六：张高中首届读书大会〔仿照央视诗词大

会〕

参加对象：高一、高二各班级〔三友厅分会场进行〕

活动内容：名著常识。

活动形式：必答题〔三轮〕，选答题〔三轮〕，讲读书故事〔一

轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五〕，现场书法〔软

笔或硬笔，内容现场抽签〕。详细题型参照活动〔四〕。当场亮分、评

奖，各班推举一名选手参与，获奖者授予“张高中特长生〔阅读之

星〕”，颁发证书和奖品。

最新读书日活动方案10

一、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生

二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而

神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊

下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协

会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江高校

团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”

等多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力!

三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读

的爱好;加强读书学习的沟通

四、活动主办方：长江高校团委、图书馆

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五、活动策划承办方：长大读书会

六、活动时间：20XX年3月10日—20XX年5月7日

七、活动地点：详细活动各有支配

八、活动总负责人：郑吕

九、活动流程

(1)书评(负责人)

A.宣扬

B.文章收集与整理

C.书评评比

D.书评的登载与发表

E.表彰

(2)读书笔记展

A.宣扬

B.读书笔记的收集

C.展出

D.评比

E.表彰

(3)世界读书日专题讲座

A.宣扬

B.演讲者由图书馆联系

C.演讲时间、地点

D.讲前预备，布置场地，预备茶水等

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(4)世界读书日精彩电影

(5)表彰会

A:由图书馆主持

B:时间

C:表彰内容：优秀书评，优秀读书笔记同学;优秀读者; 表彰

会开头前预备:张贴获奖同学名单，相应负责人联系获奖同学

(6)会内总结

时间地点待定

十、活动总宣扬

A：宣扬方式

1，团委直接向各院系发通知

2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群

3，横幅、宣扬板、彩喷

B：宣扬板内容

1，对读书日的介绍和宣扬

2，书评

3，笔记展

4，讲座

5，表彰人员的名单

十二、人员安排

十三、预期效果：

有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及

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我协会全体会员的共同努力，信任这将是一次特别胜利并且很具纪念

价值的活动，而且在积累上届的活动阅历后，将会比去年的活动更有

影响力更精彩! 附注：更明细的人员支配及部分人员的调配(如若需

调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之

日统一支配。

最新读书日活动方案11

一、活动目的

1、营造浓郁的读书气氛，创设书香园所环境。

2、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱

好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

3、鼓舞广阔老师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，

增添组织图画书阅读活动的本领。

4、引导家长亲子共读的爱好，增添家长的读书意识和对早期

阅读重要性的'熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅

读时间。

二、活动主题

书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号

我读书，我成长，我快乐!

四、活动时间

20xx年4月—5月

五、活动对象

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全体老师、幼儿及家长。

六、活动预备

1、确定适合本班级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，

每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草“亲子阅读建议书”;家庭建立“家庭书架”

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;

家长能够根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建

立借阅登记簿)。

七、活动资料及支配

1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推举或自选一些书

目，经过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。

2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期进行“好书换

着看”等活动。

3.开展“我是读书小明星”评比活动，鼓舞班级在读书月活动

中富有创意，构成班级特色，能够经过故事会、古诗文诵读等活动展

现读书成果，异样是有课题的班级能够讨论与绘本阅读展现相结合。

4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故

事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中23

名家长作品、幼儿作品上报，参与园“读书月”活动成果展。幼儿园

将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖。

5.构建老师读书网络平台，让老师能够在幼儿园论坛里及博客

将自我的读书随想或读书心境与大家共享。每人供应一篇读书随笔，

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优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。选出23名老师优秀作

品在元旦表彰大会上展现。

八、活动总结

汇总各项活动情景，进行总结表彰，颁发奖状。

终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起。我园将

经过此次读书节活动，引导孩子走进图书的海洋，培育孩子的良好读

书习惯，向着美好起航。

最新读书日活动方案12

一、活动主题：

让阅读成为习惯，让思索伴随人生

二、活动简介：

月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为

提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，

从而学得更多获得更多，世纪星学校部特举办此次活动，以“齐诵梁

启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大

家展现读书的魅力！

三、活动目的：

让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好；加强读

书学习的沟通

四、活动主办方：

世纪星试验学校学校部

五、活动时间：

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20xx—4—27〔因读书日恰逢调假〕

六、活动地点：

学校部内操坪〔二班级教室前〕

七、同学集合：

付小波主任

各班同学活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳

八、同学调度、纪律维持：

班主任〔每班用班费统一购置十支粗线签名笔〕

九、主席台带着同学齐诵老师支配：蔡慧

班级领诵老师：班主任、语文老师

十、负责师生读书签名活动：

低班级：刘芳陈琼中班级：陈颖陈英子高班级：刘小青乔书龙

照相、电视台摄像：谢石涛

给家长发活动邀请短信：肖艳芳

十一、活动总负责人：肖艳芳

十二、活动流程

1、主持人致辞，宣布仪式开头：蔡慧

2、肖艳芳主任讲话

3、齐诵《少年中国说》

4、谭自云校长讲话

5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

最新读书日活动方案13

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一、活动名称

读书，那些事儿——4月23日"世界读书日"系列活动

二、活动内容及形式

(一)"读书，那些事儿"征文活动

文稿来源：

1、第一学期"书香伴我行"征文竞赛参赛文章

2、同学们平常所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)

3、老师们"读书那些事儿"的

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