2024年5月10日发(作者：)

Lesson4 Horses and Rabbits教案

一、教学目标：

1、能正确地听、说、读、写animals, horse, rabbits, yes, no.

2、能综合运用所学的语句进行交际。

Horse can run.

Rabbits can jump.

Can a horse run?

3、学生能说出哪些动物可以swim, jump, fly, run.

二、教学重点：

1、能正确地听、说、读、写animals, horse, rabbits, yes, no.

2、能综合运用所学的语句进行交际。

Horse can run.

Rabbits can jump.

Can a horse run?

三、教学难点：

能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复习的句型进行语言交

际。

四、教学用具：

多媒体课件、单词卡。

五、教学步骤和建议

（一）Warming-up

师生问好：

T: Good morning class.

S: Good morning teacher.

T: How are you?

S: We are fine.

（二）Presentation

1.学习本课的1部分的内容。

（1）教师出示课件，课程导入，播放一首小白兔儿歌。

（2）教师出示第一部分内容视频，学习课文

（3）教师出示课件，讲解单词horse,run,rabbit,jump.

（4）教师出示课件，教师和学生一起完成Let's do it!内容。

（5）教师出示课件，读课文并划出重点句型。

Can a+动物+动词原形...?

肯定回答：Yes,it can.

否定回答：No,it can't.

What animals can+动词原形？

回答：动物复数+can+动词原形.

（6）教师出示课件，教师讲解划出的两个句型。

（7）教师出示课件，问： What ? 中animal为什么用复数？

答：这里询问的是哪种动物会做什么，并没有具体到哪一种，所以要用复数形式。

（8）教师出示课件，学生之间互动，熟练掌握重点句型。

（9）教师出示课件，课外拓展。

2. 当堂练习。