2024年5月14日发(作者：电脑显示器模糊不清晰)

小班体育游戏活动教案《一球多玩》

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序言

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小班体育游戏活动教案《一球多玩》

小班体育游戏活动教案《一球多玩》

小班体育游戏活动教案《一球多玩》含反思适用于小班的体育主

题教学活动当中，让幼儿通过教师示范和自身的观察、尝试、努力完

成：抛球—击掌—接球的连贯动作，探索抛球的高度，击掌速度与能

否接住球的关系，学习双手抛接球并在抛球的瞬间击掌，并且用双手

接住落下来的球，愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐

趣，快来看看幼儿园小班体育游戏活动《一球多玩》含反思教案吧。

【活动目标】

1、学习双手抛接球并在抛球的瞬间击掌，并且用双手接住落下

来的球。

2、通过教师示范和自身的观察、尝试、努力完成：抛球—击掌

—接球的连贯动作，探索抛球的高度，击掌速度与能否接住球的关系。

3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

【活动准备】

幼儿人手一个皮球，铃鼓一个。

【活动过程】

一、队列练习。

幼儿四路纵队集合。

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教师交代角色：今天我们都是去参加奥运会的运动员，比赛前我

们先来活动活动身体，跑跑步。

师：我们在跑步时不能讲话，用鼻子呼吸。我们在跑步时也要保

持队伍的整齐。进入跑道—圆圈上跑—便步走—齐步走—立定—圆圈

站立（面向圆心）

二、玩球游戏。

1、幼儿击鼓传球。

师：我们以前学了很多种传球的方法，有的是头上传球，有的是

胯下传球。今天我们玩最简单的头上传球，老师摇铃鼓的时候，你们

传球，铃鼓一停，球在谁手里，谁就表演拍球。

2、教师示范抛球击掌的方法，幼儿观察。

3、师：双手向上抛球，当球被抛到空中时，双手迅速击掌，然

后立即接住落下的球。

4、幼儿站在圆圈上，教师交代新的任务。

刚才老师是怎样抛球的？和以前的玩法有什么不一样？

5、幼儿练习，教师巡回指导。

6、你们是怎么抛接球的？有没有接住球？为什么没有接住落下

来的球？

总结：往上抛高一点，击掌速度要快。

7、幼儿找空地方练习，教师巡回指导。

抛球——要高，往正上方抛。

击掌——速度要快，双手立即准备接球。

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接球——双手手心斜相对准备接球。

三、游戏，打野鸭子。

游戏玩法：幼儿扮演野鸭子，在池塘里四处玩耍。教师扮演猎人，

用球当石头，往场地中间抛，幼儿如果被抛出去的球碰到了，说明他

是一只被打中的野鸭子。

教学反思：

活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、

兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的

定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在

观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课

符合幼儿的年龄特点。

小百科：球体是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一

周形成的旋转体，也叫做球体（solid sphere）。球的表面是一个曲

面，这个曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。

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