2024年5月2日发(作者：)

2021小说精读精析刘诗伟《桃花蝴蝶》附阅

读试题解析

《桃花蝴蝶》总体解说

“一片花瓣闪闪飘下，一只白蝴蝶飞在祖母和桃花之间。” 祖母坐在桃树下，

桃花灿烂，祖母如土，开篇以一个记忆里的图景展开，作者以小说中“我”的身份，

拨开历史的重重迷雾，深情追忆了两位牺牲在土地革命时期的女性——大姑奶奶

和小姑奶奶，他们之间到底有怎样的故事？作者如何将桃花与蝴蝶始终贯穿于文

本之中？《桃花蝴蝶》处处洋溢着人情美、人格美、人性美。

文本研读

（注：>>>处为文章精析）

桃花蝴蝶

作者：刘诗伟

那棵桃树生长在我们老家的台坡口。春天，一树粉红的桃花遮云蔽天。（开

篇点题，桃树历经岁月之久，也暗指着革命精神的永续传承；桃树与祖母自然的

融合，所有的安宁都是过去风雨交织，花开花落的结果。）祖母坐在柴垛旁的矮

椅上，睡着了，花白的头发蒙一层桃花筛落的光斑。她的藏青棉袄泛白，颜色接

近柴草；皮肤干皱，已然融入三寸小脚下泥土的灰黄与安宁。（暗示“祖母是土”，

是姑奶奶从事革命工作的后盾和支撑。）一片花瓣闪闪飘下，一只白蝴蝶飞在祖

母和桃花之间。（蝴蝶照应题目，是传播花粉——革命热情和精神的媒介。）

我背着书包出了堂屋，看见桃花、祖母与蝴蝶，不由愣住。那景象让我迷

狂而惊异。但我没有叫唤祖母，正要悄悄离开，不料，祖母喊了一声我的乳名，

我即刻停下，笑嘻嘻地向祖母走去，在她膝前蹲下，把头递给她。她抬手摸过我

的头顶，（细节描写，为什么每次都要摸我的头？与第12段五个夭折的孩子联

系。）熟练地在我的额头亲吻一下，说：“记得，下回莫忘了。”我勾着头，连连

点头……

谁也没有见过自己祖母如花芳华。我七岁那年，祖母六十五岁；那时的人老

得快，祖母已是白发、缺牙的老态。我以为天下的祖母原本就是这个样子。但隔

壁家的杨奶奶说，她见过祖母的年轻，那时，祖母刚嫁过来，一张鹅蛋脸，粉白

红润，抹过油的黑头发用木簪馆在后脑勺，身子饱满，两只小脚走起路来像铁杵

一样咚咚咚地敲在地上。（与12段、第1段对比表现祖母受的苦难,曾经的祖母

也是桃花般芳馨娇美。）那片花瓣在空中闪闪飘下，让人联想到蝴蝶的由来：祖

母头上的木簪换成了一枚蝴蝶银簪。

祖父带我去过姑爷爷家，我在那里见过这枚银簪。姑爷爷住在两里外的珠玑

街上，膝下无儿无女，房屋的门楣上挂着“光荣烈属”的牌子。（设置悬念为姑奶

奶的身世铺垫。）他们是一对怪老头，分明乐意坐在一起，可坐在一起又很少说

话。姑爷爷从内衣口袋取出一枚银簪，放到祖父面前。那银簪是一只蝴蝶,既精

致......祖父对姑爷爷说：“留着吧，总是个念想。” 姑爷爷回应：“我这身体怕是

扛不了多久，拿去给嫂子，我也落心。”接着两人都不说话，碰一下杯,不说话，

再碰一下。离开时，祖父把银簪又放在姑爷爷座位前的桌上。（沉静的氛围使人

联想到悲伤。姑母去世的悲伤,姑爷爷对自己即将要离开的悲伤，回想起过往岁

月的悲伤，交杯是革命家属与支持革命群众的人心灵的呼应和慰藉。一个“又”，

更突出了银簪的重要性。）

正月初二，姑爷爷来我家拜年，后来我知道，这是延续姑奶奶在世的礼俗。

他来了，照例在堂屋的方桌上放一盒茶。然后，他走到祖母面前，拿起祖母的一

只手，把银簪放在祖母手里。祖母一看，连忙大呼：“这使不得!”姑爷爷捏住祖

母的手，说：“嫂子，它陪了我几十年，也让它陪陪你。”祖母再看那银簪，眼泪

就哗啦一下奔涌而出。（银簪的传承，一只银簪里蕴藏着几十年的故事，变成了

一种象征。银簪是对姑奶奶寄托思念的物品。悬念叠加，为姑奶奶身世作进一步

铺垫。）

一天，我看见祖母身上歇了许多桃花，手里正抚摸着那枚银簪。祖母告诉我：

蝴蝶银簪是姑奶奶的陪嫁，姑奶奶叫刘春桃，十八岁出嫁，不满十九岁就成了烈

士……我听到这里，呆望着无边春天的深处。祖母还沉浸在从前没有回来，叹息

一声说：“你的姑奶奶不满十九岁，像一朵桃花儿，又像一只蝴蝶……”（象征着

青春年华，富有生命活力，在短暂的花期和生命里绽放最娇美灿烂的花。）我问

祖母：“姑奶奶怎么闹革命的？”祖母说：“跟大姑奶奶学的。”我问：“还有大姑奶

奶？”（通过姑奶奶和大姑奶奶的故事体现出革命精神薪火相传。）祖母说：“大

姑奶奶走得更早，蝴蝶银簪就是她留给小姑奶奶的陪嫁。”（银簪传承，故事渐

渐展现银簪的传承过程，赋予银簪更丰富的内涵，亲人的遗物和生者的念想，革

命奉献精神的象征，一种鼓舞。）我问：“大姑奶奶怎么走的？”祖母吻我的额头，

让我快去上学。（留白，给读者留下遐想的空间。）

到我七岁时，小姑奶奶已牺牲三十四年。往事中的大姑奶奶、小姑奶奶凝固

在那段时空……那是充满血色的岁月，祖母不讲，外人只能简略讲述。大姑奶奶

在武昌上学，因为闹革命牺牲了；小姑奶奶不知什么时候成了党的地下通讯员，

被“白匪”刺死在桃树下。（揭示了光荣烈属的真相，再次将姑奶奶的青春年华与

桃花（树）联系起来。）

现在时间又过去半个多世纪，祖母早已去世，我的记录也只能如此简略。（多

次留白，更加吸引读者阅读兴趣。）时间让繁密过往成为简史，尽管我童年时不

断用想象填补那些故事。只是，这种想象反过来又常常加重对于过往的怀想。

当年，隔壁杨奶奶跟祖母是说私心话的朋友，祖母每次生病，她都守在祖母

的床边；她说她来生也做祖母的邻居；父亲出生后，杨奶奶喂奶，湾子里的人送

米送鸡蛋；祖父送父亲读私塾，先生不收钱；父亲学医，先生倒付工钱。（写邻

里的互助表现革命使人民群众更紧密的联系在一起，每个人都在成为桃花蝴蝶。

革命热情革命精神深入人心。）

祖母极瘦。晚上她坐在竹床边，弯成一道弧线，可以清晰看见前胸、两肋和

后背的骨头。我不晓得别人的祖母是不是这样，但记得父亲说过：祖母是一个不

幸的母亲，他是祖母的第六个孩子，前面五个都死了，最大的不满两岁。为什么？

不单因为穷，娘吃不饱没奶水，娃儿病了买不起药；主要是为了两个小姑子，她

们都是孩子，祖母要照顾她们闹革命。我看着祖母头上发亮的银簪，想起祖母必

须摸过她的孙儿们的头才让他们离开……那里有祖母如花如蝶的岁月。（烈士的

牺牲和孩子的夭折在祖母心头留下痛和思念。）

我一生沉迷于那幅图景：祖母坐在桃树下，桃花灿烂，祖母如土（桃树长于

土上，从土中汲取营养，固定姿态，隐喻祖母照顾和支持小姑子闹革命。），一

只白蝴蝶在祖母和桃花之间飞。