全国通用四年级下册数学试题-能力培优:06解决问题(解析版)

全国通用四年级下册数学试题-能力培优:06解决问题(解析版)


2024年4月9日发(作者:诺基亚5300概念机上市时间)

1、

列表

列表的策略:在用列表的策略解决问题时,要把题目中有对应关系的条件和问题整理在一

起。有时会有多余的信息,我们在列表时只需选择解决问题时所需要的信息。

2、用“画图”解决行程问题

①相遇问题:速度和×相遇时间=相距路程

②追及问题:速度差×追及时间=追及路程

重、难点:①运用列表的策略解决简单的实际问题;②运用画图的策略解决简单的实际问

题;③掌握并了解行程问题的基本思路,并学会解相关的题目。

易错点:①在解决较复杂的问题时,能筛选信息,防止多余条件的干扰,列表时找对相应

的量;②根据不同类的问题,画出不同的草图,在图中找到相对应的量。

1、填一填,再列算式计算。

(1)丁丁和芳芳同时从校门反方向出发,向各自家走去。

丁丁和芳芳相距

( )米

丁丁从学校到家

芳芳从学校到家

每分钟走70米

每分钟走65米

走了4分钟

走了4分钟

列式:

(2)某农场今年计划植树800棵,已经栽了3天,每天栽140棵,剩下的打算2天内栽完,

平均每天要栽多少棵?

共栽( )棵

已经栽了( )天

剩下的要栽( )天

每天栽( )棵

每天要栽( )棵

列式:

【解析】(1)(70+65)×4=540(米)或70×4+65×4=540(米)

(2)(800-140×3)÷2=190(棵)

【知识点】基础应用题【难度系数】A【出处】从满分到培优P56

2、萍萍、丽丽和颖颖比赛踢毽子,萍萍踢了4分钟,平均每分钟踢62个;丽丽踢了3分

钟,平均每分钟踢68个;颖颖踢了5分钟,平均每分钟踢57个。先列表整理,再回答。

(1)萍萍和丽丽一共踢了多少个?

【解析】

萍萍

丽丽

4分钟

3分钟

平均每分钟62个

平均每分钟68个

要求萍萍与丽丽一共踢了多少个,要知道萍萍相关的信息,丽丽相关的信息,而颖颖的有

关信息是多余的,所以我们摘录填入表格的是有关萍萍与丽丽的信息。

62×4+68×3=248+204=452(个)

(2)颖颖比丽丽多踢了多少个?

【解析】

颖颖

丽丽

5分钟

3分钟

平均每分钟踢57个

平均每分钟68个

要求颖颖比丽丽多踢了多少个,要知道颖颖与丽丽相关的信息,而萍萍的信息是多余的,

所以我们要摘录填入表格的是颖颖与丽丽的信息。57×5-68×3=285-204=81(个)

【知识点】基础应用题【难度系数】A【出处】从满分到培优

3、小明到商店买了5个铅笔盒、3本练习本,共用去105角。小红买了同样的5个铅笔盒、

5本练习本共用去125角。每个铅笔盒、每本练习本各是多少钱?

【解析】练习本:(125-105)÷(5-3)=10(元)

铅笔盒:(105-10×3)÷5=15(元)

【知识点】应用题【难度系数】A【出处】从满分到培优P58

4、工程队修一条长为84千米的公路,原计划28天完成,实际21天就完成了,实际每天

比原计划多修多少千米?

【解析】解答时,我们可以从已知条件入手,分步进行思考:

(1)一条长84千米的公路,原计划28天完成,原计划每天修:84÷28=3(千米)

(2)一条长84千米的公路,实际21天完成,实际每天修:84÷21=4(千米)

(3)实际每天比原计划多修:4-3=1(千米)

列式:84÷21-84÷28=1(千米)

【知识点】归一问题【难度系数】A【出处】新教材全解P129

5、商店不把货物的单价告诉顾客。你如果要买东西必须先动脑筋算一算。下表是该商店对

于部分商品价格的说明:

商品

购买数量

总价

圆珠笔

5支

10元

钢笔

6支

42元

笔记本

20本

100元

文具盒

15个

180元

(1)小华要买15本笔记本,应该准备多少钱?

【解析】100÷20×15=75(元)

(2)小明准备买2支钢笔,需要多少钱?

【解析】42÷6×2=14(元)

(3)张老师要帮42个同学每人买一个圆珠笔,得带多少钱?

【解析】10÷5×42=84(元)

(4)爸爸帮皮皮兄妹每人买一个文具盒、一支钢笔,需要带多少钱?

【解析】(180÷15+42÷6)×2=38(元)

【知识点】基础应用题【难度系数】A【出处】从满分到培优P58

1、甲乙两人分别从相距40千米的两地同时出发相向而行,甲每小时走3千米,乙每小时

走5千米,问:两人几小时后相遇?

【解析】此题是个典型的相遇问题,出发时两人相距40千米,以后每过一个小时,两人间

的距离就缩短3+5=8(千米),即两人的速度和。

列式:40÷(3+5)=5(小时)

【知识点】基本相遇问题【难度系数】A【出处】思维潜能P65

2、甲乙两人分别从AB两地同时出发相向而行,甲每小时行6千米,乙每小时行4千米。

在离AB两地中点3千米的地方相遇,求AB两地的距离。

【解析】甲每小时的速度比乙快,因此相遇时甲一定走过中点,乙还没有到中点,那么从

出发到相遇,甲多行了3×2=6(千米)。甲比乙每小时多行6-4=2千米,那么从出发到相

遇所用的时间是6÷2=3(小时),最后就可以求出AB两地的距离。

列式:3×2÷(6-4)=3(小时)

(6+4)×3=30(千米)

【知识点】相遇问题【难度系数】B【出处】精讲与测试P34

3、慢车以每小时45千米的速度从甲地开往乙地,3小时后快车以每小时60千米的速度也

从甲地开往乙地,问多少小时后快车追上慢车?

【解析】经过3小时,慢车走了45×3=135千米,又知道快车每小时比慢车多行60-45=15

(千米)就可以求出用多少时间可以追上135千米。

列式:(45×3)÷(60-45)=9(小时)

【知识点】基本追及问题【难度系数】A【出处】精讲与测试P40

4、两匹马在相距50米的地方同时同向出发,出发时黑马在前白马在后。如果黑马每秒跑

10米,白马每秒跑12米,几秒后两马相距70米?

【解析】出发时两匹马相距50米,黑马在前白马在后,由于白马比黑马速度快,因此最后

应该是白马在前黑马在后,追及路程为50+70=120(米)

列式:(50+70)÷(12-10)=60(秒)

【知识点】追及问题【难度系数】B【出处】精讲与测试P41

5、摩托车和自行车从相距222千米的甲、乙两地同时出发,自行车在前、摩托车在后。自

行车每小时行18千米,摩托车每小时行48千米。途中摩托车发生故障修理了1小时后继

续前进,摩托车追上自行车行了多少个小时?

【解析】(222+18)÷(48-18)=8(小时)

【知识点】追及问题【难度系数】B【出处】精讲与测试P44

6、一列队伍长400米,以每秒钟跑2米的速度行进。一战士因事要从排尾赶到排头,并立

即返回,若每秒钟走3米,那么战士往返共行多少米?

【解析】追及时间:400÷(3-2)=400(秒);相遇时间:400÷(3+2)=80(秒);总路程:

3×(400+80)=1440(米)。

【知识点】追及相遇综合进阶 【难度】C 【出处】精讲与测试P44

【教师备用题】

1、小鹏和小亚同时从体育中心出发,半小时后,小胖走了4500米,小亚走了6300米,小

胖平均每分钟比小亚少走多少米?

【解析】(6300-4500)÷30=60(米)

2、工程队修一条长2100米的公路,计划7天完成。实际平均每天比计划多修50米,这条

公路实际修了几天?

【解析】2100÷(2100÷7+50)=6(天)

3、一个正方形的花坛的边长是6米,四周有一条1米宽的小路,小路的面积是多少平方米?


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