厦门大学849光电子技术2010年考研初试专业课真题答案解析

厦门大学849光电子技术2010年考研初试专业课真题答案解析


2024年4月6日发(作者:苹果论坛有哪些)

厦门大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析

科目代码:849

科目名称:光电子技术

考生须知:答案必须使用黑(蓝)色墨水(圆珠)笔;不得在试题(草稿)纸上作答;

凡未按规定作答均不予评阅、判分

1

、举例说明热辐射光源、气体放电光源、发光二极管、激光光源的发光机理和特点。

【考查重点】:

这是第一章的考点,考查光源的内容。

【答案解析】:

热辐射光源:白炽灯、卤钨灯

发光机理:使发光物体升温到足够高而发光

特点:辐射过程中不改变自身的原子、分子的内部状态,辐射光谱是连续光谱

气体放电光源:汞灯、钠灯、金属卤化物灯

发光机理:气体在电场作用下激励出电子和离子,成为导电体。离子向阴极,电子向阳

极运动,从电场中得到能量,它们与气体原子或分子碰撞时会激励出新的电子和离子,也会

使气体原子受激,内层电子跃迁到高能级。受激电子返回基态时,就辐射出光子。

特点:效率高、结构紧凑、寿命长、辐射光谱可选择

发光二极管:仪器指示灯、数码显示、广告显示屏

发光机理:对p-n结正向注入电流,电子与空穴复合发光。

特点:体积小、机械强度高;结构简单,能与集成电路共点源;造价低,使用方便

激光光源:固体激光器、半导体激光器

发光机理:泵浦源能量使工作物质中的粒子从低能态激发到高能态,构成粒子数反转分

布。高能态粒子返回低能态产生辐射,会使别的受激原子感应出同频率、同相位、同方向的

辐射。辐射波在谐振腔中来回传播,模式被筛选,只有符合共振频率模式条件的光波被放大,

经过放大的光波通过半反镜输出形成激光。

特点:高亮度、高方向性、高单色性、高度的时间空间相干性。

2

、某一

KDP

晶体,可以在纵向

L=3cm

或者横向

d=1cm

方向分别加上调制电压。在

-12

波长

1064nm

时,

n

o

1.51

n

e

1.47

63

10.510m/V

。请计算该晶体分别

用于纵向调制和横向调制,在相位延迟

【考查重点】:

时,外加电压的大小。

2

这是第二章的考点,考查光电调制中外加电压的计算,需注意和半波电压区分。

《厦门大学光电子技术历年考研真题及答案解析》

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