物理人教版高中选择性必修一(2019年新编)2-5 实验:用单摆测量重力加速度

物理人教版高中选择性必修一(2019年新编)2-5 实验:用单摆测量重力加速度


2024年3月24日发(作者:联想y430p现在还能用吗)

§2-5 实验:用单摆测量重力加速度

一、学习目标

1.进一步理解单摆做简谐运动的条件和单摆周期公式中各量的意义.

2.学会利用单摆的周期公式测量重力加速度.

二、学习过程

【知识点】

一、实验思路

由T=2π

l4π

2

l

,得g=

2

,则测出单摆的摆长l和周期T,即可求出当地的重力加速度.

gT

二、实验器材

铁架台及铁夹,金属小球(有孔)、停表、细线(1 m左右)、刻度尺、游标卡尺.

三、物理量的测量

1.让细线穿过小球上的小孔,在细线的穿出端打一个稍大一些的线结,制成一个单摆.

2.将铁夹固定在铁架台上端,铁架台放在实验桌边,把单摆上端固定在铁夹上,使摆线自

由下垂.在单摆平衡位置处做上标记.

d

3.用刻度尺量出悬线长l′(准确到mm),用游标卡尺测出摆球的直径d,则摆长为l=l′+.

2

4.把单摆拉开一个角度,角度小于5°,释放摆球.摆球经过最低位置时,用停表开始计时,

测出单摆完成30次(或50次)全振动的时间,求出一次全振动的时间,即为单摆的振动周期.

5.改变摆长,反复测量几次,将数据填入表格.

四、数据分析

2

l

1.公式法:每改变一次摆长,将相应的l和T代入公式g=

2

中求出g值,最后求出g的

T

平均值.

设计如下所示实验表格

实验

次数

1

2

3

2.图像法:由T=2π

摆长l/m

周期T/s

重力加速度

g/(m·s

2

)

重力加速度g的

平均值/(m·s

2

)

g

1

+g

2

+g

3

g=

3

l4π

2

2

得T=

l,以T

2

为纵轴,以l为横轴作出T

2

-l图像(如图1所示).其

gg

2

斜率k=,由图像的斜率即可求出重力加速度g.

g

五、注意事项

1.选择细而不易伸长的线,长度一般不应短于1 m;摆球应选用密度较大、直径较小的金属球.

2.摆动时摆线偏离竖直方向的角度应很小.

3.摆球摆动时,要使之保持在同一竖直平面内,不要形成圆锥摆.

4.计算单摆的全振动次数时,应从摆球通过最低位置时开始计时,要测n次全振动的时间t.

【典例】

(一)实验原理与操作

例题1、在做

探究单摆周期与摆长的关系

的实验时:

1

)为了利用单摆较准确地测出重力加速度,可供选用的器材为

______

。(只填序号)

A

20cm

的细线、木球、秒表、米尺、铁架台

B

110cm

长的细线、钢球、秒表、米尺、铁架台

C

110cm

长的细线、木球、秒表、量程为

0~50cm

的刻度尺、铁架台

D

10cm

长的细线、钢球、大挂钟、米尺、铁架台

2

)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最

______

(填

)点的位置时开始

计时,并计数为零,摆球每次通过该位置时计数加

1

,当计数为

60

时,所用的时间为

t

,则

单摆周期为

______

【答案】

B

【详解】

1

[1]

实验中应采用长

1m

左右,不易形变的细线,小球选用体积小、质量大的小钢球,

B

正确,

ACD

错误。

故选

B

2

[2]

摆球经过最低点的位置时速度最大,所以为了减小测量周期的误差,摆球应选经过

最低点的位置时开始计时;

[3]

由题分析可知,单摆全振动的次数

N30

次,周期为

T

t

30

t

30

例题2、实验小组的同学们用如图所示的装置做

用单摆测定重力加速度

的实验.

1

)用

L

表示单摆的摆长,用

T

表示单摆的周期,则重力加速度

g=____

.(用

L

T

表示)

2

)在这个实验中,应该选用下列哪两组材料构成单摆?

____

(选填选项前的字母).


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