2024年6月3日发(作者：)

记忆障碍的测量方法

【内容提要】本文回顾和总结了近几十年来发展的一些常见记忆障碍测量标准工具及其

它方法，认为这些工具或方法的形成依据于当时流行的记忆理论，但目前流行的记忆理

论都存在一些不足或缺陷，不能正确刻划人类记忆现象、阐述记忆机制，导致这些工具

或方法不可避免地带有时代烙印，存在一定的片面性。提出记忆研究或遗忘症研究都迫

切需要加强对新的测量方法的研究工作。

1引言

准确而系统地测量记忆功能在质和量上的改变、全面把握患者记忆障碍程度和特征

是记忆研究或临床遗忘症研究中至关重要的基础工作。因此，近几十年来一些研究者在

记忆障碍测量方面做了大量工作，取得了一定进展。本文拟对这方面的工作作一综述。

本文将记忆障碍测量分为两大类，一类为传统测量方法，即外显记忆测量，或称直

接测量（directtest）；二是新近发展起来的测量方法，即内隐记忆测量，或称间接

测量（indirecttest）。

2外显记忆测验（explicitmemorytest）

外显记忆障碍测验是指让被试有意识地操作测量任务，观察其对过去的经验或已有

知识的提取在质和量上与正常人的差异。典型的外显记忆任务主要有再认（recognition）

和自由回忆（freerecall）。过去近百年的记忆研究和遗忘症研究产生的一些主要理论

都是建筑在对这两种方法的操纵基础之上。一些研究者通过对这两种方法在材料、呈现

方式、保持时间、通道等因素的操纵，设计出一些衍生方法，如图形再认或再生、无意

义音节回忆、线索回忆等等。在此基础上，一些研究者依据一些流行的记忆理论，通过

对大量正常人的取样测验，形成了一些标准化记忆测量工具，如WMS等；也有一些

研究者根据患者特征设计了一些针对性强的单项记忆测验，如个人经历远记忆测量法等。

这些方法或工具在过去的遗忘症研究和记忆研究中发挥了重要作用，一些研究应用这些

方法取得了一些重要进展。

2.1标准化记忆测量工具

标准化记忆测量工具是指依据一定的记忆理论，对记忆现象诸方面进行系统、完整

测量的标准化测验量表。其特征是取样具有代表性，并提供常模和信度、效度等指标。

2.1.1WMS、WMS—R、WMS—CR和临床记忆量表

（1）韦氏记忆量表（WechslerMemoryScale，WMS）是Wechsler于1945

年设计的最早一套测量记忆的标准化量表。长期以来被广泛用于临床和基础研究，WMS

几乎成了记忆的代名词。Loring等〔1〕发现“…许多神经心理学家都默认„记忆‟就是WMS

所测量的。”WMS有相匹配的甲乙两套，每套包括有7个分测验，即定向、知识、意识

控制、数字广度、逻辑记忆、视觉再现和词对联想。后三个分测验常单独使用。近来

WMS受到广泛批评。一些研究者认为WMS不足主要有：①无再认测验和远记忆测验，

这两项测验一些遗忘症患者选择性保留；②无延迟测验和真正的非言语性记忆测验，

Russell〔2〕的修订版增加了延迟逻辑记忆分测验、延迟词对联想和延迟视觉再生，

Milberg等人的修订版增加了再认测验；③无动作技能、启动效应等测验；④意识控制

分测验与记忆关系不大；⑤视觉再生任务可被言语描述，Larrabee等〔3〕对WMS测

验结果进行因素分析发现该项分测验主要与视知觉动作技能有关；⑥逻辑记忆评分困难，

被试情绪因素影响较大，而且连续朗读两个故事，可出现前一个故事对后一个故事的前

摄抑制；⑦词对联想分测验可能产生下限效应（flooreffect）。此外Wechsler最初

设计时将WMS用记忆商（MQ）表示，以便与WAIS的总智商（FSIQ）相匹配。但是

近年来的研究表明记忆并不是一个单一的整体，因此临床或研究中较少使用记忆商，而

常常用FSIQ—MQ之差来表示患者的“纯粹记忆障碍”。但问题是测量的MQ到底是什

么？一些研究表明FSIQ与MQ高度相关，而且Larrabee、Richardson

等发现WAIS与WMS制定常模的正常人群不可比，两者相互之间不存在平行匹配的

基础。然而，WMS也有一些优点，如方便易行，施测时间短，对一些严重的记忆障

碍敏感，而且有常模可供参考等等。一些研究者认为在当前没有更合适的标准化量表情

况下可采用之，较多的研究采用WMS作为选择遗忘症被试的工具。（2）修订韦氏

记忆量表（RevisedWechslerMemoryScale，WMS—R）是Wechsler于

1987年完成的WMS修订版。原WMS的一些分测验如数字广度、逻辑记忆、成对联

想和视觉再现等都保留，但内容都有改变。补充了非言语性记忆广度测验、视觉配对学

习和几何图形视觉再认测验，并对计分方法作了改进。测验结果可得到多个指数，如总

记忆指数、言语记忆指数、视觉记忆指数、延迟回忆指数、注意集中指数等。提供了年

龄常模，还可对各种病因的患者记忆操作进行比较，如Korsakoff综合征、闭合性脑外

伤等。Roth等〔4〕对WMS—R进行了因素分析研究，发现三个独立、但高度相

关因素：注意集中度、瞬时记忆和延迟回忆，认为WMS—R对分辨视觉与言语记忆的能

力存在疑问。WMS—R测验时间比WMS长，约为45—60分钟。（3）WMS—CR是

龚耀先等于1980年修订的WMS中文版。该量表根据记忆阶段说理论，仿照WMS而

设计，共有10个分测验，分别测量被试的长时、短时和瞬时记忆三个方面，比WMS

增加了三个分测验。其中长时记忆有3个分测验，即①个人经历，②定向，③数字顺序；

短时记忆有6个分测验，即①视觉再认，②图片回忆，③视觉再生，④联想学习，⑤

触摸，⑥理解；瞬时记忆只有1个分测验，即顺背和倒背数字。计分仍采用MQ方法。

该量表重测相关系数为0.82，重测效应为＋6.95。目前，此量表在我国临床工作中较

流行。（4）“临床记忆量表”是许淑莲等人于1984年所编。全量表包括①联想学习、

②指向记忆、③无意义图形再认、④图像自由回忆和⑤人像特点联系回忆5个分测验。

该量表信度为0.85。我国一些临床工作者也常采用此量表。

2.1.2再认记忆测验（RecognitionMemoryTest，RMT）和连续再认测

验（ContinuousRecognitionMemory，CRM）

（1）RMT是Warrington〔5〕设计的一套再认测验系统，包括两个分测验，一

个是对字词的再认测验，另一是对人面孔的再认测验。每个分测验都有50个项目，

每个呈现3秒钟，随后进行迫选式再认。Warrington的这套测验提供了年龄与

性别常模。Parkin等〔6〕认为此测验是对WMS缺乏再认测验的补充，易于施行，

而且通过对言语和非言语材料的再认测验可发现材料特定性（materialspecific）

的记忆障碍。但此测验也存在一些缺点和不足，如对照组或年轻患者被试易于产生上限

效应（ceilingeffect）现象，对年轻患者，且记忆障碍症状较轻时不易被发现；同时，

对病情较重的年长患者又易产生下限效应，这些患者操作往往呈随机现象。该量表没有

内相关和重测验的信度资料，也未对练习效应进行分析，而且没有平行版本。（2）CRM

为Hannay等〔7〕设计。其方法让被试学习一系列项目，然后辨认哪些是重复的、

哪些是不重复的。该测验对言语和动作技能要求低，应用该测验也可发现材料特定性记

忆障碍。

2.1.3瑞氏复杂图形测验（ReyComplexFigure，RCF）

附图{图}

Rey于1964年设计用于视觉记忆测验的一种复杂图形（如图）。Taylor于1979

年设计了相匹配的复测图形。该测验先要求被试复制此图，复制过程伴有学习，复制方

式可作为视觉空间能力指标〔8〕。间隔10—30分钟后进行自由回忆测验，此结果可

作为保持指标。由于此图较难描述，学习为伴随性，因此Parkin等〔6〕认为该测验

是视觉空间记忆的一项较理想的测验。但一些研究者发现遗忘症患者常表现出操作严重

障碍，额叶受损患者甚至出