2024年4月24日发(作者：)
Unit three What would you like?
第一课时
一．教学内容
A. Let’s learn A. Role-play
二．课时目标
1.能听、说、读、写单词“sandwich”，“salad”，“hamburger”，
“ice cream”和“tea”。
2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“What would you like to
eat / drink?”，“I’d like …”
3.能完成“Role-play”部分的任务。
4.继续保持学生对学习英语的兴趣，激发学生用英语进行交流的
热情。
三．教学重点
1.能听、说、读、写单词“sandwich”，“salad”，“hamburger”，
“ice cream”和“tea”。
2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“What would you like to
eat / drink?”，“I’d like …”。。
四．教学难点
能完成“Role-play”部分的任务。
五．教学准备
1.教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。
2.学生人物头饰。
六．教学步骤
-up
1. Free talk
T: Good morning, everyone. Welcome back to school. How are
you today?
Ss: Fine, thank you.
T: Nice to see you again.
Ss: Nice to see you, too.
2.教师拿出学生以前学习过的食物图，师生进行对话，如：
T: What are these?
Ss: They are …
T: What’s your favourite food?
Ss: My favourite food is …
Step 2 .Preview
1.教师用多媒体课件出示以前学习过的食物单词图片，全班学生
说出相应的汉语。
2.学生同桌合作，谈论最喜欢的食物。
S1: What’s your favourite food?
S2: My favourite food is …
tation
1. A. Let’s learn
(1)教学新单词
① 师生对话。
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