2023年12月13日发(作者：)

小班手撕汉堡粘贴画教案

教案标题：小班手撕汉堡粘贴画教案

教学目标：

1. 帮助学生发展手眼协调能力。

2. 培养学生的创造力和想象力。

3. 通过合作活动促进学生之间的团队合作和交流能力。

4. 引导学生了解汉堡的构成和食材。

教学准备：

1. 手撕汉堡粘贴画模板：包括面包、肉饼、番茄、生菜等素材。

2. 剪刀和胶水。

3. 彩色纸张和彩色铅笔。

4. 图片或实物展示材料，以便对汉堡的构成和食材进行介绍。

5. 学生的团队分组。

教学步骤：

1. 引入（5分钟）：

- 展示一张汉堡的图片或实物，并向学生解释它的构成和食材。

- 鼓励学生分享他们对汉堡的喜好和经验，让学生对这个话题产生兴趣。 2. 制作准备（10分钟）：

- 将学生分成若干小组，并给每个小组准备一份手撕汉堡粘贴画模板。

- 向学生介绍模板上的各部分，如面包、肉饼、番茄、生菜等。

3. 活动实施（20分钟）：

- 要求学生使用彩色纸张和彩色铅笔，根据模板上的形状剪下相应的部分。

- 学生将剪下的部分粘贴到适当的位置上，创造出自己的手撕汉堡。

- 教师鼓励学生发挥创造力，可以让学生互相交换素材创造出不同的组合。

- 教师在活动过程中巡视和指导，确保学生正确地剪切和粘贴各个部分。

4. 展示和分享（10分钟）：

- 邀请每个小组派出一名代表，向全班展示他们的手撕汉堡。

- 学生可以向其他小组展示和解释他们的创作，并与其他小组交流和分享他们的经验。

5. 总结（5分钟）：

- 教师总结今天的活动，夸奖学生的创造力和合作精神。

- 强调学生通过这个活动了解到汉堡的构成和食材的重要性。 - 鼓励学生以后可以在家里或在学校食堂时选择健康的食物。

教学延伸：

1. 鼓励学生在家里尝试制作健康的手撕汉堡，与家人分享他们的创作。

2. 带领学生举办一个小班汉堡制作比赛，以鼓励学生继续发展他们的创造力和团队合作能力。

3. 扩展学生的食物知识，介绍更多的健康食材和营养均衡的饮食。

教学评估：

1. 教师观察学生在活动中的参与程度和创造力。

2. 学生展示和分享自己的手撕汉堡，演示他们对学习目标的理解。

3. 学生的合作和交流能力。