2024年5月8日发(作者：如何下载word2003并安装电脑)

中班《小火车嘟嘟》教案反思

《中班主题课程《火车嘟嘟嘟》主题反思》这是优秀的幼儿园教

案设计文章！

为了提高幼儿对乘坐火车、火车种类、乘车安全等一些知识方面

的了解，我们开展了主题活动《火车嘟嘟嘟》，通过一系列活动，如

“火车开来了”、“我是文明小乘客”、“神奇的小火车”等次主题

活动，帮助幼儿火车的发展史，火车的种类，丰富幼儿乘车的一些安

全文明小知识，感受现代科技的发展。随着主题的一步步开展，孩子

们的各种知识也一步步得到了升华。下面我将结合特色教育活动、区

域环境的创设、家长社区、对主题的开展情况做一下反思：

一、充分利用各个优秀教育活动，让主题呈现的旖旎绚烂

此主题共由三个次主题分支构成，在每一个分支下都有丰富的主

题教育活动来帮助完成次目标。除了传统的教育活动内容，还增添了

许多特色游戏等，丰富多彩的教育活动让幼儿从多维度感知火车给人

们生活带来的便利，科技飞速的发展等。

二、让区域环境与幼儿对话，注重材料投放的全面性与即时生成

在这个主题中，我们为孩子们创设了丰富的材料，根据孩子们的

经验与孩子们一起布置了教室环境，通过表征及自主收集资料，活动

中欣赏图片、照片、图像，丰富了幼儿乘车知识，从而深入的体会到

火车给人们生活带来的方便。

1、在说、画、制中感受火车的特点。

火车作为最安全的交通工具之一，火车的快、稳的特点成为人们

出行的首选，即墨北站的建成渐渐成为孩子们讨论的话题。例如：《制

作小火车》、《设计我来的火车》。我们通过了多种区角材料的创设

能帮助幼儿系统地了解火车的一些知识，同时进一步加深不同火车不

同特点的了解。

2、在唱、跳、表演中感受火车的欢便利。

在此主题中我充分挖掘北站价值和意义，引发幼儿乘坐火车的兴

趣。音乐区的《火车开来了》、舞蹈《火车舞》，表演区的《我是文

明小乘客》等，幼儿在与同伴互动中丰富了乘车的一些小知识。

3、结合幼儿的兴趣点，投放相应的材料

在活动区材料的投放中我们教师们想方设法收集一些废旧物品，

也知道要根据不同年龄段幼儿的认知水平，认真把握主题目标，做到

目标在前，选材在后，使材料有效地为目标服务。