2024年4月30日发(作者：安装无线网卡驱动)
晋兴职校教师技能竞赛
教
学
设
计
授课时间：
授课地点：
授课班级：
课 题：网络营销——微博营销
教研组别：物流组
授课老师：钟卫敏
网络营销—微博营销
一、教 材：《网络营销
》
二、课 时：
1课时（课外指导3课时）
三、教学目标：
1、知识和能力：从微博的发展历史理解微博的本质和特点；理解微博的信息传播方式；掌
握企业微博营销的步骤；学会个人微博的创建、管理；能够运用微博进行企业（网店）营
销。
2、过程和方法：先引导学生理解微博的基本知识，并联系实际加以深入，再在实训中体验
学习微博营销的方法等知识，最后通过分组实战的方式对网站或网店进行营销。
3、情感态度价值观：激发学生对微博的学习兴趣，培养积极思考大胆练习的学习习惯，体
验微博与营销的完美结合；并通过分组学习的方式培养学生的团队合作意识。
四、教学重难点：
1、重点：企业微博营销的步骤。
2、难点：微博营销的运用。
五、教学方法：
讲授法、演示法、讨论法和任务驱动法
六、教学过程：
一、 导入阶段：5分钟
（一）组织教学
今天你“围脖”了吗？
由于科技进步，生活水平的提高，大部分
以讨论的方式引出“微博”话学生已通过互联网接触微博，并对此深感兴
题。 趣。在此抛出“微博”的话题，了解学生对
（了解学生对微博的了解，并“微博”的了解程度。
进一步解读微博心理。）
（二）导入新课
微博截图展示：选取不同
引出本节课学习的主题“微博”。
案例一：凡客体
2010年7月6日晚上10时01分，Vancl的
领域的个人微博及典型的微博官方微博开始了一个小小的互动营销，而结果
事件，导入微博营销的概念。 是谁也没料想到的，截至七夕这一天，光新浪
引出新课主题——
微博营销
微博上就有近3万条直接话题。
这个门的爆发并不是因为凡客诚品的品牌
号召力，而是因为参与讨论的人很多！
案例二：新浪微博红人—留几手
凭着毒舌点评长相走红、经常咆哮着“负
分，滚粗”的微博达人@留几手 ，目前粉丝数
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