2024年4月29日发(作者：免费修复软件)

幼儿园大班语言教案：有声的“土豆”

教学主题：有声的“土豆”

教学目标：

1. 学会认识土豆。

2. 学会朗读有声的“土豆”。

3. 培养幼儿对土豆的兴趣和爱好。

教学准备：

1.播放器。

2.图片展示板。

3.画板和彩笔。

4.卡片、图片等教学素材。

教学环节：

一、引入环节：

1.播放音乐《土豆精》引发幼儿兴致。

2.教师出示图片并进行指认：“这是什么？”幼儿：是土豆！

3.教师介绍马铃薯的外形特征，颜色等。

二、教学过程：

1.教师让幼儿触摸土豆：“这是触感？”，幼儿：‘硬硬的’。

2.教师带领幼儿观察土豆的样子，颜色和坑坑洼洼的表面等，画在画板

上。

3.教师出示卡片，并示范朗读诗歌《有声的土豆》，讲解土豆的属性。

4.教师让幼儿跟随吟唱，体验诗歌中土豆有声的特点。

三、巩固环节：

1.幼儿围坐在一起，轮流互相表演唱诗歌《有声的土豆》。

2.教师引导幼儿分享自己对土豆的认识和感受。

3.幼儿小组合作，用卡片或图片拼贴制作自己喜欢的土豆形象。

四、延伸活动：

1.幼儿自由游戏，游玩包括土豆的主题游戏。

2.幼儿自由画画或自制土豆玩具。

3.家长带孩子到超市、市场购买土豆，以加深孩子对土豆的了解。

教学反思：

本教案属于以激发兴趣为主的教学。通过多种方式，让孩子亲自触摸、

感受土豆的形态，朗读有声的土豆的诗歌，培养幼儿对土豆的兴趣和

爱好，从而提高学生对土豆的认识。同时，教师在教学中一定要让学

生内心深处产生浓烈的学习兴趣。