2024年4月20日发(作者：电脑放音乐为什么没有声音)
七年级：《一二三四歌》
一、 教学目标
1、能够对进行曲曲目感兴趣，乐于参与体验并通过音乐进一步加深对进行曲的认识。
2、学习歌曲《一二三四歌》，能够在分析理解的基础上，感受体验歌曲的音乐情绪，
能用饱满、有力、较有弹性的声音演唱歌曲。
3、认识曲作者，并简要了解他的其他作品，从中感悟军旅歌曲的特点。
二、 教学重难点
了解进行曲音乐节奏特征，有感情的演唱歌曲《一二三四歌》。结合歌曲重点练习轮
唱。
三、教学过程
一）、导入新课
1、听《当兵的人》，并请学生关注音乐中描述的是什么人物形象。（军人）
2、师：今天就让我们也来体验一下当军人的滋味。（将学生分成三组海军、空军、陆
军，教师当总司令。）
3、师：海、路、空三军的新战友们，你们准备好了吗？今天就让我们走进部队，初
步体验一下战士们的军旅生活，请你参观后，说说你的感受。（观看《一二三四歌》视频，
学生感受部队生活，感受军人精神饱满的状态）
二）、新课教学
师：作为你们的总司令，今天我特地准备了一首歌曲送给你们，欢迎你们加入我们的
队伍，请观察一下我所演唱的歌曲的情绪，根据歌曲的情绪、旋律、节奏，歌曲可以分成
几个部分，你最喜欢哪一部分。
（师范唱《一二三四歌》，生关注歌曲的情绪与结构，引导学生感受歌曲情绪饱满、
铿锵有力的特点）
学唱歌曲
1. 词曲作家——石顺义，空军政治部歌舞团创作室专业作家，国家一级编剧，代表
作有：《一二三四歌》、《父老乡亲》、《说句心里话》、《黄河源头》、《兵哥哥》、《白发亲娘》
等，永城市市歌《永远美丽的城》也由他作词。
曲作家——臧云飞，著名军旅作曲家，音乐制作人，北京军区政治部战友歌舞团国家
一级作曲，代表作有《一二三四歌》、《当兵的人》、《珠穆朗玛》、《东西南北兵》、《士兵小
唱》、《军中姐妹》等。
2. 让我们随着著名歌唱家阎维文雄壮、嘹亮的歌声到军营去体验一下军人的生活，并
思考一下歌曲的情绪是怎样的？（这是一首进行曲体裁的歌曲，歌曲的情绪：活泼﹑乐观
﹑饱满、豪迈、积极向上）
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