2024年4月19日发(作者：)

2021年语文版六年级语文下册短文阅读专项强化练习及答案

一、 阅读短文，回答问题。

巡道工的故事

暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见

底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。

“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我

们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许

多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，

他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。

我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……

有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨

中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下

来。

人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃

一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从

水里出来的一样，他就是巡道工。

后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢

泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……

“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他

们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在

我耳边又一次响起。

列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老

工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯

噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的

脑际……

1．从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。

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2．在文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？

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3．本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样

写？

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4．体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。

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二、 阅读下面的文段，完成练习。

地球之水天外来？

地球之水哪里来？

对于这个问题，科学家仍一直在探索。一种普遍流行的观点是：地球上的

水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；而在地球形成以后，从地

球内部不断析出水分并聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地

下分离出水的规模现在还很大。一次火山爆发，它喷出的水蒸气就可达几百万

公斤。可以想见，在漫长的地球历史发展过程中，这样产生的水是很多的。此

外，地球的重力比较大，它能把水吸引住；地球上的温度也有利于水的存在，

．

如果地球表面温度太高，水就会被汽化跑到太空去了，如果温度太低，水就变

成冰了。

最近，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠“天外来客”不断得到

补充。据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫星观测表

明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入了地球大

气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用。

科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。当

距离地球160公里到2.4万公里时，冰球就分裂成小碎片。当这些碎片暴露在

阳光下时，就会迅速汽化，成为厚厚的云层，然后或被风吹散或形成降水。弗

兰克博士估计，每隔1000到400年，来自太空的冰球可以使地球海平面升高2

－3厘米。天文学家从中得到有益的启示，认为陨冰可能就是这些未汽化的冰

球。（选自《环球科学》，有删改）

1．本文主要说明的内容是（ ）

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