2024年4月6日发(作者：小米7手机价格)

和孩子共读一本好书的心得体会(精选5

篇)

和孩子共读一本好书的心得体会（精选篇1）

一个星期二的晚上，天渐渐地黑下来，月亮也慢慢地升起，一切都那么平静、

安宁。这时，发生了一件很奇怪的事情：乌龟看后缩着身子瞪大了眼，鱼儿看后

惊讶地张大了嘴，小鸟们看到后吓得从电线杆上掉下地来，一个正在吃夜餐的人

听到声音吓得不敢回头看，第二天天亮，一群警察来到现场正冥思苦想......

想知道到底发生了什么事情吗?

原来在星期二晚上8点左右,一群青蛙乘着荷叶飞了起来，它们飞过池塘，

飞过田野，飞向了小镇里，使平静的小镇变得疯狂起来，午夜11点21分,满天

飞翔的青蛙发出巨大的喧嚣声，让正在吃夜餐的人吓得不敢回头张望;青蛙们随

意取下晾衣架上的被单当做斗篷,飞进一座房屋参观起来，一只青蛙取过正在沙

发上睡觉的老奶奶手中的遥控器，用长长的舌头选播频道，吓得小猫躲在门口角

落，瞪大了眼睛看着这可怕的场面;凌晨4点38分,一只凶猛的大狗看到这么多

青蛙飞过来，吓得四处逃窜。天亮后，一切又恢复了原样，青蛙又回到了池塘里，

小镇里四处散落的荷叶让警察们摸不到头绪，冥思苦想起来......

另一个星期二晚上7点58分......天空中又飞起一群猪......

是不是很恐怖，很魔幻，很不可思议?这就是美国大卫.威斯纳写的无字绘本

《疯狂星期二》。书中作者没有文字描述，整本书一共出现了四个空白页，只注

明时间，分别是：星期二晚上快8点、晚上11点21分、清晨4点38分、下星

期二晚上7点58分。作者充分运用运用高超的绘画技法，娴熟流畅的图画来叙

述故事，作者的创意让人惊叹，想出了用面貌有点吓人的青蛙作为主角，把青蛙

的动作和心理描写的活灵活现，栩栩如生，坐在荷叶上威风凛凛，气势吓人，恢

复原样后，灰溜溜地跳下水，一脸的迷惘状。这本书带给我们的不仅仅是视觉的

享受，更是想象力的飞跃。难怪明明在看完后直叫好，说：“这本书里有哈利.

波特的感觉，大卫真是一个想像家。”

下星期二，到底发生了什么呢?

听听明明续编的故事吧!

下星期二晚上7点58分，正在猪圈里睡觉的猪们莫名其妙地被惊醒了，醒

来才发现自己已经坐在扫帚上，飞在空中了!

又惊又喜的猪们飞过田野，老鼠们看到后，惊得瞪大眼睛，飞过树林，猫头

鹰看到后，惊讶地张大嘴巴。

晚上11点21分，得意洋洋的猪们飞进了城市，吓得路人四处逃窜。

凌晨4点38分，猪们飞进一座酒店，在里面高兴地吃吃喝喝，搞得里面乱

七八糟......

天亮了，失去魔力的猪“彭”的一声摔在猪圈里，看看周围，猪感到很困惑：

“难道我们刚才在做梦?”

城市里，遍地都是扫帚，酒店里围满了警察，警察们摸不到头绪，冥思苦想

着......

我觉得我们每一个人在心中都有一份童心，都喜欢想象，我已开始喜欢上无

字书，它可以激活了我们的想象力，也更容易吸引我们，因为没有文字，每个人

都会有不同的理解和想像。

你心目中的下个星期二是什么样子，告诉我们吧!

和孩子共读一本好书的心得体会（精选篇2）

作为家长很乐意学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读，是一种能给孩子带

来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,

多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发他们学习的

兴趣，真可谓一举多得。

我深知亲子阅读的重要性，下面是我们家长的一点心得体会，希望与大家共

同分享：首先在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我女儿很小的时候我

就给她买各种图书，但是受电视节目和电脑的诱惑，有些书籍并没有得到及时的

很好的利用，所以我们要制定一个合理的目标和计划，将亲子阅读进行到底。

其次是要了解孩子的阅读心理，不宜对孩子的阅读过程管得太死，适时地对

孩子的阅读提出要求，保护好孩子阅读兴趣，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读

环境。

第三是要亲子共读，给孩子树立良好的阅读榜样。培养孩子读书的习惯，要

让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处，父

母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：

“潜移默化，自然似之”。阅读也是这样，做父母亲的如果热爱阅读，孩子也一

定会喜欢上阅读，和孩子一起读书，一起快乐、共同成长。

第四是要给孩子提供更多的阅读机会和形式，孩子阅读的时间不能只局限于

家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍,可以逛逛书店，在书店看一会儿书，每人

都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。孩子的注意力容

易转移，一定要采用有趣的方式，吸引她们的注意力，让孩子有间接或直接的体

验机会。

第五是把阅读选择的权利交给孩子，阅读是一种求知行为，也是一种享受。

因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，通常，孩子所读书刊

的内容范围越广越好。一般说来，大部分孩子在阅读内容的选择方面已有自己的

爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。

总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解

能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的

心灵，扩展孩子的视野。关于阅读，一定还有很多好的方式和方法，只要我们有

一颗爱孩子的心，不断探索，不断思考，一定会引领自己的孩子成功的走过这个

语言的关键期。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造

自己良好的人格。

和孩子共读一本好书的心得体会（精选篇3）

古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍

是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但

可以拓展人生的宽度，能丰富人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而

我却认为书中自有乐趣在，特别是妈妈陪我一起读书的时候。

亲子阅读是一次次快乐的体验，它使我深深体会到阅读是一种能给我们带来

无限乐趣的娱乐活动。同时，也是我们获取知识、开阔视野的一种学习方法。爸

爸、妈妈在亲子阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会我们

孩子的酸甜苦辣。为了让我尽可能多接触书籍、扩充知识面、营造读书的家庭氛

围，在学校和老师的“亲子阅读”倡仪下，爸爸、妈妈特意在繁忙的工作时间外

挤出时间和我一起读书。

爸爸、妈妈很注意我的心理特点，他们买书总会选我爱看的书，使我对书产

生好感。同时，爸爸、妈妈还会与我在一起交流读书的方法和心得，鼓励我把书

中的故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分

析、讨论。久而久之，我的阅读兴趣变得更加浓厚，阅读水平也逐步提高。这是

一个让我学会观察和想象力的很好的方法，这样一个阅读过程，使我们不知不觉

地一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福，我和爸爸、妈妈亲

密无间，爸爸、妈妈也在陪我阅读的同时，充实了自己，丰富了自己。

通过亲子阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通的

机会，分享读书的乐趣。和孩子一起读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一

点书卷气，少一些浮躁，多一些书香。

和孩子共读一本好书的心得体会（精选篇4）

说句心里的实话，作为孩子的家长，对于学校组织的读书活动绝对是“特别

支持、特别认同”，但是在“特别配合”上实在是做的不够。这篇作文一方面是

个检讨，另一方面更是个鞭策、是个提醒、是个开始。

首先是检讨。现在对于义务阶段教育都在提倡素质教育，让学生从繁重的课

业中解脱出来，有更多的时间按照自己的能力和兴趣爱好来安排自己，学会生活、

学会自主学习，拓展课外知识，发展自己的特长，真正提高孩子的智商和情商。

现状是学校实行素质教育后，孩子作业少了，考试少了，自由支配的时间多了。

孩子把本该用来拓展课外知识的时间用来玩电脑游戏、上网，事与愿违。我们相

信学校组织这样的读书活动就是想改变这类现状，为此让家长一起参与进来，也

必须让家长参与进来。但是我们借口工作、借口时间，在配合上做的很不够，一

些时候应付了事，孩子做的不好，还自以为是的批评教育，忘记自己的责任和义

务。

其次是鞭策，一方面鞭策孩子，一方面鞭策自身，亡羊补牢，为时不晚。不

但思想上追求素质教育、行动上更落实素质教育，通过不懈的坚持，把一些好的

行为和活动培养成孩子和自己的习惯。就从读书来说，已经不记得有多久没去过

书店和图书馆了，不记得上次完整读过一本长篇的时间了，只知道一直进行着手

机和报纸的新闻快餐。希望，以这篇作文为契机和转折点，关掉电视、合上平板、

收起手机，坐下来每周用一些时间认认真真和孩子一起读几本书，即使是童话、

是寓言、还是故事，都将会一种不同的感受和情景。

再次是建议。在坚持传统的同时，我们也可以发挥科技的优势，为何这样说

呢，因为网络上有很多不错的电子读物，我们可以下载到电脑上、平板上，不一

样的载体，相信能发挥一样的功能。

最后是倡议。倡议我们的家长一起配合学校、配合老师搞好我们自己孩子的

素质教育。为孩子负责、为自己负责、为学校负责。

和孩子共读一本好书的心得体会（精选篇5）

与女儿一起读书，是在她很小的时候就一直进行的事，每天睡前半小时，给

女儿讲故事是每天必做的事。最初是我天天给她讲，时间长了随着在幼儿园对拼

音的教学后，就换成我是听众，她是主讲，一直到现在女儿都是在睡前故事中进

入甜蜜的梦乡的。随着时间的流逝，和孩子一起看过的书也渐渐增加了，亲子共

读也变成了一种习惯。

女儿很小就喜欢看书，每到周末就让我们带她到新华书店或有书的超市看

书，顺便再买一些适合她这个年龄段看的书买回家看，在不知不觉中她已经能认

识很多汉字，并且能独立读篇幅长点的故事书。

如今女儿上小学了，在一年级四班，学校里，班主任老师一直提醒孩子们在

回家后多读书，平时也是布置完家庭作业后，也备注要求孩子多课外书，为孩子

以后的写作能力提供更好的素材。

在这次读书中，我们一起阅读了《安徒生童话选集》《培养好习惯》这两本

书，这些书特别适合孩子的思维与年龄需要，很多故事都非常有深意，从中还得

出不少有效的家庭教育方法，对培养孩子在思想、品德、日常交际方法都有很大

帮助，孩子从读书中也受益多多，很多好习惯的培养就****于对书中主人公的了

解和肯定，比我们家长的言传身教更容易被孩子理解和接受，在他们脑子里留下

的印象更深刻。在日常学习中也增添了很多鼓舞的动力。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，让女儿多多读书读好书对于她的

综合素质和能力的提高是非常关键的。通过和孩子一起读书的时光，从中体会到

了幸福和满足，希望我以后继续坚持每天和女儿一起愉快的读书，继续营造良好

的读书氛围，更好的引导她探索知识和奥秘，这对她和我们家长都是受益一生的

事。

最后，让我们给孩子做好读书的榜样，陪他们共同多读书读好书，让他们在

知识的海洋中健康快乐的成长吧!