2024年4月29日发(作者：)

《3ds Max基础》核心课程标准

课程编码

计划学时

适用专业

开课学期

先行课程

平行课程

后继课程

040210

72

数字图文信息处理技术专业

第三学期

图形图像处理，立体构成

书籍与画册设计，包装工艺与应用，视频音频

采集与处理

课程类别

课程类型

课程性质

学分

开课单位

考试类型

专业核心课

B类

必修

4

信息工程系

考试

建筑动画综合实训，影视栏目包装与制作，整体形象设计

一、课程性质与定位

本课程是数字图文信息处理技术专业核心必修课程，是一门实践性强，与行业紧密结

合的专业课程，主要针对室内设计师这一岗位，培养学生掌握三维建模、材质、灯光、镜

头和渲染的基本方法和理论，对于基本操作、建模、模型修改、材质赋予、灯光相机、渲

染等各个方面有一个系统而全面的认识和了解，为后续的建筑动画综合实训课程打好坚实

的基础。

二、课程设计与理念

（一）以“工种（岗位）技能标准”设计课程

本课程设计的理念是改革以“学科”为标准的课程体系，建立以“工种技能要求”为

标准的课程体系，把所有知识整合梳理，按项目要求，分解成各项工作任务，与生产过程

组织起来，体现了职业教育的规律，有利于培养理论与实操一体化技能型复合人才。

（二）理论教学与实践教学相结合，以实践教学为中心，重点培养学生的职业能力

本课程采用理论与实操一体化教学，理论与实操紧密联系，环环相扣，将理论与实操

对应起来，使理论真正起到指导实操的作用。传统教学重理论轻实践实训，改革后的本课

程侧重实训实操教学，强调学生职业能力与动手能力的培养。

理论教学围绕实操转，教学以学生职业能力为根本，以学生职业能力的培养引领教学

全过程。

（三）采用项目教学与任务驱动教学法相结合的方式进行教学

本课程共分为十四个项目，共设计了三十五个工作任务，每一个工作任务都采取典型

案例教学法，以项目为导向，以任务为驱动，以典型案例为基础。同时，本课程根据生产

实际情况，把效果图的生产过程分解成许多具体的工作项目，先分项目技能进行学习，在

熟悉各个项目技能的基础上再进行综合性项目训练。

（四）坚持校企合作开发课程的理念

本课程在设计与开发过程中始终坚持校企合作的理念，经常与北京四维益友公司在我

校所建的校内实训基地——数字太原实训基地保持合作与联系，还经常深入到太原今日设

计培训公司及其相关企业进行调查研究，实时掌握企业对3D效果图制作员人才的需求与

任职要求，与企业一起研讨教学内容，探究教学方法，与企业合作开发设计课程。

三、课程目标

（一）总体目标

通过本课程的学习，学生能够掌握利用3ds Max制作建筑效果图的方法和技巧，学会

3D基本模型的建立，各类材质的调制以及灯光的设置，结合当前流行的VRay渲染器进行

后期渲染工作，最终创作出理想的效果图。

（二）技能与知识目标

1.熟练掌握基础建模、二维建模、三维建模、高级建模的创建以及修改方法；

2.熟悉3D和VRay中材质与贴图的特性与调制；

3.熟悉3D灯光以及VRay灯光的设置；

4.熟悉3ds Max中摄影机的设置；

5.熟练掌握VRay渲染器的使用。

（三）能力与素质目标

学生能够熟悉软件的界面；掌握3D软件的各种建模方法；能够调制各类材质及贴图；

能够给不同场景设置灯光；能够在不同场景中设置摄影机；能够综合运用知识制作室内外

展示效果图。

培养学生学会观察、勤于思考的学习作风；培养学生严谨、细致的工作作风；培养学

生理论联系实际，综合应用能力；培养学生具有创新和审美意识。

四、课程教学内容及学时分配

序号 项目名称 学习任务

3ds Max简

介

学习目标 学习内容 学时

任务一：欣赏3D能激发学生学习3ds 欣赏优秀的3ds Max

效果图以及3D动Max软件的兴趣，提升作品，包括室内外效2

画作品 学生的审美意识。 果图和建筑动画作

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