2024年5月17日发(作者：office2016免费安装)

幼儿园中班教学计划《野花》带反思

中班教学计划《野花》反思了适用于中班的主题教学活动，使孩子们对野花产生兴趣，

观察杂草和野花，比较它们的颜色，形状，气味等，并感受到大自然的美。培养幼儿的观

察力。动手能力，来看看幼儿园中班《野花》，其中对课程计划有一些思考。

活动目标

观察杂草和野花，比较它们的颜色，形状，气味等，并感受大自然的美丽。

激发孩子们对野花的兴趣。

训练幼儿的观察力和动手能力。

激发幼儿热爱自然的美好情感，并培养其最初的审美能力。

活动准备

在附近选择一个开满野花的草地作为活动场所。

活动程序

活动（1）摘野花

带孩子在草地上玩耍。让幼儿自由采摘野花和杂草。教师激励孩子们观察和比较：

草地上有什么花？什么草

哪些花大？哪花小？

什么颜色，草地上的花是什么？

闻到，您采摘的花香不是香吗？

你最喜欢什么花？

活动（2）制作花圈

教孩子们用野草和野花制作花环，并将花环戴在头上和脖子上。谁是最美丽的？

活动（3）插花展览

指示幼儿将沙子放入小瓶和小杯中，插入野花和杂草，进行插花，然后将它们放在展

览桌上。花是最美丽的。

活动（4）制作标本

指导孩子们制作野草和野花的标本（参见“制作标本”活动）。将标本装订成书或制作

装饰画，以供儿童欣赏。

建议

此活动也可以在郊游期间进行。教师应注意引导孩子欣赏自然之美。

活动结束：

孩子们一起探索。

活动反思：

幼儿可以自己找出不同种类的野花，从而为比较野花的不同特征铺平了道路。引导幼

儿发现野花的根系生长与土壤质量之间的关系。游戏进行了三次，每个孩子带出的野花是

不同的。因此，当孩子们进行比较时，每次发现都不同，他们寻找的朋友也就不同了，充

满了兴趣和发现欲望。比较部分的孩子非常注意观察和比较草的叶子，茎和根，并且可以

大胆地表达他们的发现。活动充满乐趣。

小百科全书：野花通常是指路边，田野或森林中的野生，未知花朵。