高中语文经典话题作文题写作指导以“蚂蚁过鸿沟”为材料的作文习作评讲

高中语文经典话题作文题写作指导以“蚂蚁过鸿沟”为材料的作文习作评讲


2024年5月17日发(作者:flash播放器官网下载)

以“蚂蚁过鸿沟”为材料的作文习作评讲----资阳二模作文评讲

一、原题回放:

阅读下列材料,然后根据要求作文:

一个生物学家向人们讲述他观察到的蚂蚁驮稻草的情形。一只蚂蚁驮着的稻草体积比它大

100多倍,小小的蚂蚁竟能搬动这么大的东西!生物学家饶有兴致地看着这只蚂蚁在地面上

艰难爬行。

“然后,我看到这只蚂蚁前进的路上有一条裂缝。这条缝太宽,蚂蚁爬不过去。但不必为蚂

蚁担心,它自有它的法子。它慢慢地把那根笨重的稻草横在裂缝上,然后爬到稻草上轻轻松

松跨过了这条‘鸿沟’。之后,蚂蚁慢慢地把那根稻草从裂缝上拖走,继续驮着稻草赶它的

路。”“我以为它驮着的是妨碍它行走的负担,实际上那也是让蚂蚁能跨过‘鸿沟’的桥

梁。”

全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标

题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

二、审题、立意:

1、根据“它慢慢地把那根笨重的稻草横在裂缝上,然后爬到稻草上轻轻松松跨过了这条‘鸿

沟’。”可以立意:善于借助,创造成功。

2、根据“它慢慢地把那根笨重的稻草横在裂缝上,然后爬到稻草上轻轻松松跨过了这条‘鸿

沟’。之后,蚂蚁慢慢地把那根稻草从裂缝上拖走,继续驮着稻草赶它的路。”可以立意:

生活充满挫折、磨难、艰辛„„需要我们去战胜。

3、根据“我以为它驮着的是妨碍它行走的负担,实际上那也是让蚂蚁能跨过‘鸿沟’的桥

梁” 可以立意:负担也可成桥梁,正确认识负担。

三、精美语段:

1、紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己

的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成就了一道到风景。

2、蒲公英借着风的力量,飞向蓝天播种了希望。

美丽的精灵——雪,靠这个世界展示着自己洁白的肌肤。

腊梅,借着冬天的寒冷,展现着自己不畏风雪、傲立风雪的英姿。

„„

1

大千世界,自然界万物都在凭借着别人,展示着自己。臧克家说过:“别人装饰着你的梦,

你装饰着别人的窗子。”蒲公英借助风传播后代,而风的旅途中也拥有了伴侣,少了一份孤

单;雪依靠世界展示自己,世界也因此而变得美丽;腊梅依靠冬季展示着自己的英姿,百花

枯残的冬季也因为腊梅而显得有生机,有活力。

3、沙漠因沙子的狂舞而显其壮观,大海因波涛的澎湃而更加雄壮,青松因白雪的覆盖而成

了一道亮丽的风景„„一盘散沙,一泓流水,一棵苍松这些极为平凡普实的东西却因相互借

用,和谐相处而令人眼睛一亮,成为焦点。互相凭借让我们看到了美景绝境。

4、因为穿越荆棘,才有了坚韧的毅力;因为翻越过高山,才有了不畏的勇气;因为跨越过

河流,才有了坚强的意志„„因为阻碍,我们加速成长。负担阻碍我们行走,也帮助我们跨

越鸿沟。

5、人生路上风雨不息、荆棘遍野,但我有信心走过,因为我有你---我可敌制胜的法宝—负

担(也叫跨过‘鸿沟’的桥梁)。

6、《带着负担上路》江湖中有几人没有负担、无牵无挂,又有几人能驮着负担轻松上路、

到达终点呢!任我行背负着 的负担,但最终还是因失败而被囚禁;周芷若背负着掌门的

负担,最终还是因走火入魔变得薄情寡意,被人唾骂„„负担如此沉重,我们何不放下负担

轻松地走呢?但是,负担有时也是跨越鸿沟的桥梁啊!君不见少了带伞的负担,不是落得淋

个透心凉的结局吗?少了背包的负担,走到山顶的路不是变得异常艰险吗?„„既然如此,

何不带着负担上路呢?

7、《让磨难来得更猛烈些吧》懦弱的人,总惧怕生命中的挫折和世俗的羁绊;勇敢的人却

总望痛苦和磨难来得更猛烈些。

喜欢作家几米的一句话:“所有的悲伤,总会留下一丝欢乐的线索;所有的遗憾,总会留下

一处完美的角落。”

8、我们都是一只急于破茧而出的蝴蝶,我们都渴望破茧而出的一鸣惊人,但谁都知道美丽

的蝶儿背后那撕心裂肺的呐喊,要想蜕变必经磨难。

当我们以为稻草是阻碍蚂蚁前进步伐的负担时,我们却惊奇地发现那也是让蚂蚁能跨过‘鸿

沟’的桥梁。

阻碍与成功、负担与桥梁,均是一念之差,到底是什么,关键在于你。不是说“当你把它看

成天使,你就生活在天堂;当你把它看成魔鬼,你就生活在地狱”吗?

9、《转换困难,筑就成功》困难是勇敢者攀向顶峰的垫脚石,也是胆小者坠向深渊的加速

器。

10、乌龟背着笨重的躯壳慢慢爬行,我们嘲笑它们,它们却躲过了敌人的攻击;蚂蚁拖着巨

大的粮食艰难蠕动,我们嗤笑它们,它们却凭此渡过了严寒的冬天;盲人拄着粗笨的手杖踽

踽行走,我们讥笑他们,他们却避过了一个个障碍,顺利到达终点„„原来,负担是餐桌上

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