2024年4月27日发(作者：笔记本电脑开机黑屏怎么办)

名词解释：

1.新闻评论：是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的社会现

象、热门话题,运用分析和综合的方法,就事论理,就实论虚,有着鲜明针对性和思想启迪性的一

种新闻文体,是现代新闻传播工具报纸、广播、电视、网络经常采用的社论、社评、评论员

文章、短评、编者按、专栏评论和述评等的总称,属于论说文范畴;简而言之,新闻评论是就有

价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体;

2.论点：就是作者对所论述的事物或者问题的主张、看法和所持的态度,明确地表示作者肯定

什么,否定什么；赞成什么,反对什么；歌颂什么,批判什么;它集中反映着作者对某个事物或某

个问题的基本见解;

3.论据：就是论点赖以形成的根据和用来证实、说明论点的证据;

4.事实性论据：就是用事实作为根据、证据;这类证据是对客观事物的真实的描述或概括,具

有直接现实性的品格,因此是证明中心论点的最优说服力的论据;

5.理论性论据：就是用来源于实践,并且也已被实践证明和检验过的正确的理论作为根据、证

据;包括科学理论；国家的法律、法令,党和政府的政策、决议以及党和国家主要领导人的讲

话；历代政治家、思想家、文学家、科学家和知名人士的权威性言论；公认的道德规范,人

人皆知的生活常识,以及反映客观事物本质和规律的科学公里、定义、法则；古今中外各种

着作中带哲理性的格言、谚语、歇后语以及诗文中的加剧、炼语等;

6.论证：从形式逻辑角度讲,就是运用和组织论据去说明和正是论点的过程和方法；从写作角

度讲,论证就是把材料和观点统一起来,组成一个完整的说理体系的过程;

7.立意：是作者对所评述的事物或问题,提出自己的看法,表示自己的见解,换言之,就是确定评

论的主要意思,以构成文章的中心思想;

8.论证：运用事实、道理证实对某个问题的主张、看法,揭示论点与论据之间的逻辑联系;

9.立论：从正面直接阐明客观事物的真理,以证明作者提出的看法、主张;

10.论证方法：揭示论点和论据之间的逻辑关系的方法,即摆事实、讲道理的方法,包括例证法、

引证法、喻证法、比较法等;

11.例证法事例论证：通过列举典型的的具体事例,证明自己论点的正确性;这是运用归纳推理

进行论证的一种方法,是由个别到一般的方法;

12.引证法事理论证：这是运用演绎推理形式论证问题的一种方法,其特点是用已被证明的、

公认的道理、原则或理论,来论证未被证明的、个别的、具体的论点和道理,也可以说是用大

道理来论证小道理;

13.比较法比较论证：把具有相同特征的事物,或同一事物在不同的时间、地点、条件下的不

同表现,进行比较,以有力地证实某个论点的正确和错误;

14.喻证法比喻论证：用人们容易理解的浅显的事物或道理来说明不容易理解的深奥的事物

或道理,生动地把道理讲得深入浅出;

15.驳论：是以反驳别人或论敌的某种错误观点或反动观点为主,在反驳错误观点的过程中传

播真理;具体方法包括：直接驳斥其错误观点、直接揭穿对方论据虚假或论据不足、直接分

析对方论证方法不合逻辑,进而否定其论点、反证法和归谬法;

16.直接推理：由一个直言判断前提推导出另一个直言判断结论的推理;这种方法简洁明了,

富有说服力;

17.演绎推理：又称三段论式推理,是借助一个共同概念把两个直言判断联系起来,从而推导出

一个新判断的三段论式的推理;在实际的运用中,演绎推理并非表现得非常简单与明晰,而是

在评论的段落思想的展开中逐步体现的;

18.归纳推理：由个别或特殊性知识的前提,推导出一般性只是结论的一种推理;归纳推理是在

大量例证的基础上摆事实讲道理,有理有据,有很强的说服力;

19.类比推理：由两个或两类事物的某些属性相同,推导出它们的另一属性也可能相同的一种

间接推理;

20.谋篇：也就是布局,或者说搭架子、列提纲,包括标题、引论、正论和结论;

21.结构：谋篇布局见诸文字的外在形式,指的是文章各个部分之间以及部分与整体之间的关

系的安排,它包括开头、结尾、段落层次、过渡、照应;

22.引论：是新闻评论的开头,也就是我们通常讲的绪论,是整篇文章提纲挈领的部分,主要担负

着提出问题或表明观点的作用,是全文的统率;

23.社论：是代表报社、刊物或通讯社编辑部政党机关报代表同级党委就当前国内外重大事

件、事变或问题表明立场的指导性言论,具有指导性和权威性;

24.短评：是一种短小精悍、运用灵活的评论形式,篇幅一般在六百字左右,最长不超过一千字,

在报纸上较为常见;它内容单一,论题集中,分析扼要,往往以新闻报道或社会现象为依托,以新

闻事实为立论依据,开门见山,一事一议,“言近而旨远,词约而意深”;

25.编者按：对媒体所发表的新闻报道、文章进行简要的提示、评议、阐述或作补充说明的

文字,正是表明编辑部的态度,一般采用于较为郑重场合和必要之处,目的在画龙点睛,把新闻

报道或文章中最精彩的、结论性的意见点出来;

26.新闻述评：又称记者述评或述评新闻,是一种以事实为基础的评论,以评论为核心的新闻;

主要有媒体记者采血,抓住当前形势和工作发展中某一重要的或转折的时刻,或针对某个具有

普遍意义的亟待解决的问题,借助具有新闻价值的事实,用有述有评、评述结合的方式,从理论

和事件的结合上及时分析形势,揭示事物本质,指明前进方向,给读者以启迪和引导;

27.电视新闻评论：运用电视传播手段制作的新闻评论,是电视传播媒介对当前重大新闻事件

或重要社会问题发表意见、作出分析判断或述评的一种电视报道形式;

简答题：

比较新闻报道与新闻评论：

区别：

1.反映内容方面：新闻报道主要向受众传递新的事实信息,提供新闻事件的事实真相,力求反

映客观事实“用事实说话”,,当然,也体现一定的思想倾向,新闻报道的事实主要给受众以“知”；

新闻评论则以新闻提供的事实为出发点,深入挖掘事实表象所掩盖的本质所在,然后进行分析

说理,由点到面,由表及里,深刻揭示事实所蕴含的意义,直接阐明作者对事实或问题的评价与

看法,传播观点信息,反映传播的意图;给受众以“感”和“悟”;

2.写作目的方面：新闻报道释义传播事实信息为主,在满足受众欲知未知目的的同事,发挥宣

传政策、表彰先进、传播知识、激浊扬清等作用；新闻评论则只在使新闻内在的思想得以引

申、提高与升华,直接阐明主张与思想观点,摆事实是其论证的手段,讲道理为其根本目的;

3.表达方式方面：新闻报道以记叙为主,以讲清事实五要素为基本条件;新闻评论以议论为主,

讲究概念、判断、推理,要求论点准确、论据充分、论证有逻辑性;

联系：新闻是评论得以存在和发展的基础与条件,评论因有新闻提供的事实可使道理阐述得

更具体、更有说服力;两者互相依存,共同配合;

新闻评论的根本特征：

1.论题具有强烈的新闻性：新闻评论要起到影响人们思想、引导社会舆论、促进社会发展的

作用,必须要有强烈的时效性,紧跟时代的脚步,力求“言当其时”“评在当口”,获得先声夺人

的优势;

2.论理具有鲜明的思想性：新闻评论的思想性指的是,必须从政治的视角辨析是非,阐明立场,

纠正谬误,宣传观点,给出科学的思想方法,给出解读论题的正确思路;

3.论说具有广泛的公众性：新闻评论不是科技论文,更不是学术文章,它要面对的是最大多数

的公众,具有广泛的公众性、群众性或者叫大众化,这是由媒体作为大众传播工具这一特性所

决定的;评论的公众性体现在1所论之“题”来自公众,与公众切身利益相关；2立论客观、

公允,为民代言,为民立言,真正成为公众利益的代表着,时代变化和时代进步的记录者和见证

者,正确舆论的传播者和引导者；3论述方式和语言表达上应当符合广大民众的特点和需要；

4吸引群众积极参与新闻评论;

社会主义新闻评论的党性原则：

1.把握正确的舆论导向：内容必须正确地体现党的路线、方针、政策和策略,体现党的基本主

张；

2.坚持实事求是的思想路线：讲事实、讲真话、讲道理；

3.贯彻全党办报、群众办报的方针：1上下结合,也就是领导和群众结合；2点面结合,也就是

评论部同志和全编辑部同志相结合；3内外结合,也就是报社内部力量和外部力量相结合;

评论工作者的基本素养：

1.“目光四射,触觉锐敏”——政治家的眼光,要具备较高的政治素养,对全局性的重大问题、

事件,从政治角度阐明党的路线方针和基本政策；

2.“以其昭昭,使人昭昭”——理论家的头脑,能较为自觉地运用马克思主义世界观、方法论,

全面而非孤立地、系统而非零碎地发展而非静止地观察事物、剖析问题；

3.“上‘天’有路,入‘地’有门”——社会活动家的本领,上着“天”掌握党的路线、方针、

政策和重要部署、工作意图；下着“地”充分了解下情,了解实际,了解群众；

4.“视野开阔,知识渊博”——杂家的智能,要有比较全面、扎实、广博的知识；

5.“下笔千言,倚马可待”——作家的技巧,评论工作者的政治素养、理论素养、社会素养和

只是素养,最后都要通过文字表达能力体现出来,所以写作素养是非常重要的;

立意的核心问题：“新”

1.论题要有新思想：新闻评论应力求针对现实生活和实际工作中人们思想观念上的难点和疑

点,进行分析说理,释疑解惑,给人以新的思想启迪和收获;

2.论理要有新高度：立意必须从局部出发,着眼全局,展示未来;新闻评论应从具体事物中提炼

出发光的思想,说出别人想说要说而说不出、说不深的精辟见解来,但要力戒主观性,避免脱离

实际,无限拔高;

3.论述要有新角度：要努力寻找新的角度,找出新的突破口,另辟蹊径,去插法相同的主题;这样

的评论,由于变换了角度,侧重点有所不同,同样能给读者新的启迪;

立意的思维方法：

1.逆向思维：从相反的方向想问题,从而得出不同寻常的结论;

2.发散思维：在思维过程中充分发挥人的想象力,突破原有的知识圈,从一点向四面八方扩散,

通过知识、观念的重新组合,找出更多更新的可能的答案、摄像或解决方法;

3.对比思维；4.超前思维；5.辩证思维；6.统摄思维；

7.症候式分析：以文本的各种悖逆、含混、反常、疑难现象作为突破口,在寻找原因的过程中,

寻找这些现象隐藏的深层面目,从原着中找出空白、沉默与沟壑;

如何分析论点：

1.所谓正确的分析,就是以实事求是的科学态度,对事物作出客观、中肯、切合实际的评价,反

对任何主观随意性；

2.所谓深入的分析,无非指要善于透过事物的现象,着力分析它的内部联系,揭示它的思想意义,

克服表面性；

3.所谓全面地分析,就是坚持用发展的观点、联系的观点和一分为二的观点分析问题,对事物

的矛盾进行恰如其分的评述,力戒随意性、片面性、绝对化;

立意与选题的关系：

1.一般情况下,选题在先,立意在后,选题为立意提供基础,立意赋予选题以灵魂,选题趋同,立意

也可能不同；

2.两者虽都是对客观世界的反映,但相对地,选题的客观性强些、稳定些,而立意则更为活跃,

更具有主观性和倾向性；

3.两者相互渗透,不能截然分开,人们在确定选题时,往往同时思考立意;

论证是否严密从三方面看：

1.能否使人信服；

2.论述是否有条不紊,层次分明；

3.思想、议论是否周密,思想的过渡是否首尾一贯,明白确切;

新闻评论标题与新闻标题的区别：

1.新闻标题要求以事实为根据来命题,内容要具体,或者虚实结合；新闻评论的标题就自由一

些,它可以用具体的事实作为内容,也可以用抽象化的写法,但是要以观点、态度为依据；

2.新闻一般有主题,又有辅题,结构比较复杂；评论的标题比较简单,一般只有一行主题,特别重

大的社论,才可加副题；

3.新闻标题的语法要求比较严格,评论的标题没有严格的要求,可以是一个句子,也可以是一个

词组,不拘一格;

新闻评论标题的制作要求：立意要高,观点要明

1.准确贴切；

2.简明扼要；

3.鲜明生动;

社论的任务：

1.直接地、理论联系实际地阐述当前形势和党的方针、政策,及时传达党的指示精神,部署工

作,提出任务；

2.对国内外重大政治事件和社会生活中具有代表性与方向性的事物加以述评,表明编辑部对

此的认识和态度,帮助受众认清这类事物和现象的实质,有时并阐明对我们当前工作的意义和

影响；

3.以重大节日和纪念日为依托,就全局问题发表议论,分析形势,提出任务,或为重要外事活动

发表礼节性评论;

社论的地位：是新闻媒体的主要言论形式,也是一种最重要的言论形式;它代表一家报纸发言,

及时地给党和政府、给整个社会提供信息和意见,体现媒体所代表的方向,体现媒体的基本政

治倾向和立场;

社论写作的基本要求：

1.选择恰当的论题,提炼在政治上明确和尖锐的主题思想；

2.针对提出的问题进行分析论证,把道理说得既深刻又透彻,让读者心悦诚服；

3.要树立正确的文风,力求把社论写得短而精粹、质朴感人;

制作电视新闻评论的三个结合：

1.形象思维与抽象思维相结合；

2.多种传播符号表达与理性思辨向结合；

3.电视评论员主评和受众参与评说相结合;

新闻评论的根本任务：

作为社会主义媒体的新闻评论,毫无疑问,应该吧“坚持用正确的舆论引导人”作为自己的根

本任务和最大追求;新闻评论,作为议论和说理为主要特征的新闻题材,作为论是非、说短长为

基本内容的舆论工具,理所当然,应该立足于对现实问题的理性思考,着眼于对人们思想行为

的正确引导,把弘扬新风、树立正气、兴利除弊、激浊扬清作为自己的神圣职责,把坚持用正

确的舆论“武装人、引导人、塑造人、鼓舞人”作为自己的追求目标;这是由社会主义新闻

传播业的性质所决定的,也是由新闻评论的功能定位所决定的;

六种段落结构安排：

1.归纳论证结构；

2.证明论证结构；

3.排列论证结构；

4.递进论证结构：提出总论点后,要求逐层分析,或有小到大、由表及里、由浅入深、由现象

到本质等,把道理阐述得比较深刻；

5.比较论证结构；

6.正反论证结构；