2024年4月2日发(作者：mercury无线路由器设置网址)

小班科学教案春天来了

小班科学教案春天来了（精选8篇）

作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的

依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家

整理的小班科学教案春天来了，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班科学教案春天来了 篇1

活动目标：

1、能通过视觉、触觉等各种感官感受春天到来，初步了解一些春

天主要特征。

2、能大胆地表达自己想法和感受。

3、乐于参与户外活动，感受大自然美丽与丰富。

活动准备：

1、经验准备：幼儿知道春天快到了。

2、物质准备：户外活动场地。

活动过程：

一、谈话导入活动，引起幼儿活动兴趣。教师：小朋友们，你们

知道吗？春天就要到了，外面很多东西都发生了变化，今天我就和小

朋友们一起去看看外面感受一下春天到来。

二、幼儿运用各种感官感受户外环境。

引导幼儿观察树木、草地、植物样子。

（1）教师：我们一起看看这棵小树，看看他树枝上都长出了什么？

（2）教师：花是什么颜色？叶子是什么颜色什么样子呢？

（3）教师：还有地上小草，我们看看再用手摸摸这些小草，是什

么样感觉呢？

幼儿自由回答。

三、组织幼儿感受春天风，引导幼儿说说春天风吹在身上、耳朵

上、脸上、手上感觉。

教师：我们把小手拿出来感受一下风吹过来时感觉，说说你觉得

风吹在身上有什么感觉。

四、组织幼儿找太阳，说说太阳晒在身上感觉。

教师：我们一起去找找春天里太阳，站在太阳下晒太阳，摸摸好

朋友衣服、头发、说说太阳晒在身上有什么感觉呢？

五、师生共同总结。

（1）教师：今天我们在户外感受春天到来，谁能说说你觉得春天

是什么样子？

（2）师幼共同小结：春天来了，树叶长出来了，花开了，风吹在

身上暖暖……正逢春天万物复苏时节，无论是从气候变化，动、植物生

长，还是人们自身，都真切地感受到春天特征。春天是缤纷多彩；它

迈着轻盈步伐走进了我们世界，来到了每一个角落。由于春天植物变

化很明显，因而我把握这一有利时机，引导幼儿学习连续观察方法，

这样我们就利用户外活动和散步时间让幼儿连续进行比较观察，培养

了幼儿细致品质。

活动反思：在活动过程，我并不强调幼儿对某些特定知识技能习

得，而是将知识与概念隐含于幼儿乐于参与情境中，引导幼儿在情境

中探索与实践，主动地习得知识和技能。由于活动为幼儿提供了充足

时间、空间，因而无论是教师，还是幼儿都摆脱传统“教师教、幼儿

学”模式，而是鼓励幼儿更多尝试，体验不同学习策略，利用多通道

参与，使幼儿更积极，更专注于自我实践获得过程。对于集体中每位

幼儿在主题实施过程中，他们都是活动主人，都是参与者、设计者、

收益者。通过实践，我们感到活动以分组教学组织形式，有利于教师

观察与指导，更利于幼儿参与与实践，大大提高了师幼互动质量，让

每位幼儿都有展示自己机会，获得成功体验。在活动中角色更多是观