2024年3月29日发(作者：如何打开隐藏文件夹)

第一单元 玩转家庭照片 活动2 美

化装饰照片(总4页)

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第一单元 玩转家庭照片 活动2 美化装饰照片

一、 教材分析

本课主要介绍运用“美图秀秀”软件美化、装饰照片的基本方

法步骤。对照片进行不同的的美化修饰会产生不一样的视觉效果。

二、学情分析

本活动涉及到一个新的图像处理软件“美图秀秀”，是学生以

前没有接触过的，因此均可视为零起点。要想完成活动目标，不仅

需要教师详细介绍软件的特点，还要注意学生的理解情况。当然，

在这一部分学生的起点是相同的，所以教师在教学的时候也较好把

握。

二、 教学目标

1、 知识与技能

（1）熟悉“美图秀秀”软件界面及基本工具的使用。

（2）利用“美图秀秀”的调整工具简单处理照片。

（3）利用“美图秀秀”修复工具修复照片，使照片更美观。

2、过程与方法

（1）掌握照片处理的基本方法。

（2）了解“美图秀秀”软件的基本功能和使用方法。

（3）进一步加工美化照片。

3、情感态度价值观

（1）欣赏修复完成的照片，提高合理利用软件能力和审美意识，培

养自我评价意识。

（2） 培养学生利用合适信息工具解决实际问题的能力。

四、教学重难点

1、教学重点

2

（1）“美图秀秀”软件中的“特效”、“消除”、“魔幻笔”、

“饰品”、“文字”、“拼图”等工具的使用。

（2）“美图秀秀”软件美化装饰照片的步骤和方法。

（3）使用“美图秀秀”软件中“拼图”、“边框”工具创意组合照

片的步骤和方法。

2、教学难点

（1）合理美化照片。

（2） 根据需要，选择合适的工具对照片进行美化装饰。

五、教法与学法

（1）教法：演示法、讲述法、任务驱动法、自主探究法。

（2）学法：在教学过程中，让学生自主尝试，充分给学生操作练习

的时间，在操作中体验运用信息技术手段装饰、美化照片的快捷。

六、教学环境：网络机房、装有Windows7的电子教室。

七、教学准备：教学示例，学习素材资料等。

八、教学时间：1课时

九、教学过程：

1、情景导入

【教师提问】同学们，上节课我们拍摄了很多照片，也欣赏了

课本光盘里自带的照片，大家发现这些照片都完美吗

【学生回答】学生思考，回答问题。

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【教师总结】不完美，好在我们有一个非常好用的工具，可以

用它美化装饰照片，艺术加工照片，并且创意组合照片，运用拼

图，边

框等工具制作照片的组图效果。

2、 新知探求

【教师讲授】每一张照片都是一次经历的缩影，一个精彩的瞬

间的定格。但是有时候这些凝固的瞬间不是特别的完美，这就需要

我们进行一些加工处理。

【学生自主探究】参考课本第14页.观看图，大家可以发现图片

的不同。

【教师讲授】请同学们观看课本第13—16页，自己动手，完成

图片的艺术加工。

【学生自主探究】结合老师传送的图片素材，加工处理照片，也

可以根据自己的审美需求，加工照片。

【学生评比】学生把图片保存到桌面上，互相评比，教师点评。

并展示有特色的作业。

【学生自主探究】学生根据课本的提示完成本节课的第二个活

动，创意组合照片。

【教师巡视辅导】教师巡视辅导有问题的学生。

教师展示优秀的作业。分享学生制作过程。

3、 小结

4

本节课主要学习了使用美图秀秀软件美化装饰照片，艺术加工

照片。根据图片的特色创意组合照片，运用拼图，边框等工具制作

照片的组图效果。

4、 作业

师生一起完成课本第21页的活动评价

十、板书设计

活动2 美化装饰照片

一、艺术加工照片 二、创意组合照片

1、添加照片特效 1、设置拼图版式

2、去除干扰元素 2、添加拼图照片

3、巧用饰品文字 3、选择拼图边框

十一、教学反思

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