2024年6月13日发(作者：)
Could you please clean your room?
Section A (3a-3c)
教学目标：
一、知识与能力目标：掌握谈论做家务的词汇throw,all the time, neither, shirt,as soon
as
二、过程、技能与方法目标：能听懂做家务的话题，会用Could ? 进行有礼
貌地提出请求；掌握单词不同词性的用法。
三、情感态度价值观目标：培养爱劳动，分享家务的能力。
教学重难点：
重点：学会使用短语do the dishes, make the bed, take out the rubbish, fold the
clothes, sweep the floor, clean the living room;
难点：学会使用Could ?来有礼貌地提出请求。
教学工具：多媒体
教学方法：探究法，启发法，讲授法
教学过程：
一、知识导入，明确目标
（一）出示教学目标
（二）学习本节课新单词mess, throw, all the time, neither, shirt, as soon as
（三）复习有关家务劳动短语
二、自学指导，合作探究
（一）读前预测。教师呈现课文配图并师生进行讨论
（二）读中活动。让学生快速阅读课文并获取问题答案。
（三）跟读课文录音感受主人公的情绪变化。
三、大组汇报，教师点拨
（一）读后活动。三人一组分角色练习课文。
（二）完成活动3b。在文中找到同义句。
四、变式练习，延伸拓展
完成活动3c。感知单词不同词性的用法。
五、达标测试，课堂小结
（一）完成ppt中练习题
（二）再次出示教学目标，确认学生是否掌握本节课目标。
板书设计
Could you please clean your room?
throw threw
all the time neither
shirt as soon as
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