2024年4月29日发(作者：)

这次经历使我明白了一个道理作文3篇

这次经历使我明白了一个道理作文3篇

的价值。 我认为大学生实习难，就业难，除非你有关系，能给你轻

松找到工作，否则就难逃市场选择的厄运。我在该公司实习总结了五

个攻略，只能智勇双全，才能在这个社会中出人头地。

1、宜主动出击：

找实习岗位和找工作一样，要讲究方法。公司一般不会对外公布

实习机会，可以主动和其人力资源部门联系，主动争取实习机会。可

特别留意正在招聘人选的公司，说明其正缺乏人手，在没有招到合适

的员工的情况下，很有可能会暂时选择实习生替代。

2、宜知己知彼：

求职信和求职电话要稳、准、狠，即稳当地了解公司所处的行业

大背景及所申请岗位的要求，准确地阐述自己的竞争力，自信自己就

是对方要找的人;同时很诚恳地表现出低姿态，表示实习的热望和决

心。此外，规范的简历，良好的面试技巧都有助于提高实习成功率。

3、宜避热趋冷：

寻找实习单位时，宜避开热门的实习单位和实习发布网站，勇于

找冷门公司，回避热点信息和实习高峰期，实习成功的可能性反而更

大。

4、忌免费午餐：

实习生与实习单位之间是双赢关系，主动跟对方说我不要钱来干

活是很糟糕的开始，说明自己缺乏自信。有价值的付出一定要有价值

的回报，不存在施舍性的实习岗位，能够为雇主创造价值的实习生才

是对方所需，而理性考虑到实习生价值的单位会给予实习生更多的锻

炼机会。

5、忌盲目实习：

未来求职拼的是专业度而不是态度。谋职实习不应是简单的劳动

经验积累和态度培养，比如端盘子一类的工作，可能会增加挫折体验;

与专业不对口的实习在未来求职竞争时含金量很低，从找工作的角

度，这样的实习弊大于利。 实际上，实习只是接触社会的一个过程，

大学生实习的目的应该是为了自己日后的发展，而不仅仅是累计工作

经验，然后帮助找到一个薪水较高的工作而已。 在实习中，我严格

按照实习规程进行操作。做为一名初出茅庐的普通大学生，我不会放

松对自己的要求，我希望用自己一开始的学习热情来对待日后的每一

项任务工作。在这次毕业实习期间，虽然经常感到很苦，很累，但苦

中有乐，累中有趣，也都表现的非常地积极努力认真。 现在，实习

已经结束，这次实习内容主要就是文员工作，时间虽然只有三个月，

但我获益不浅，感慨良多。我感受最深的，有如下几点：

其一，实习是个人综合能力的检验。要想优秀完成工作，除了办

公室基础知识功底深厚外，还需有一定的实践动手能力，操作能力，

应付突发故障的能力，还要对办公室中常用软件都能熟练操作。作为

一名工作人员，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导自己思

考、调节与人相处的氛围等。另外，还必须有较强的应变能力、组织

管理能力和坚强的毅力。 其二，此次实习，我深深体会到了积累知

识的重要性。俗话说：

要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感触。以往

觉得很容易操作的ffice，但我的师父要求我完成某次产品统计的数

据与记录时，我却一头雾水，感觉和平时计算机课堂中学的完全不一

样，这也让我感到巨大的惭愧。因为以前的自己总以为这些东西学不

学得好与专业没有多大联系，殊不知工作不是专攻一个方面，而是考

察我们的综合知识水平。 再次，此次实习增强了我毕业就业的信心

和勇气。这次实习，我觉得我表现得还不错，许多同学都认为，自己

以后进入企业都是可以胜任的。由此看来，我们在大学里还 是学到

了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应该的，

但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习。现在，我们能做的

就是多吸取知识，提高自身的综合素质。 这就是我本次实习的所感

所想,再次合肥华胜包装有限公司以及学校老师对我们人生路上的帮

助。 记得刚来的工夫肖老师就对我说,与学生相处关键要驾驭一个

度 ——既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。 这个 度 的驾驭不

是一两天能学得来的,扫尾就很重要,也与老师的性情有很大关系。我

本人性情在这显得宽和不足而严厉不敷,并且一开始就与学生走得太

近,以致于对背面的事情形成很大困难。其次还要细致场所,对差别学

生也要差别对待。例如我们一班四二人,性情差异非常巨大,并且每个

学生的个性也是多样性的。例如邓xx,待人热心,老实。记得刚来第

二天,他就和我说: 张老师,我叫邓xx,我在这很熟,以后有什么事需

要帮忙,尽管叫我。 但他又容易急躁,语言心直口快,为此我也曾烦闷

好久。这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。学会与差别性

情的学生来往这是我以前任教的宝贵履历。 另外更重要的一点,与学

生相处关键在于相识学生,相识学生的性情、成长配景尤为重要。只

要相识了学生,才能与他进行有效的相同,进而才能对他们进行引导、

教诲。在这一点我们的肖老师对我启发很大,她不光对我们班学生的

个性,成长配景洞若观火,并且善于处理各种纠纷抵牾。很多让人头疼

的学生他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师,并以自

己乐观阳光的品德去影响周围的人。 让我看到要做一个好老师先要

做一个高兴的老师;要做一个高兴的老师先要做一个高兴的人。只要

高兴的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要高兴的老师才能更

加有耐烦、有信心的相识和处理学生们之间的琐事,并且在相识和处

理历程中同时可以或许不断思考,总结更加有效的教诲要领。生活心

态决定事情态度;生活状态决定事情结果。这是我练习的第二笔宝贵

财富。 对班级的管理,记得有位大学老师曾如是说过,给你一个班级

你能管理的井然有序,那么给你一座城市你就可以做个好市长;给你

一个省,你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有肯定奥妙在里

面的。 追随肖老师练习班主任事情,我领会到管理班级肯定要抓住学

生的特点,做到有针对性,同时又要宽严并济,严中有爱。学生有很大

的从众心里,处理题目时要抓住带头的。例如上操,打扫卫生,要先敦

促 听话 的学生和班干部带头,然后对一些 顽固的调皮分子 进行重

点敦促。如许其它大部门学生就跟着去了。 其次,学生既天真又是稚

子,因而我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的小儿百姓之心,

又要用严厉的一面去引导他们避开一些稚子的误区。这就需要爱心、

耐烦、责任心与本领了。在这方面我以为自己才刚刚开始。 另外,

学生既可爱,偶然又会显出几分 令人可爱 的样子。开始时看到他们

一个个可爱的面貌,真想多给他们教一点工具,就恨自己知识不敷广

博,才能不敷高深,但我还是尽自己的高兴备课,自习也高兴引导他们

做好作业。但有些工夫学生们对自己的美意不光不加明白,反而大有

以为歹意的偏向。 为此,我曾一度郁闷,进而失望,再而怀疑自己,怀

疑自己大学所学。所以在讲授管理中波折不免,关键是怎样快速调解

好自己的心态,重新坚定自己的信心,总结以往的履历与教导,争取来

日诰日做的更好。第二篇:《以“错过”为话题的作文(3篇)》 错过，

一词，两意，辩证看，因人而异。华夏古国不乏有错过，思过，终就

伟业之雄，亦必有错过，堕落，一事无成之辈。“山重水复疑无路，

柳暗花明又一村”，怀有雄才伟略之人大可不必因区区错过而伤神，

“路漫漫，其修远兮”，错过之后，路仍很长。 有志者，错过只是奠

基石。早早将世锦赛冠军收入囊中，期待却换来了一次又一次的等待。

终于201X在伦敦，她完成了心愿——一块奥运金牌。王明娟，一位

在举重路上坚持了十年之久的老将，一次次因为伤病与奥运会擦肩而

过，毋庸置疑，这一次次的错过早已令她身心俱疲，但始终如一的是

她对前方的向往，在那条看不见尽头的路上，她用信念走完了全程，

她成功了，回头看，一路尽是风景，无憾也！ 有心者，错过是最好

的药剂。大器晚成，有心人年轻时也许会为无知付出代价，但随着年

龄的增长，错过的多了，反倒是一剂良药。少年方仲永才思过人，却

错过了学习的最佳时期，老年反倒不如常人。错过了一步，错失了一

生，非有心者。然北大保安甘相伟，本才思平平，远居方仲永之下。

但身处北大校园，被北大学子努力求学的氛围所感染，被书墨的清香

所吸引，顿感自己错过了求学的最佳时机，这种错过深深刺痛了他的

神经，他重整旗鼓，将错过之悔转变成了求学路上的不竭动力，他是

个有心人，他成功了，他实现了质的逆转，成为了北大的一员学子。

尽力者，错过也是一种收获。是什么使林肯始终保持昂扬的斗志？是

什么使于娟开始反思人生，书写出震撼心灵的绝笔？是什么支撑着博

尔特打破人类极限？又是什么使尼克·胡哲学会将灿烂的微笑永驻脸

庞？是错过，是一次又一次的错过。他们在通往成功的道路上比别人

经历了更多的错过，待到时机成熟时，反倒是这些错过让他们收获了

更多。三次闯入奥运会男单决赛，三次错过了金牌，王皓的乒乓奥运

路上虽有无金之憾，但他尽力了，他坚信向前走就会有收获，正是这

种坚持让他收获了金牌所不能媲美的尊敬。 青年的一代啊，不要挖

空心思妄想少走弯路，殊不知一次次的错过是必经的历练。青年的一

代啊，不要妄想用慨叹弥补一次次的错过，只要你有志，有心，有力，

在岁月的长河中，那一瞬的错过，是多么微不足道啊！纵使你错过了

太多太多，但只要明天的太阳还会升起，就请你一路向前，向前，错

过之后，路仍很长。【这次经历使我明白了一个道理作文3篇】 错

过，也许会使你暂时迷茫，但不会永远把你逼入绝境，错过，也许会

给你带来些许悲伤，但绝不会掩盖你想要的辉煌。纵观历史，博览中

外，有多少人在向我们倾诉，错过之后，路仍很长。 每个人的旅途，

或长或短，或曲或直，行的慢了，你便可驻足观赏沿途美景，行的快

了，你便会错过很多，然而，风景看的多了，眼便倦了，那错过的风

景又何曾不给你以暂时的小憩和对下一站风景的企望。如这旅途一

般，人生也许错过了某些，便要创造这错过背后的某些。【这次经历

使我明白了一个道理作文3篇】 幽林深处，寒月之下，不时传来几

声鸦雀嘶哑的叫声，他在享受这最后的片刻宁静，战鼓与戈戟暂歇，

他在听他的美人虞姬弹琴，然而这琴声却如此凄凉，给这夜增了几分

寒意„„一阵阵刀光剑影后，他别了他的虞姬，他的将士，他的乌骓，

于这乌江旁自刎，这一刎将一曲悲壮的赞歌响彻云霄，也宣告他的霸

业就此罢了。项羽错过了称霸的时机，他无法成为帝王，却成了英雄，

无法否定，历史长河中的帝王无数，但，生当作人杰，死亦为鬼雄的

楚霸王只他一个，他的高大于是定格在了历史的那一刻，不会再逝去。

皑皑白雪中，三个模糊的身影在艰难地行走，他们的目的地是眼前的

山，山中的那一舍茅草屋，主人不在，三人只好失望而归。如此，再

来，仍失望而归，第三次拜访，他终于见到了这卧龙岗中的诸葛孔明，

于是，正是前两次的错过表了刘备的决心，让诸葛亮在隆中便为他谋

定了踞蜀川，平蛮夷，联吴抗曹的大计，留下了三顾茅庐、隆中对的

美谈，刘备的一次次错过，却让他的贤才，登君位，鼎立三国于一方，

创造一番事业，留名于青史。 数学家欧拉64岁时因一场大火失去了

他的书库及大量研究成果，还让他从此失明，然而他仍以惊人的毅力

与黑暗搏斗，凭借记忆和心算进行研究。在他失明的十七年中，它解

决了使牛顿头痛的月亮问题和很多复杂的分析问题。欧拉的失明让他

失去了看书的能力，错过了快捷的研究方式，却让他继续为他热爱的

事业不断奉献力量，有时，错过能够催人进步。 昙花盛开，只是短

短的几小时，错过了，你还可以享受其它花的姹紫嫣红；彗星划过长

空，只是短短的一霎，错过了，你还可以享受浩瀚宇宙的美丽星云；

眼前的风景稍纵即逝，错过了，别忘了，下一站美景依旧。 错过，

却不是错，你可以希冀着更美好的到来，也可以从这错过中学会进步，

创造错过背后的成功。【这次经历使我明白了一个道理作文3篇】 想

要束之高阁的回忆，是错过；结了疤的痛苦，是错过；迫使自己成熟

的藤鞭，是错过。经过“错过”的人生总有些不一样，在跌跌撞撞中，

学会珍惜，学会坚强，学会笑对错过。 那样的情感总是太过炽热，

来得凶猛，抓不住，就是错过。汉帝与昭君，国家和爱情，冲突之间

犹豫之间，昭君单薄身影却消失在大漠之中，留下汉帝一人在皇宫之

中睹物思人，他错过了她；陆游和唐婉，家族与爱情，争执之间软弱

之间，青梅竹马的妻子离共度白首的誓言越来越远时陆游才惊觉“一

杯愁绪，几年离索。错，错，错。”他错过了她。穿越历史，真真切

切的感受到的是他们错过挚爱的痛苦和孤寂，和那催人泪下的真感

情，让人不禁扼腕，那是错过成就的美丽。所以珍惜，珍惜这些人，

珍惜这些情，只要认定，无论什么阻挡，但求不错过。 那样的人生

总是太过跌宕，身处其中，不坚强，就是错过。韩寒错过了高考，失

利接踵而至；郭敬明，错过了选择的机会，痛苦席卷而来；郑渊洁，

错过了光明的前途，嘲讽压力让他喘不过气来，但他们都很坚强，他

们只是放弃了众人眼中的“路”，而是选择他们心中的梦想，这不是

一种“错过”，更是一种坚强。他们接受了这种错过的洗礼，经历了

痛苦和迷茫的淬炼，才会更坚强的面对重新选择之后的各种磨炼，韩

寒郭敬明成就了青春小说；郑渊洁在儿童文学之中开辟了自己的天

地。坚强，让自己在面对错过之时，多了份勇气，多了份对未来的憧

憬，多了份想要迈过这道坎的执着。 这样的错过总是太过痛苦，但

“得之吾幸失之吾命”，笑对错过。不想错过却总有些抓不住，想沙

子握在手中，握得太紧总会流得更多，错过了功成名就，但也可以笑

看人生，纵情山水，错过了，没有什么好抱怨的，有些执念只是自己

的妄想罢了。所以笑看错过，收获一点淡泊，收获一些云淡风轻，或

许下次就不容易错过。 为了不错过，请珍惜；错过了，请坚强；；错

过是痛苦的，但也要笑着面对。人生总是充满未知数，谁能知道这次

的错过，是不是给了自己一个机会，去寻找真正的成功和幸福呢。第

三篇:《刘毅凡作文3篇》 到了饭店，看着菜谱上被厨师做的看起来

就好吃的饭菜，我不禁流下了口水，服务员阿姨过来请我们点菜了，

他问爸爸询问点什么菜，我忙指着菜谱上说“我要这个，这个„„！”，

爸爸看了我一眼，没理我，他和姐姐，妈妈商量了一下就给服务员让

了几个菜名。我想吃的菜，爸爸一个都没有点，真不知道爸爸为什么

要这样做？ 等了好久，菜终于上上来了，我拿起筷子一个劲儿往自

已碗里加菜，狼吞虎咽的开吃，连桌子上被掉满了米粒都没有发觉，

看着桌上的米粒，姐姐开玩笑说我掉在桌上的米粒多的都可以种地

了！在一旁的爸爸终于忍不住了，对我说：

“毅凡，你知道这米粒是怎样得来的吗？”爸爸刚说完，妈妈又

继续说：

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这可是

农民伯伯用辛劳的汗水培育的啊！吃饭夹菜时掉得到处都是，真是太

浪费了！还有，你刚刚那样的挑选饭菜，不觉得太奢侈了吗？” 我

的脸刷的一下红了，是啊，他们说的真对，我们是不对的，应该问客

人喜欢吃什么，别人喜欢叫什么，不能只想自已啊，每一只碗里的饭，

都是由膛民伯伯用汗水换来的丰收，怎么能随意的浪费！和大家在一

起要先想到别人再考虑自已，不能凡事总是把个人放在首位啊，虽然

这顿饭我没有吃到自已爱吃的食物，但是它让我明白了要先人后已节

约光荣的道理。 梦想是纯洁的羽翼，它带着我们飞进梦想的宫殿；

梦想是彩带，它让我们的童年充满欢声笑语；梦想是花香，它让我们

的世界充满春天的气息„„我有一个梦想——当一名画家。 在我很

小的时候，我就喜欢上了画画，整天在五彩的王国里遨游，闻着那画

纸特有味道，让我陶醉其中„„ 我曾经做过一个梦，梦见自已用手

中的画笔尽情的去画，挥动着沾满颜料的笔画出一副副美丽的画，我

的作品被展示在法国巴黎罗浮宫里，和那世界闻名的大画家达芬奇的

画一起并排放着，在世界闻名的殿堂中被赞美和欣赏。 没错，我还

梦想过有一只神奇的画笔，可以使画出的东西变成真的，我当然知道

那是不可能的，但如果在某一天这个梦想变成真的，那该是多好啊！

我的梦想——当一名画家。我相信，我一定会是下一位出色的画家，

我以我的梦想而努力！加油！ 我要当一名小厨师，我要做出天下最

美味的饭菜。没错，做什么事都要从小事做起，那我就先从煎鸡蛋开

始吧！ 今天早上就开始行动吧！我来做早饭！征得妈妈的同意我跑

进了厨房，学着妈妈做饭时的样子，先开火让锅预热，然后再倒油。

可是我怎么都打不开火，正急的团团转时，妈妈站在门口说：

“毅凡，你忘记开天然气的阀门了”。一边说着一边帮我打开然气

阀门，“谢谢妈妈”！我再次开火，“腾”的一下蓝色的火苗燃烧起来，

当锅冒起烟时，我拿起油桶往锅里侄最一点油，燃后拿了一个圆圆的

鸡蛋，想学着大人磕鸡蛋时的动作往锅边上使劲一磕，可是又害怕鸡

蛋打不破，在身旁的妈妈拍拍我的肩膀说：

“没事，像我这样使劲一磕，不用怕！”听了这句话，我闭上眼睛

使劲一磕，鸡蛋真的像妈妈教我的那样，蛋壳破成两伴，“滋”的一

声，终于蛋进锅里了，油“啪啪”的响着，吓得我连忙往后退了好几

步，再看看锅里，鸡蛋都快变成焦了，我起快拿起铲子在锅里翻腾了

几下，把鸡蛋翻了个身，“快快，赶快把鸡蛋铲出来！“我赶紧拿起盘

子就去铲鸡蛋，可是谁知道鸡蛋那么的难铲，铲了好几下都没有铲出

来！等我铲出来的时候——鸡蛋都焦完了！看着我“鸡蛋”呀！真像

一个晒干的柿子饼啊！妈妈鼓励着我“好着呢！”这才是一个人的早

餐，继续，我还要再煎两个呢！一次比一次煎的好，我看看桌子上的

三盘“煎鸡蛋”心中充满了喜悦，毕竟我学会煎鸡蛋了呀！ 话说，

这次的煎鸡蛋真是得到了大家的好评！我想下次要开始做难度大些的

美味食物了，同学们你们说我下次要工始学做那种美味啊！第四篇:

《实践报告范文3篇》

一、实践目的：

介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实

践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序

号。 -

二、实践内容：

先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序

逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践

过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础

上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一

般内容则简述。 -

三、实践结果：

围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,

提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参

考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的

重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平

的重要依据。 -

四、实践总结或体会：

用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，

内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对

实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

- 第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出

校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培

养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想

的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观

念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我

从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加

深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在

社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的

成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那

片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞

争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 整天在公司

辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!

在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社

会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有

经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一

个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多

技巧, 就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不

能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适

应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是

使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时

在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，

不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不

行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘

汰。 在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和

班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方

法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里

的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,

要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异! 俗话说:

在家千日好,出门半 招 难! 意思就是说:在家里的时候,有自已的父

母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去

到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去

解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,

就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 一切认识都来源于实

践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不

排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发

展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。

而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改

善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践

具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实

践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具

有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学

的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之

地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一

方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些

在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中

所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学

其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现

自已。 选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。

虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知

识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学

生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到

了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。

平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝

对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产

就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，

所谓“逆 水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才

能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工

严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不

到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需

要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，

是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦

出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工

厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。 很多在学校读

书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回

校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，

献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能

更好地为社会服务 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用

到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，

那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为

以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到

的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然

就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经

济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新

的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，

前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和

外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所

学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方

面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 在餐厅里,别人一

眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从

我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不

知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我

也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午

2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年

轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感

悟了生活,接簇了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,

但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在

学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，

不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力

做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有

学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的

成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬

而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学

习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！

记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那

份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。

而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但

我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映

出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定

的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很

多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇

到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或

许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项

任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识

让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确

的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这

是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问 题

有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高

的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新

世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发

生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践

必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的

一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及

的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社

会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读

书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知

识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天

努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。 实践单位: XXX

有限公司 实践时间: XX-X-X至XX-X-X 实践内容: 西餐厅服务与西

方礼仪培训 实践目的: 通过实习了解西餐厅的基本操作过程, 掌握

服务技巧提高服务水平,锻炼自己的社会实践能力。 随着生活方式的

更新和社会交往的活跃，我国吃西餐的人越来越多。在组织的涉外活

动中，为适合国外客人的饮食习惯，有时要用西餐来招待客人。西餐

厅一般比较宽敞，环境幽雅，吃西餐又便于交谈，因此，在公共关系

宴请中，是一种比较受欢迎又方便可取的招待形式。西餐源远流长，

又十分注重礼仪，讲究规矩，所以，了解一些西餐方面的知识是十分

重要的。今年暑假，我在XXX有限公司实践了一个月时间，获得了经

验，更增长了见识，使我对西餐有了更深的了解。 在XXX有限公司

一个多月的实习已划上了圆满的句号.在这里，第一次接触社会的实

践生活，体验到生活的艰辛和不易，总体来说还是有不少的收获和所

得。从一个对西餐行业无知的少年变成一个既具有西餐知识，又懂得

西方礼仪和社会交往的青年。实习的收获是不能用语言一一所能描述

的，总的来说有酸有甜、有苦有乐,苦的是让人记住那些几十种西餐

食品的特点与制作方法，还得分清它们的消费对象。还有那些中国人

不太懂得的西方礼仪培训工作；快乐的是和同事领导的和睦相处以及

老板的风趣幽默；快乐的是顾客对自己付出服务的肯定与赞赏；乐的

是自己既充实又有滋有味的实习生活过程.其实实习的日子不是很长,

当初的我们不知道牛排还要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙

拉是什么东西,以及自己不怎么熟练的在西餐厅铺台布.摆刀叉,给客

人介绍菜单的种种场景就像昨天才发生一样,是那么的叫人印象深刻.

在这里，自己对西餐方面有了比较深刻的认识，品味西餐文化，建议

大家到正宗的西餐厅看一看，一般都法国浪漫派风格布置的西餐厅比

较好，装璜华丽典雅，乐池内小乐队演奏着古典的名曲，服务员是身

着燕尾服的小伙子。研究西餐的学者们，经过长期的探讨和归纳认为

吃西餐最讲究6个“M”。第一个是“Menu”(菜单) ，第二个是“Music”

(音乐) ， 第三个是“Md”(气氛)，第四个是“Meeting”(会面)，

第五个是“Manner”(礼俗)，第六个是“Meal”(食品)，这些都是西

餐行业内必须具有而且重视的地方，好的西餐老板会特别重视这几个

方面的投资与开发研究。西餐礼仪也是特别重要的方面，好的西餐厅

店，会对所有的员工进行西方礼仪的培训，会对服务人员进行定期的

考核和认定。 在XXX实习最刻骨铭心的是XXX员工竭尽全力为客人

提供 温馨细微,物有所值 的服务.还有就是典雅淳美的美国西部音

乐,韵味悠长的咖啡,以及闻名遐迩的菲力牛排。都说服务是餐厅的形

象之本,是西餐厅的竞争之道,那么XXX的服务魅力有表现在哪呢?那

就是一张诚挚动心的笑脸,一声声悦耳动听的话语,一次次全身心投

入的服务而凝结出一个个回味无穷的优质服务。在那里实习的一个多

月期间学到的东西可不少,感触也颇多,若要为客人提供优质的服务,

就是要充分读懂客人的心,充分理解客人的需求,甚 至是超越客人的

期望,在日常工作岗位上为客人提供富有人性化的和艺术化的服务,

高层次的满足客人的需求,让客人愉悦地有频频光顾的欲望.有人说

服务是个即时的工作，过去了就不会再来，所以要在当下满足客人的

多方面要求，把服务的质量提高。 在西餐厅实习的这一个多月，在

工作岗位上勤勤恳恳付出的不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是

自我超越。因此，自己变的成熟了，少了一份脆弱，多了份坚强，忘

了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父亲和母

亲的关怀，没有了老师和同学的指点，自己的一切事物都得要自己亲

自去解决，增强了自己的自信心，从这次实习中我深深的体会到没有

自己办不成的事，只有自己不去做，认认真真的学习，勤勤恳恳的做

事，这就是生活，是真正的生活！ 通过实训、实习，我对西餐的专

业知识有了很大的提高了，尤其是服务意识、语言交流与表达能力、

外语能力、处理宾客关系能力、团队协作能力等方面具有明显的提高，

特别是自己的外语口语交际水平有了一个很大的提高，以前在学校里

面没有条件锻炼自己的口语，在这里，来吃西餐的也会有很多的外国

朋友，锻炼了自己的口语说得能力，为自己以后走上社会做了个好的

开始。社会上由课本上学不到的东西，那就是社会经验，为人处世的

经验，想想自己明年就要真正的走向社会，参加工作，也许自己的这

次实习就是自己新的开始，也就意味着自己的成熟，我会在以后的工

作和学习中，不怕困难，勇于克服，在实践中锻炼自己的能力，努力

提高自己，实现自己的理想。 结束语：

通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作

用，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，

以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合

实力！ 假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶

子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风

发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不

闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负

他人的期望，为自己书写一份满意的答卷„„ 在注重素质教育的今

天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生

思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高

学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。

社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨

世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂

外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大

学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干

的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，

社会实践活动已在我校蔚然成风。 学校是一个小社会，我们不再是

象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地

认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，

只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会

实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会

创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成

长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，

是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，

挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会

相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特

点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。 这

个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑

配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本

中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。

也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会第五

篇:《做人民满意的教师征文3篇》 学习了十七大精神后，重新审视

我们自己，反思我们的行为，深感要完成党和人民交给我们教师的任

务，更具有紧迫感、责任感，对做一个人民满意的教师有了更深的思

考。 过去人们常常把教师喻成“春蚕”和“蜡烛”，无私地照亮别人，

毫无怨言。是什么力量在支持和激励着他们呢？是热爱党、热爱人民、

忠诚党的教育事业的信念和精神。伟大的教育家陶行知先生“捧着一

颗心来，不带半根草去”，鲁迅先生的“我吃的是草，挤出的是奶”

的高尚师德，都体现出教师的奉献精神。这样，在师德的激励下，许

多教师努力进取，不断探索，总结经验，储备知识，努力使自己成为

教育的行家和能手。忠于人民的教育事业，是衡量教育工作者个人行

为和品质的最高道德标准也是党和国家对人民教师的基本要求。因为

一个不忠于教育事业的老师，是不会安心教育工作的，更不可能把自

己的全部精力用在教书育人上。只有忠于教育事业，才能从内心深处

激发热爱教育事业，热爱学生的道德情感，自己克服工作中出现的种

种矛盾和困难，并根据师德的评判标准来修正自己的不良行为。做到

即使在没有人监督的情况下，也能自觉遵守师德规范。所以，每一个

教师都要自觉加强师德修养，不断提高师德水平。 老师的高尚师德

不是自发产生的，而是在教育实践中努力加强师德修养和自觉接受师

德教育的结果。教师应该树立正确的人生观和职业理想。当一名小学

教师虽然没有轰轰烈烈惊天动地之举，其一生是平凡的，但是教育事

业关系民族千秋的大业，千千万万的青少年成为有用人才离不开教师

的辛勤教育。因此，教师要有职业自豪感，要把自己的人生价值定位

在忠于人民的教育事业之上。 热爱学生是师德的基本要求。在师生

关系中，教师起着决定性的主导作用。学生在校学习期间除了学庭成

员外，接触最多的要算是老师了。所以学生对社会上人与人之间的关

系的感受，很大程度受上与老师关系的影响很大。 教师热爱学生，

尊重学生，把自己的知识、才能和毕生精力无私地奉献给学生，能激

起他们对教师的爱戴、尊重，他们就会热爱教师，信赖教师，把老师

的教导内化为自己的思想和行为。相反，如果教师体罚、敌视学生，

会使他们从小养成孤僻、冷漠、缺乏信心等不良品质。在日常工作中，

教师喜欢听话的、聪明的学生是容易的，但要热爱淘气的、不够聪明

的、有这样那样过错行为的学生却不容易。诚然，后进生对教师的教

学带来了许多困难，转变后进生也不是一朝一夕的事，需要老师付出

更多的爱心和精力。缺乏爱心与精暴简单的行为，是与十七大精神不

相符的，是与师德相悖的。作为教师，我们的工作不是挑学生，而是

去面对一个个不同的学生，通过我们的工作去发展他们，提高他们，

培养他们。这就需要教师有高度的社会责任感和使命感，爱每一个学

生，做到循循善诱，诲人不倦。 学校完成传授知识技能、培养人才

的任务，主要通过教学活动来实现。因此，认真教好功课，这是对教

师最基本的要求。当前，在课程改革深入发展的新形势下，教好功课

的内涵更丰富了。教师不仅要教好学科课程，而且要教好活动课程；

不但要能教好书，而且要育好人；不但要教好书本上的知识，还要将

学生的视野引向生活和社会，这是培养二十一世纪新人的需要。这就

要求教师像海绵一样，不断吸取新知识。在科学技术高速发展的今天，

新的知识不断产生，不好好学习和不善于学习的人，好比无水之源，

无本之木，难以生存和持续发展，是要被时代淹没的。教师是人类文

化的传递者，是学生心智的开启者，如果自己不学【这次经历使我明

白了一个道理作文3篇】 无术，以其昏昏，怎能使人昭昭。在教育

工作中，有些教师心有余而力不足，虽然有一颗爱学生的心，但得不

到好的教学效果，甚至做出一些有悖于师德的事。究其原因，很重要

的一条就是缺乏学习。在新形势下，教师要自觉学习教育理论，学习

现代化的教育方法和教育手段，还要自觉进行跨学科的学习，只有像

蜜蜂采蜜那样，不断吸取新鲜的养料，才能提高教书育人的本领，适

应新课标的需要。 教师的言行是教学中的隐形课程，师德在教育教

学中起有极大的潜移默化的作用，它能影响学校校风、学风，是调节

教育过程中人际关系的杠杆，也是教育和感染学生的巨大精神力量。

教师是否具有优良高尚的师德，直接关系到教育、教学质量的提高，

关系到下一代的健康成长。古往今来，许多思想家、教育家和有识之

士，之所以对“为人师表“的师德提出了很高很严的要求，正是因为

他们看到了师德对人们的影响，对教育的重要作用。 首先，师德对

学生起着示范作用。陶行知先生曾写一幅对联：

“千教万教教人学真，千学万学学做真人。”一个好教师绝不是单

纯传授知识的，而是通过他的言传身教给学生以启示，引导他们进入

知识之门。师德的这种启示作用，是通过教风来实现的，主要表现在

学习态度和学习方法方面的引导。 在学习态度方面，教师严肃认真，

一丝不苟的教风，必然影响学生的学习态度。拿备课笔记来说，教师

备课不是马马虎虎，面是“烂熟于心”和不断更新，不满足于“老一

套”，总是不断地吸收新知识和社会信息，提高教学的思想性、知识

性和趣味性，教得生动活泼、富有新意。他们在备课时吃透了教材的

重点、难点，从不同层次学生的水平出发，因材施教。教师的这种工

作态度，必然给学生以很大的启示，有利于培养学生认真、刻苦的学

习态度和良好的学习习惯。 在学习方法上，教师应着眼于教会学生

“会学”，而不是满足于学生“学会”。教给学生的不是现成的东西，

而是获取这种东西的方法，改变过去那种“教师是演员，学生是观众”

的被动做法，运用“教师是导演，学生是演员”的方法，切实做到引

导学生自主探究的学习，鼓励学生质疑问难，创造性地学习，从而获

得学习上的主动权。 教师要把自己当成一本书，当成一门课。不仅

要用自己的学识教人，更重要的是要用自己的品格教人；不仅通过语

言传授知识，而且要用自己的灵魂去培养品格。教师的行为是无声的

语言，教师的语言是有声的行动。 有人说过这么一句话：

“教师即课改”。的确，课改对教师提出了太多的探索课题和内容。

勇于探索，开拓创新是时代对教师提出的新的要求，也是区别传统的

“教书型”教师与现代的“教科型”教师的一项重要标志。面对新世

纪，国际竞争更趋激烈，科学技术发展迅速，意味着教师肩着重任。

这就需要每一个教师不断树立新观念，研究新问题，提出新方法，寻

找新规律。那种墨守成规，抱着死东西不放的旧思想、旧方法，已不

适合改革开放的新形势。为了培养有锐意进取精神的跨世纪的新一

代，教师必须具有探索研究、开拓创新的精神。【这次经历使我明白

了一个道理作文3篇】 - 近几年来，教师这个职业似乎越来越受到

求职者的青睐，竞争也越来越激烈。去年我带教过的一名本科师范实

习生，在回来看我的时候就谈到：

“黄老师，现在教师真的不容易做啊！像语数外学科，已经发展

到研究生教中学，本科生教小学了。而我们政治学科，工作更难找„

„”当时听后，我的心里就有百般滋味，不知从何说起。作为带教老

师，自然在同情之余更多地是鼓励她不要气馁，建议她多渠道、多方

位去求职。作为非师范类毕业生，庆幸自己是70后，当时大学毕业

后在教师较缺的情况下顺利入行，若放在现在，当教师估计就“悬”

了。 但作为人民教师，她那句“现在教师真的不容易做啊！”已让我

深深地感觉到今天教师这个职业责任与压力的重大。陶行知老先生曾

说过，把孩子交给学校，等于把一个家庭的希望交给了学校。这也就

是说：

作为一名教师，教育一个孩子，就有可能影响他一生的人生道路，

影响他那个家庭的成长兴败。在当前家长把希望全部都寄托在孩子身

上的形势下，教育工作仅凭着一腔热情看来是远远不够了，我们真的

要重新思考一下在新形势下如何当教师，当一名让人民满意的教师

了。 说起“当人民满意的教师”，一直以来都是教育工作者所追求的，

但是真正做起来，却着实不易。有道是众口难调，更何况我们面对的

是千姿百态的学生，面对的是要求不一的家长，面对的是竞争日趋激

烈的社会。但我认为正是因其不易，就需要我们为之付出更多的努力，

去探索、去实践„„或许每个人理解不同、做法也不一样。对我而言，

在向“人民满意”这一终极目标发起冲刺前，可能更多地是从学校教

育教学工作考虑，先争当一名让学生和家长满意的教师。因为有目标，

所以我会用心去思考、努力去摸索，在这里我来谈两个自己的例子，

希望与大家共同探讨：

人们常说“人有三分之一的时间都在床上度过”，那么对于现在

做班主任的我而言，另有大部分的时间是在学校度过，在与学生相处

中度过的。说句实话，我每天与自己女儿相处的时间，除去睡觉大概

也就两三个小时。尽管一千个学生心目中有一千个好老师的形象，但

我希望有更多的学生能够认可我，因为这是对自己教师工作真正意义

上的肯定。 古人早就告诉我们：

“亲其师，信其道，乐其学。”由此可见，要想让学生认可你，乐

于接受你所传授的东西，就必须先让他们喜欢上你这个老师。古人云：

“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心”，学生希望教师既

是良师，又是益友。所以无论是自己做班主任，还是任课教师，我都

会摆正自己的位置，经常走到学生中去，主动与他们交谈，了解他们、

理解他们，成为他们的知心朋友。正是因为这个“实”，学生感受到

了我的真诚，把我当作知心人，而我更是用自己的真情让学生体会到

我给予他们的关爱与帮助、信赖与鼓励，就这样我们相识——相知—

—知心。在实际教学过程中，我提倡“快乐学习”，会特别注重师生

之间的积极互动，会更关注学生的个体差异，针对教学内容，灵活多

样地实施一些能够激发他们学习兴趣，引导他们主动参与学习的教学

手段，让学生亲身体验、经历解决问题的过程，掌握解决问题的方法。

我希望通过自己的努力，使学生们喜欢我这个老师，更特别关注我的

政治课，从而重新认可我们的政治学科，真正 中国的父母对子女的

期望值历来就很高，从古代的“孟母三迁”到今天的“砸锅卖铁也要

送子女上大学”，绝大多数家长都希望自己的子女将来有出息，成为

社会的栋梁。所以教师的肩上还挑着的是家长赋予的责任和期望。”

当然一千个家长心中也有一千个满意教师的版本，但我认为只要能让

他们感受到你把他们的孩子当作自己的孩子，就可以获得他们的理解

和认可。 这次带班级学农，一名学生踢球时意外骨折，伤势颇为严

重。虽然我已及时带其就医，但长兴岛医疗条件有限，需返回上海市

区进一步治疗。学校领导非常重视，书记亲自护送，在15分钟内赶

上了末班快艇。而当学生家长在码头看到瘦弱的体育老师背着身高

180多公分，体重200斤的孩子，更是感激不已。此后我去医院探视

时，其母不断地夸赞老师们在这次事件中及时有效的措施。当得知其

对孩子学习会落下情况的担忧后，学校领导特别指示要尽量满足家长

的要求，任课老师也积极表示可以在课余时间为其辅导„„学生家长终

于消除了顾虑，我们通过自己的行动让家长感受到：

老师把学生也当做自己的孩子，通过最大的努力让家长满意。 以

上只是我的抛砖引玉。同时我也会继续为 “做学生和家长满意的教

师”的目标而努力，使自己能尽快名副其实。 十年树木，百年树人。

“人类灵魂的工程师”这一美誉背后是沉甸甸的责任。常言道，“金

奖银奖，不如老百姓的夸奖；金杯银杯，不如老百姓的口碑”。人民

的满意是对我们教师人生价值最好的承认。 亲爱的教师同仁们，让

我们共同努力，为实现自己的人生价值而奋斗！向着“人民满意”的

目标前进！ 在我们的身边，在我们的内心深处，我们经常会看到这

样一些默默奉献的教师，我们经常会被他们那平凡身影背后散发出的

特有的魅力而折服，而感动。 海尔总裁张瑞敏曾经说过：

“什么是不简单？把每一件简单的事情作好就是不简单；什么是

不平凡？把每一件平凡的事情作好就是不平凡”。我校的教师们数十

年如一日，默默地工作，他们时时刻刻牢记“一切为了学生成才”的

六十理念，以自己的行动默默的履行着一名人民教师的职责。他们是

那么的平凡，可是他们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。 曾记

否？一位特殊家庭的孩子，因父母的离异和家庭本身优越的经济条件

让他变得自负而又倔强，他就像块坚冰，许多老师都无法走进他的心

灵世界，在许多人的眼中他已无药可救。但是他的班主任——刘芳却

迎难而上，虽然一次次的谈心，换来了一次次的冷漠，一次次的家访，

却始终无法敲开他的心灵，可是刘老师却始终坚持着，课后，主动关

心他的学习，和他寻找有趣的共同话题，放学后，休假日，不忘问候

他，慢慢地孩子的眼神少了冷漠，多了真诚，少了迷惘，多了自信，

这就是我们的人民教师，坚持到底，永不言弃。 曾记否？正任教高

三的王乙静老师突然接到父亲的电话，母亲得了重病，生命垂危，希

望她能在母亲的病床边尽最后的孝心。一边是两个班级90多位即将

参加高考的学生，一边是自己至亲至爱的亲人，怎么办？王老师强忍

着内心巨大的悲痛，坚持白天认真上好每一节课，晚上在已入睡的父

亲床边守夜到天明，这就是我们的人民教师，一心为公，乐于奉献。

一个人在一件事上坚持原则并不算是很难的事，难的是始终如一的坚

持，尤其是在面对大家都需要的东西时，保持一份大气，一份忠诚，

是多么的不容易。孜孜不倦学者路，矢志不渝教改人！勤勤恳恳的六

十人始终走在挑战和困难的前列，甘愿奉献、无怨无悔！ 杨丽华老

师，积极探索，勇于创新，“创造性的思考，高效率地工作”是她不

变的追求。课余，她和组员共同切磋，丝毫不摆“师傅”的架子，知

道博客吗？这是杨老师利用现代网络平台搭建新型语文交流平台，备

课组每一期的“读读看”、每一次的教学创新，都凝聚了杨老师的心

血和汗水，课堂上，她是最受同学们欢迎的老师之一，而她的认真和

执着则感染着所有她教过的学生。 敬业是中华民族五千年传统的积

累和沉淀，正是那种“鞠躬尽瘁，死而后已”无私忘我的敬业精神感

动了一代又一代人。敬业，是一种对事业发自内心的热爱，是一种行

动上的痴迷。 在我的身边，还有许许多多这样的六十人，他们为了

工作，舍小家，顾大家，他们为了把自己的工作做好，有的默默无闻，

把自己的青春年华献给了教育事业；有的舍下小家，把自己的真诚的

关爱献给了学生。他们兢兢业业，一丝不苟地在教育第一战线上默默

耕耘。但是，我没有听见任何一个人说，他因为付出而后悔，第六篇:

《我明白了一个道理作文500字8篇》一：

我明白了一个道理（556字）我今年上六年级，我的数学成绩在

全班可以说是名列前茅，可是一次打击却让我受到了巨大的挫折。 那

是一个上午，数学老师上完了课，他决定公布班上参加数学竞赛的名

单。我心里乐滋滋的。心想一定会选到我的。当老师说完第一个名字，

第二个名字，第三个名字时，我的心扑通扑通地跳，我紧张了，“为

什么老师还没念到我的名字呢？恩，下一个一定是我吧！”可老师说

了第四个同学的名字却还不是我，此时我的心情更加紧张了，我想要

是不是我怎么办，下一个会是我吗？还是别人，要是选不到我怎么

办？老师说完了最后一个同学的名字，果真的不是我。我的心像摔在

地上碎了，我那时真的很想哭，但是我咬紧牙根忍住了。此时我的脑

子里出现了许许多多的问号“我真的那么差吗？是我自己高估了我自

己吗？”一串一串的问号出现在我的脑海中，我快崩溃了。 从那时

起我开始对数学产生反感，觉得数学特别烦。上课数学老师讲课我也

开始不听了，写作业也开始马马虎虎地写，见到数学就觉得特别地烦。

就这样一天一天地过去了，考试也“逼近"了。当考卷发下来时，我

都蒙了，我几乎不会，我使劲地回忆课本里的内容，绞尽脑汁，可还

是没用。几天后，试卷发下来了，果然没有几分，我大哭了一场。我

也没怨恨谁，因为一切是我自己造成的。 从今以后，我发誓要认真

听课，认真学习，也终于把成绩提了上去。二：

我明白了一个道理（582字）“世上无难事，只怕有心人。”这句

话，使我明白了一个道理。这个道理，让我受益终生—— 那是我一

年级的时候。有一天，我在院子里玩，忽然看见有几个小朋友骑着自

行车像风一样从我身边“飞”过。我见了，羡慕极了，便一溜小跑跑

回家，迫不及待地向爸爸提出：

“爸爸，我要学骑自行车。”爸爸听了，似乎有些“丈二和尚摸不

着头脑”：

“你不是会骑自行车吗？还学什么？”“啊？！”我搔搔头发，“不

是啦！我是要学那种只有两个轱辘的自行车。”“哦。”爸爸似乎明白

了，“你真要学啊？”“当然。”爸爸说：

“那好，你等等。”说着，爸爸去抬来自行车。“学自行车要稳扎

稳打，得用心啊！要不然准会摔大跟头！”“哦。看来我真要下番功夫

了！”可是就因为这样，我就更加要学好！ 开始学啦！我先看着爸爸

给我做示范。【我明白了一个道理作文500字8篇】我明白了一个道

理作文500字8篇。看完了，我还觉得挺简单的，我接过自行车，扶

住车把，用脚使劲地蹬，可是我没抓好时机，结果摔倒了。可是我没

有灰心，“没关系，我只是一时大意。再来！”我想着，又开始练习„„

“我一定能行！”我认真的练着。可是，不知我是怎么了，才过了一

会儿，竟然又摔倒了！哎哟！这下摔得可不轻！我回家一看，呀！胳

膊肘摔破了皮、大腿还好半天不能碰。这下我可灰心了。这时候，爸

爸走过来，说：

“世上无难事，只怕有心人。”“嗯。我一定能学会！”我决定，等

好点了，接着学！ „„ 经过一番努力，我终于学成了！这句话，使

我受益终生！三：

我明白了一个道理（514字）童年的色彩是丰富的，童心是纯真

的，在那次亲身体验中，我真的明白了一个道理„„ 那是个炎热的

夏天，我在学校打完羽毛球回家，已经热得大汗淋淋。想找杯冷水喝，

没想到，水是烧开的，热滚滚的，我想：

这水喝下去，不是就像从锅里捞出来，更热吗？不行，一定得想

个办法才行。我的眼珠子“骨碌”一转，有了！我用玻璃杯装满了水，

然后放进冰箱上层——冷冻。 我一边望着冰箱，一边想着，妈妈回

来肯定会表扬我，夸我是个聪明的孩子，然后一定会奖励我冰淇淋的！

正想着想着，只听得“砰”地一声，玻璃杯打碎了！ 我“哇”地一

声坐在地上哭了起来，想着怎样向妈妈交代，刚才那股神奇劲早已经

消失得一干二净„„ “咔嚓”一声妈妈回来了，一看我满脸泪水，

再看看冰箱里，就已经知道一半了。妈妈连忙把我扶起来，我哭着问

妈妈：

“妈妈，为什么我把热水装进玻璃杯再放进冰箱里，玻璃杯会打

碎呢？”妈妈见我这副模样，笑着对我说：

“哈哈，你难道不明白‘热胀冷缩’的道理吗？这个就是利用了

‘热胀冷缩’的道理呀。你想一想看，玻璃杯里面的水是热的，冰箱

里出来的是寒气，一热一冷，玻璃杯自然就打碎了呀！” 通过这次亲

身体验，我明白了“热胀冷缩”的道理，以后我就不会再犯这种错误

了！ 四：

我明白了一个道理（546字）开始学象棋的时候是在二年级时的

暑假。一次，我去奶奶家，看见堂姐和堂哥正在下象棋。我很好奇，

便坐下来观“战”。那棋子在棋盘上一来一回，还可以吃对方的棋子，

真有趣。于是回到家，我便缠着爸爸，要他教我下象棋。 开始学象

棋了，爸爸先教我摆棋，我花了好一段时间，才把各个棋子在棋盘上

的位置记清楚。之后，爸爸又跟我讲了各个棋子的走法：

“车”可以横走竖走，“马”走“日”，“相”走“田”„„我聚精

会神地听着，认认真真地记着。学了一段时间后，我便开始和爸爸下

棋了。开头几盘，要不就是爸爸让我几颗棋子，要不就是我经常悔棋，

但最后，我还是输得一败涂地。几盘下来，我一点自信心也没有了，

觉得下象棋真没劲。爸爸看穿了我的心思，对我说：

“万事开头难，没有人做什么事都是一帆风顺、马到成功的，遇

到困难是在所难免的。但只要你能勇敢克服困难就一定能成功！”爸

爸的话给了我很大的鼓励，我又开始认真地学起了象棋。 后来，爸

爸又教我一些下棋的招，有“马后炮”、“连环马”、“弃车保帅”等等。

我还从网上下载了一个象棋软件，有空就下上几盘。渐渐地，我的棋

艺有了很大的提高。【我明白了一个道理作文500字8篇】文章我明

白了一个道理作文500字8篇出自从学象棋这件事中，我懂得了：

只要有克服困难的信心，坚持不懈，就没有什么事是你办不到的。

五：

我明白了一个道理（463字）我明白了一个道理——要珍惜时间，

那是一张八厘米的纸条教悔了我。我是一个浪费时间的“高手，”有

多余的时间就用在看电视或玩电脑了。一天，妈妈来找我谈心，她拿

了一张纸条和一把剪刀，对我说：

“女儿啊，这是一张八厘米的纸条，每一厘米代表十年。”我有点

儿疑惑了，问：

“妈妈，您这么做什么意思？”妈妈笑了笑，说：

“你想想，从小到大你得念书吧，将来才能成为有用之材对吗？

可是念完书得多少年？大概二十年对吗？”我点点头，只见妈妈把纸

条剪了两厘米。“还有，人人每天都得睡觉，中午晚上睡的时间就占

了一天的一半，这样，人生大部分时间都是睡觉的时间对吗？”说完，

她又把纸条剪了两厘米。“还有，吃饭娱乐等也得花不少时间。”本来

就已经剩下半截的纸条又被妈妈“狠心”地剪了一半，“女儿，还

有„„”“不用说了，剩下的时间就没多少了。”我打断了妈妈的话，

妈妈苦口婆心地对我说：

“是呀，人的一生是很短暂的，在你有多余的时间内，你可以锻

炼身体或做做好事呀。”我微笑地点点头，说：

“妈妈，我知道了，我一定不会再浪费时间了。”我明白了一个道

理，要珍惜时间，要与时间赛跑。六：

我明白了一个道理（522字）人常说：

"骄傲使人落后，虚心使人进步。”我对这句话可有深刻的感受。 在

一二年级的时候，我们的学习成绩还算不错在升三年级时，爸爸说我

跟姐姐俩人谁考进前三名就奖励50，当时前段考试时我考了第一，

所以掉以轻心。当考完过了三天，我早早的来到学校，并对同行的同

学说：

“我这次肯定能行。” 可当通知单发下来时，我却傻了眼，通知

单上写了两竖，我才考了11名，顿时，我的脑子一片空白。怎么会

这样？我明明觉得这些题非常的简单嘛。我不敢相信。我奔跑着回了

家门口，我却迟迟不敢进家门口，耳边想起了爸爸的话，爸妈会不会

打我呀。不吧„爸妈都是个开明的人呀！不会吧。可是万一爸妈真生

气了，说不定呀！我头中的黑白天使开始对抗了。哎„„该怎么办呢？

这时妈妈出门来见了我，见我手中拿着成绩单，眼圈红红的。就知道

了一切，没想到妈妈没说我，而是把我哄着回了家，到了家后爸爸说：

“没有关系，‘失败乃是成功之母’只要仔细、努力、奋斗再高的

砍也能被你打败！我相信我女儿是好样的。” 从此，我牢记爸爸的话，

虽然每次都在前五名，但这已让爸爸十分高兴啦。我现在又老爸的话

总结了一下：

人生不管遇到多大的挫折，只要你鼓足勇气，不放弃对生活得信

心，就一定会克服困难，迎接更美好的明天。七：

我懂得了一个道理（561字）星期六，我和爸爸上街买东西。我

想买豆腐干吃，爸爸给了我五元钱。谁知营业员阿姨在忙乱中竟鬼使

神差地找给我九元五角钱。我刚想把钱还给营业员阿姨，可转念一想：

反正没有人知道，不要白不要，这钱我就先帮你“保管”吧！这

多找的五元钱对我来说，可不是一个小数目啊！平日让人眼馋的像皮

擦、圆珠笔、自动笔等等东西，这时一股脑儿地挤进了我的脑门。可

是，一想到这，我心里总是感到爸爸、妈妈、老师、同学等每个人都

用眼睛看着我，仿佛都知道我做了亏心事。所以，我一直不敢用这钱。

放学路上，我无精打采地走着。这时好朋友倪欣欣来了，眉飞色舞地

说：

“伟伟，我请客。【我明白了一个道理作文500字8篇】作文太阳

缓缓地升起，向我招手，提醒我千万被迟到。 来到武林广场，一看，

同学已经来了不少了。我们捐款的物品的种类有很多：

学习用品、生活用品、娱乐用品„„ 来到捐物品的地方，我们把

我们捐的物品拿了过去，沉甸甸的东西一袋又一袋放在了捐物处，就

犹如我们每个人那一份又的一份爱即将寄往四川，让那里的人受到这

份爱后会更坚强，不会在困难面前低头，坚强的活着。 捐完物品，

我感到很开心，四川的同学就要有新的笔，书和玩具了，我越想越开

心。那天晚上，我彻夜难眠，我一直在想，如果四川的同学收到了我

们捐给他们的物品，他们会高兴吗，他们更加努力学习吗„„ 这让

我明白了一个道理：

赠人玫瑰，手有余香，让我真正的理解了它的意思：

在你帮助了别人以后，你会感到自己也收获许多，很开心。" 第

七篇:《这件事让我明白了一个道理作文7篇》一：

这件事让我明白了一个道理六一儿童节那一天，我拿着一袋物品

去了武林广场，我去干什么呢？我是要把这些物品捐给四川的同学。

在电视上看到他们多么的可怜，文具，书和书包都被压在了废墟中，

所有的生活用品也都被埋在了废墟中，看到这里，我下定决心一定要

让他们用上新的学习用品。 前一天晚上我把4个铅笔盒，20支笔，

20本本子，还有一副飞行棋和跳棋放进了袋子中。准备把这些物品

和同学的一起捐给四川那些同学。 太阳缓缓地升起，向我招手，提

醒我千万被迟到。 来到武林广场，一看，同学已经来了不少了。我

们捐款的物品的种类有很多：

学习用品、生活用品、娱乐用品„„ 来到捐物品的地方，我们把

我们捐的物品拿了过去，沉甸甸的东西一袋又一袋放在了捐物处，就

犹如我们每个人那一份又的一份爱即将寄往四川，让那里的人受到这

份爱后会更坚强，不会在困难面前低头，坚强的活着。 捐完物品，

我感到很开心，四川的同学就要有新的笔，书和玩具了，我越想越开

心。那天晚上，我彻夜难眠，我一直在想，如果四川的同学收到了我

们捐给他们的物品，他们会高兴吗，他们更加努力学习吗„„ 这让

我明白了一个道理：

赠人玫瑰，手有余香，让我真正的理解了它的意思：

在你帮助了别人以后，你会感到自己也收获许多，很开心。二：

这件事让我明白了一个道理记得那天下午，外婆在厨房炒菜。正

炒着突然发现没茶油了，于是便要我去我家拿茶油。我拿着钥匙准备

出门了 ，外婆还在哪里唠叨着：

“动作快点！要记得关门！锁好！不要忘拿了钥匙.......”我不

耐烦地回道：

“知道了！知道了！！！”心想：

外婆也真是的，我又不是三岁小孩子，怎么可能把钥匙锁在家里

呢？我哼着小曲，一边提着油桶，一边关门。随着“嘭”地一声，门

关好了。咦，好像有啥东西忘带了？我嘀咕着，唉！算了，再把门打

开看看吧！“呀！不好！钥匙被我关在家里了！”我惊恐地叫道。真是

说曹操，曹操到。临走时外婆还不断的叮嘱：

不要忘了拿钥匙。嘿，竞真忘拿了。我我怀着忐忑不安的心，提

着茶油到店里。支支吾吾的对外婆说：

“外婆，我....我...我忘拿钥匙了。”外婆一听，脸色大变，

“什......什么？你..你竟然忘拿钥匙？！真没用！”说完。便生气

地翻找起来，看看还有没有备用钥匙了。我站在那儿发呆，一句话也

说不出来，无助的哭了起来。心中有种说不出的感觉。看着外婆爬上

爬下、找来找去，忙碌的身影，心里真不是个滋味。唉！自己真是太

粗心了，都12岁的人了，还丢三落四。过后，妈妈托人从资兴把自

己的备用钥匙送过来，晚上九点多钟才送到。如果，妈妈也没带钥匙，

真不知道该怎样打开那扇门。就这么一件小事却给我们带来了意想不

到的后果。这件事让我明白了一个道理。【这件事让我明白了一个道

理作文7篇】这件事让我明白了一个道理作文7篇。那就是：

做事要有责任感。我们所做的每一件事，都是在承担责任。然而

一个人若没有责任感，便会给社会，个人带来不幸。不负责任是多么

可怕的事啊！我会牢牢记住，“做人要先负责。”三：

这件事让我明白了一个道理在一生中，有许多事，有的令你后悔，

有的令你懂事，还有的令你进退两难。而有一次，我、、、、、、、、、、。那

一次，我和金圣博吵架了。因为我太生气了，然后打了他一下，只是

那么轻轻地一打，金圣博就大叫起来了：

“你再打一下呀！”我的妈妈娘呀！这声儿也太大了吧！都把我妈

妈引来了。妈妈来了以后，不分青红皂白，就劈头盖脸地骂了我一顿。

“你是哥哥、、、、、”“不是，我才不是他哥哥呢！我从现在起不是他家

的亲戚”，我打断妈妈的话。“听我说”。妈妈对我邹着眉头说，“你错

了就是错，没什么不对的”，“是他先拿水泼我，我才反过来打他的，

我没什么不对的！”我反驳着说，“你知不知道我心里总是有很多不公

平的事放着，发不出火。如果我一任性，一发火，你就会打人。每次

我和金圣博吵架，你总会都说我错，其实，有时我也很难受！在学校

已经特别烦了，在家里还要烦！”“恩泽，没事的，你是大哥哥，应该

让着点儿他，自己好好想想，想好了和我说！”我想了很多很多，难

道我真的错了；难道我真的应该忍一下？是的，我懂了，人与人之间

应该互相凉解。我懂了，向外走去。四：

这件事让我明白了一个道理大树挡住了花儿的阳光,花儿却灿烂

地开放,对大树微笑;礁石挡住了海浪的去路,海浪却绽开浪花,对礁

石微笑;云朵挡住了太阳,太阳却放射着光芒,对云朵微笑. 我爱微笑,

微笑可以驱逐阴暗,把挫折转化成微笑,你会发现世界会变的更美好.

记得上那个坚强的微笑吗?没错,那就是雷庆瑶.在挫折中,他们给我

的不是眼泪,而是让人欣慰的微笑.几个月过去了,她就学会了做饭、

画国画、洗衣服、写字,等家务活这对一个没有手臂的人来说做到这

些已经很厉害了.每当你见到她时,她总会微笑面对.正是这样的微笑

征服了我,也征服了世界,.让我知道：

人应该在挫折中学会微笑.世人皆知的一名儿童文学作家安徒生

从小生活贫苦,他爸爸早亡.少年的他很早背着行囊闯天下了.他想当

演员,可有人却认为他是“ 丑小鸭”,不接受他.他发表的第一篇文章

受到了许多作家的讽刺.平着自己顽强的意志,走出了人生谷地,最后

留给人们的还是坚强的微笑.有位哲人说过：

“ 同样的苦难,悲伤与快乐是相同的,为什么不快乐起来呢?”是

的,在同样面对挫折,微笑好比愁眉苦脸,至少微笑可以让你树立信心,

以更好的心情去面对挫折.因此大家可以尝试一下,面对挫折的时候,

面对自己的微笑,告诉自己还有希望.“ 长风破浪会有时,直挂云帆济

沧海”,那么,你会更好的解决困难,从挫折中重新走向令你无比欣喜

的成功. 凡事都要努力，就会获得成功。有一次爸爸带我去植树，我

深刻地体会到了这个道理。那天，烈日炎炎，就是站着不干事情也会

出满头大汗。我把树抬到了树坑前，立在树坑里，爸爸用铲子一下又

一下地把土铲到坑里。等到爸爸把土都埋好了，吩咐我去接两桶水回

来。我想：

不就是接两桶水吗，简单！ 我跑到接水的场地，在旁边拎了两个

大桶，就在像龙一样长的队伍后面排起了队。等了好一会儿才轮到我。

不一会儿两大桶水都接满了，我自信的弯下腰，一手握一个桶。我鼓

足了气，很有把握的直起腰，双臂使劲地往上提，刚走了几步，只听

“咚”的一声，我手里的桶都落在了地上，水花从桶里飞溅出来，洒

在了我的裤子上，我急忙低头看看，幸好水没有洒得太多。我像泄了

气的皮球，蹲在水桶旁边。不知什么时候爸 。可是，就在它重新织

网的时候，又来了一股强风。这回不只是网被刮破了，而且蜘蛛也被

刮到了地上，重重地摔了一个大跟头。但它仍然没有气馁，没有放弃，

勇敢地爬起来，一鼓作气，把网织成了。这次再也没有风吹来，也许

是风被蜘蛛执着坚强的精神所感动了吧！蜘蛛在网上欢快自如地爬来

爬去，好象在为自己的佳作欣喜若狂、欢呼雀跃。看到这，我情不自

禁地为这位“天才数学家”感到由衷地高兴和自豪。 通过这件事，

我明白了一个道理：

人无论做什么事难免会遇到些难以想象的困难和挫折。但只要坚

定信心、不懈地努力、不退缩、不放弃、不畏惧艰难险阻，勇敢、执

着地做下去，最终一定能获得成功！"