2024年4月25日发(作者：)

2023-2024年研究生统一考试《311教育学

专业基础综合》模拟试题（含答案）

学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________

一、单选题(35题)

1.以下关于终身教育的说法不正确的是（）

A.终身教育是现代社会民主主义的要求

B.终身教育的原则是连续性、整体性

C.终身教育是基础教育、高等教育的延续

D.终身教育将学校化教育转变为社会化教育

2.研究者在研究师生关系对小学生学习动机的影响时，以“师生关系”“学

习动机”为关键词，以“师生关系”和“学习动机”以并合为检索关系词在数

据库中进行文献检索。若他想进一步扩大检索范围，正确操作是

A.检索条件由关键词改为篇名

B.文献来源与类型由核心改为CSSCI

C.关系词由“并”改为“或”

D.检索要求由模糊改为精确

3.以下哪一种论述不能体现教师劳动的专业性（ ）

A.教师要有高尚的师德 B.教师要掌握教育教学知识和技能 C.教师要

拥有教师资格证书 D.教师要开朗活泼

4.20世纪30年代联共（布）中央颁布实施《关于小学和中学的决定》，

确定该时期苏联教育发展的主要任务是（)

A.实施综合教学大纲 B.恢复班级授课制度 C.建立统一劳动学校制度

D.加强教学与生产劳动的联系

5.按实验控制程度，教育实验中控制程度最高的是 ( )

A.前实验 B.准实验 C.真实验 D.单组实验

6.在教育测量中，难以控制偶然因素可能导致测量结果出现误差，这种

误差被称为（ ）

A.系统误差 B.随机误差 C.抽样误差 D.操作误差

7.希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的( )

A.生理的需要 B.归属的需要 C.尊重和爱的需要 D.自我实现的需要

8.在学习英语单词的某同学特别注重单词运用情景这种学习策略属于

A.复述策略 B.组织策略 C.精细加工 D.资源管理策略

9.古代印度教育等级色彩鲜明，其主要表现是

A.首陀罗种姓享有教育权，吠舍种姓被剥夺教育权

B.吠舍种姓被剥夺了学习《吠陀》的特权

C.刹帝利种姓被剥夺了受教育权

D.婆罗门种姓享有当时最完备最高级的教育特权

10.近代以来我们坚持班级授课制的同时，还有其他有优越性的新型教学

组织形式，主要有（）

A.分层教学个别教学小队教学 B.个别教学小队教学小组教学 C.分层

教学个别教学小组教学 D.小队教学分层教学小组教学

11.以下数据具有描述数据集中趋势的是（ ）

A.平均数 B.标准差 C.相关系数 D.方差

12.后来被英国教师兰卡斯特和贝尔沿袭，并创造了19世纪英国盛极一

时的兰卡斯特-贝尔 制,这一制度最早可以追溯到（ ）

A.古儒学校 B.职官学校 C.宫廷学校 D.文士学校

13.某研究团队采用观察法研究幼儿游戏中的冲突事件。事先制定了观察

记录表，记录幼儿冲突行为主体、起因、过程和结果。为了不干扰幼儿

园正常活动，经与幼儿园沟通，研究者每周二上午入园观察。这种记录

方法是

A.事件取样法 B.行为检核法 C.时间取样法 D.轶事记录法

14.教学设计是对整个教学系统的规划，是教师教学准备工作的组成部分，

是在分析学习者 的特点、教学目的、学习内容、学习条件以及教学系

统组成部分特点的基础上统筹全局，提出 教学具体方案，包括一节课

进行过程中的教学结构、教学方法、知识来源和板书设计，以下不 属

于教学设计的特点是（ ）

A.指导性 B.操作性 C.层次性 D.预演性

15.我国最早将手工、图画、音乐列入中小学课程的学制是

A.癸卯学制 B.壬子癸丑学制 C.壬戌学制 D.戊辰学制

16.下面不属于教育研究成果的主要表现形式的是（ ）

A.教育调查报告 B.教育实验报告 C.政策文件 D.学术论文

17.在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上，美国心理学家霍尔认为

“一两的遗传胜过 一吨的教育”，这种观点是（ ）

A.遗传决定论 B.环境决定论 C.成熟论 D.相互作用论

18.农耕时代教肖的目的珐强调培养具有一定文化索养的统治者，工业时

代兼顾脑力劳动者和体力者的培养。 信息时代更注重创新型人才的培

养，这说明教育的目的受限制于（）

A.文化传统 B.生产方式 C.教育理论 D.文化教育

19.从利的角度，从知识也是一种谋生手段等方面论述了知识教育的重要

作用的人物是（ ）

A.颜之推 B.韩愈 C.王充 D.嵇康

20.白居易在不同地方听到了同一种早莺的鸣叫，感受却不一样。他用优

美的诗句感慨道：鸟声信如一，分别在人情。这说明人们对客观事物的

理解具有

A.情境性 B.客观性 C.社会性 D.主动性

21.战国时期，齐国稷下学宫最突出的特点是（）

A.学术自由 B.待遇优厚 C.不治而议论 D.政教合一

22.建立在对学生道德发展状况与需要的了解的基础之上的德育模式是

（ ）

A.道德认知发展模式 B.体谅模式 C.价值澄清模式 D.社会学习模式

23.第一次按实际需要将同一学校分为经义斋和治事斋，实行分科教学，

从而使实用学科 取得了与儒学同等的地位，这一教学管理制度是（ ）

A.苏湖教法 B.三舍法 C.六等黜陟法 D.积分法

24.王守仁主张“心即理”， 但并不忽视儒家经书的学习，体现这一主张

的经典原文是（）

A.不以文害辞，不以辞害志。以意逆志，是为得之。

B.入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静。

C.夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。

D.六经者，吾心之记籍也，而六经之实，则具于吾心。

25.关于问卷编制，下面哪种说法不正确（ ）

A.题目不要太多 B.问题表述要简洁 C.避免使用让人感到紧张或有压

力的用语 D.要尽量使用专业性术语

26.傅老师在执教中极为关心“同学们如何看待我？ ”傅老师处于（）职

业盛业阶段

A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注自我价值 D.关注学生阶段

27.博士从一种朝廷备问官转化为一种以教授为主要职能的学官的历史

时期是（ ）

A.汉代兴太学之后 B.兴鸿都门学后 C.兴郡国学后 D.兴宫邸学后

28.某单位想通过问卷调查了解不同年龄层次职工的学习需求，其中50

岁以上22人，40-49 岁30人，30-39岁48人，30岁以下29人，分别

从50岁以上，40-49岁，30-39岁，30岁以下四个年 龄段的职工中采

取随机取样抽取子样本，该取样方法称为（ ）

A.简单随机取样 B.系统随机取样 C.分层随机取样 D.整群随机取样

29.在“海因兹偷药”的道德两难问题上,某儿童认为不管妻子过去对他好

不好，这个丈夫都去偷药，大家都夸他是个好丈夫。据科尔伯格道徳认

知发展阶段理论，该儿童道德水平的特点是（）

A.惩罚成服从的定叫阶段 B.个人工具主义的定向阶段 C.好孩子阶段

D.普遍道德原则记向

30.在教育与社会关系的理论中，有一种理论的前提假设是“雇主由于不

了解求职者的生产 能力，因而雇用的决定便成为一种不确定的投资，

成为一种风险投资。但雇主可以通过个人属 性和特征间接地了解求职

者的生产能力”，该理论是（ ）

A.教育的国家再生产理论 B.教育的经济再生产理论 C.人力资本理论

D.筛选假设理论

31.形式训练说强调的迁移类型是：（ ）

A.水平迁移 B.垂直迁移 C.特殊迁移 D.一般迁移

32.某班数学平均考试成绩为80分，标准差为9分，学生A分数为70

分，那么，学生A的标 准分数为（ ）

A.1.5 B.-1.1 C.1.67 D.0.4

33.“提出大学设立医学系、财经系而没有教育系，这只能证明，人们对

身体的健康和钱 财的安全比对精神的健康看的重，人们对后代的物质

财富的关心，超过人们对优良教育的关心” 的人物是（ ）

A.乌申斯基 B.裴斯泰洛奇 C.第斯多惠 D.福泽渝吉

34.某研究者对15位优秀乡村教师的教学日记进行了逐级编码分析，以

探索乡村教师专业发展的内源性影响因素，构建相应的理论模型（ ）

A.行动研究 B.叙事研究 C.民族志研究 D.扎根理论

35.称老百姓和儿童为“最伟大的老师”是（）

A.晏阳初 B.梁淑溟 C.陶行知 D.陈鹤琴

二、判断题(5题)

36.孔子私学以《诗》《书》《礼》《乐>《易》《春秋》六种典籍教授弟子，

这就是“六艺”教育。

A.正确 B.错误

37.学习者就是学生。

A.正确 B.错误