2024年5月7日发(作者：三星es70参数)
八年级历史上册教学计划(部编人教版)
八年级历史上册教学计划(部编人教版)
篇一
本学期，我任八年级历史教学工作，为了使历史教学有计划、有步骤地进行，也为了
进一步提高教学质量，特拟定本教学计划。
一、课标要求
1、掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历
史概念和历史发展的基本线索。
2、通过课堂学习和课后活动，逐步感知人类在文明演进中的艰辛历程和巨大成就，逐
步积累客观、真实的历史知识;通过收集资料、构建论据和独立思考，能够对历史现象进行
初步的归纳、比较和概括，产生对人类历史的认同感，加深对人类历史发展进程的理解，
并做出自己的解释。
3、逐渐了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化
的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，逐步
确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
二、教材分析
(一)编写特点：本教材突出了三点：一是减轻学生负担，降低难度;二是增加启发性和
生动性;三是培养创新意识和和实践能力。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一
读者，按照学习心理的规律来组织材料。教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选
材上，适当加强联系实际、适当降低难度。
既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实
际可能。内容安排注意历史学科自身的特点，着力克服内容的“难、繁、偏、旧”，改变
教材的呈现形式，转变教师的教学方式和学生的学习方式，培养学生创新精神和实践能力。
本教材贯穿一些材料阅读，“动脑筋”等，虽然不是教材的正文，却是教材正文的扩
展，实际上是给了学生一定的思考空间，让学生更自主的学习，有助于扩大学生的知识面，
拓展视野，发展学生的智力，激发学生的学习兴趣，同时，又实施了爱国主义教育，人文
精神教育，因些，教学时要充分利用教材，同时让学生分组讨论，人人参与观察、猜想、
验证，推理与交流等教学活动。
(二)教学内容：本教材以课为单位，上册叙述了从鸦片战争到新民主主义革命的胜利
的历史，共22课。
(三)重难点：
课题教学重点教学难点
1、鸦片战争：林则徐虎门销烟、中英《南京条约》怎样理解中国开始从封建社会沦为
半殖民地半封建社会
发布者：admin，转转请注明出处：http://www.yc00.com/num/1715079351a2562710.html
评论列表（0条）