2024年4月22日发(作者：iphone官网入口)

2023-2024学年江苏省南通市如皋市八年级（上）期中语文试卷

一、积累运用。（26分）

1．（7分）走进南通，小语感慨颇深，写下了下面的文字

文化，不仅是一个城市的灵魂，而且是一个城市的名片。独特的江海文化，造就

了南通独特的魅力，吸引了人们的目光，万里长江从这里奔腾入海，hào hàn的

大海又在这里与大江拥抱。灿若xīng chén的南通文化给人心灵的震撼与启迪是

A_______（无与伦比/无可取代）

（1）根据拼音在下面用正楷写上相应的汉字。

（2）从括号中选择恰当的词语填在A处。

A处的词语是

（3）画线的句子有语病，请写出你的修改意见。

2．（3分）品读经典，小语发现同学们对文学常识的概括有不当之处，请选出

不恰当的一项（ ）

A．《列夫 托尔斯泰》中作者用欲扬先抑的手法展示了托尔斯泰的“天才灵魂”。

B．消息《飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》赞扬了运动员奋勇拼搏、为国争

光的品质。

C．北魏郦道元的《三峡》描写了三峡的美景，表达了作者对大自然的赞美与喜

爱之情。

D．朱自清的散文《背影》以“背影”为线索，塑造了一个体贴、疼爱儿子的父亲

形象。

3．（8分）八（4）班将举办“红色文化”为主题的语文综合实践活动，请结合《红

星照耀中国》阅读体验

（1）小语已经为本次活动设计了一个活动项目，请你仿照示例再设计一个项目。

项目一：“弘扬长征精神”演讲比赛

项目二：

（2）《红星照耀中国》是通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，对于这样

的纪实作品，我们可以采用怎样的阅读方法？请结合作品内容

（3）读完整本书后，你发现朱德和徐海东在人生中都曾经作出过重要的选择，

你很想探究他们在作出选择时内心真实的想法。如果让你采访他们中的一

人 ”

4．（8分）徜徉古诗文，完成课文填空。

吟诵经典美文，品味万般情怀。“山随平野尽，（1） ”（《渡荆门送别》）

隐含李白初出远门的开阔心境；“（2） ，志在千里”（《龟虽寿》）激荡着

曹操老当益壮的豪情；“（3） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”（《记承天

寺夜游》）是苏轼对月夜景色的沉醉之情；“（4） ， ”（《钱塘湖春

行》）是白居易对早春植物的喜爱之情；“（5） ， ”（《梁甫行》）

是曹植在开篇对统治者普降恩泽的提醒；茅盾的“这样枝枝叶叶靠紧团结，宛然

象征了今天在华北平原纵横决荡，（6） ”让我们壮怀激烈（《白杨礼赞》）。

二、阅读。（54分）

5．（8分）阅读下面的古诗，完成问题。

横溪堂春晓

【宋】虞似良

一把青秧趁手青①，轻烟漠漠雨冥冥。

东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停。

【注】①趁手青：随即变青。

（1）小语准备根据诗歌内容拍摄微电影，请你帮他完善下面的脚本。

镜头脚本设计（部分）

景别 摄法 整体画面 配音 预期效果

远景 从高空拍摄 ① 雨声、白鹭叫声、风吹秧苗的声音 突出烟雨朦胧、

安静空灵的感觉

近景 在稻田中拍摄 细雨附着在秧苗上，农民正在弯腰插秧。 ②

（2）全诗虽以写景为主，但蕴含的情感丰富，请你结合内容分析。

6．（16分）阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，争高直指，千百成峰。泉水激石；好鸟相鸣，

嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，望峰息心；经纶世务者，在昼犹昏；疏条交映

（节选自吴均《与朱元思书》）

【乙】

晚，遂集南楼。楼在州治前黄鹤山上。轮奂高寒，甲于湖外，邑屋鳞差①。岷

江自西南斜抱郡城东下，天无纤云，月色奇甚，空水吞吐，平生所遇中秋佳月，

默数九年之间九处见中秋，其间相去或万里，今年又忽至此。通计十三年间，十

一处见中秋②，傥③恩旨垂允，自此归田园，带月荷锄

（节选自范成大《吴船录》）

【注】①鳞差：犹鳞次，这里指房屋高低不一。②丐骸骨：官员乞求年老退休

的代词。③傥：同“倘”，如果。

（1）用“/”标出下列句子的朗读停顿（各标一处）。

①蝉 则 千 转 不 穷

②十 二 年 间 十 处 见 中 秋

（2）解释下列加点的字词。

①负势竞上

②猿则百叫无绝

③其间相去或万里

④亦可以谓之游子

（3）把下面的句子翻译成现代汉语。

①争高直指，千百成峰。

②去年尝题数语于大慈楼上。

（4）在“古文探究”活动中，小语认为甲、乙两文都描绘了壮观的奇景，抒发了

对大自然美景的热爱和赞美。小文认为她的说法不全面

7．（15分）阅读下列材料，回答问题。

【材料一】

据搜狐网7月8日消息：作为追光动画十周年的主打力作，《长安三万里》在7

月8日登陆影院上映，首日便累计票房破亿，尤其是片中有多首唐诗名句的视觉

化呈现，深受孩子们的追捧。作为一部以唐代历史为背景的电影，带领观众沉浸

式感受气象万千的盛唐风貌，诠释独属中国人的浪漫。

【材料二】

跟着诗词去旅行！

——《长安三万里》带火这些旅游景点。

动画电影《长安三万里》的热映，让“跟着诗词去旅行”成为暑假的出游新主题：

松州、洞庭湖、黄鹤楼、长安城、瘦西湖、梁园、潼关、白帝城……这些在诗词

里流传千年的故地，再次成为热门目的地

【材料三】

让中华优秀传统文化成为文艺创新重要源泉

“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山！”

大江奔流，百鸟翔集，诗人放声吟唱，李白历经坎坷终见曙光，观众为之感慨、

为之舒怀。创作者用酣畅的视听叙事展现大唐气象

从《西游记之大圣归来》横空出世、被称为“国漫之光”，到《哪吒之魔童降世》

创造单片超50亿元票房、1.4亿人次观影的盛况，再到《长安三万里》引发的观

看热潮和持续热议……10年来，9部取材自中华优秀传统文化。这些燃情的“国风

动画”，以当代审美激活文化基因，探索中国风格，追求中国气派

不只是动画，也不只是电影。近年来，我国文艺领域“国潮”涌动、“国风”劲刮。

舞台上，“国宝文物”翩然起舞；综艺节目中，典籍文字气韵生动；北京冬奥会开

幕式上，“燕山雪花大如席”以浪漫想象穿越时空，徐徐打开的“中国门”迎纳四海

宾朋……国风国潮牵动的，更是审美、情感和认同；它所体现的，更是坚定的文

化自信。

正如电影所言：“只要诗在，书在，长安就一直在。”只要诗在、思考在，传统文

化之美在于推陈出新永浪漫，文化自信远流传。古今往来，无数人依然在寻得自

恰的路上奋斗拼搏，依然在事业发展的路上修炼智慧，终将让传统文化在平凡人

的不凡诗篇中熠熠生辉。

5000多年未曾中断的中华文明，为新的文化创造提供丰沛源泉，人民日益增长

的精神文化需求，学古不泥古、破法不悖法，让中华优秀传统文化成为文艺创新

的重要源泉。”当前文艺创新的成功探索向我们昭示：文化自信涵养文化创造，

在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我

们在新时代新的文化使命

（摘自《人民日报》2023年9月15日）

（1）阅读材料一，请用一句话概括新闻的主要内容。（不超过20个字）

（2）小语在看了《长安三万里》之后，对电影中呈现的唐诗《黄鹤楼》特别感

兴趣，他打算暑假去黄鹤楼旅游。请你参照材料二的内容

（3）请你结合三则材料，完成对话内容。

小语：《长安三万里》的播出，点燃了唐诗热，影片是如何将这些唐诗呈现给观

众并带来新体验的？

小文：①

小语：不仅仅是动画、电影，近年来，我国文艺领域“国潮”涌动，你认为呢？

小文：是的，②

小语：文艺需要推陈出新，这样才能使中华文化源远流长。但是对于中学生来说，

我们只要能识记课本中的经典古诗文就可以了

小文：我不同意你的看法，③

8．（15分）阅读小面的文章，回答问题。

遥远的麦田

陈雪

①那是一块很大很大的麦田，大得把世界隔在视线的尽头。

②夕阳一盏，余晖满天。远远望去，麦穗犹如镀上青金色，铺成一块巨大的毯

子，空濛又奇幻。其实，秆是绿的，叶是绿的，麦仁也是绿的。落日多情，细亮

的光线绕成网、织成幕麦芒如一根根金制的吸管，吸收着大自然的灵气。闭上眼

睛可以听到麦仁细细吮吸的陶醉声，还可以闻到麦子清甜的淀粉香。睁开眼，看

见两只不知名的鸟儿正煽动着翅膀飞进夕阳的光晕里。那刻，我想起了陶渊明的

诗“采菊东篱下，飞鸟相与还”。这里虽然没有山，但有树。有了树，不知道是麦

田长进了天里，还是天嵌入了麦田里

③我长久地站在那里，站成了一株麦子，披着轻薄的晚霞，像麦子一样摇头晃

脑。躲在麦田里的鸟儿时不时啁啾几声，潜伏起来的虫子悄悄地唧唧复唧唧，我

想化用顾城的诗：麦子在结它的种子，风在摇它的叶子，不说话，就十分美好。

④多久没有见过这么广阔、纯粹、真诚的世界了？为了看到更广阔的世界，我

一路披荆斩棘，终于跳出农村，我的世界却越来越狭窄了。空间是狭窄的，狭窄

到身体被限制在几十平方米的格子里。时间是狭窄的，疏于用心经营。这些狭窄

挤压得人心几乎成了一个没有任何弹性的实体，脆弱冷漠、僵硬疏离。

⑤此刻，在这样一个偶然的黄昏，这一切都被抚慰。那颗心被抻开、再抻开。

终于

⑥这片遥远的麦田让我想起那片更遥远的麦田。

⑦故乡产麦，麦田如沙漠般辽阔无垠。田里易夹生野麦和燕麦，它们和小麦长

得几乎一模一样，它们的穗子和小麦穗明显不同。于是，每到抽穗时节

⑧那天，我做功课累得昏昏沉沉，母亲带我去麦田拔杂麦。平原地区的麦田连

绵成海，被空旷拉到无限。我一头扎进麦田里，目光如放出去的钓线

⑨不知过了多久，我腰身酸疼，抬身舒缓，树远如荠，无数朵荠菜做成托盘盛

着咸蛋黄样的落日。余晖如金水般明晃晃、金灿灿地流动着一一整个麦田神圣了。

天地那么博大，这对年少轻狂的我来说，是一个巨大的打击。我心里的骄狂在那

一刻湮灭了，一个微不足道的点，如浮尘般轻飘飘地浮在天地间。直至后来读陈

子昂的诗“前不见古人，独怆然而涕下”，我才能准确描述当年的感受——孤独渺

小。

⑩那天，麦田教给我谦卑和敬畏。那晚我辗转难眠，用目光在中国地图上游历

了一遍又一遍。一个村庄的麦田就可以那么旷博

如今，我终于明白那天在我身上到底发生了什么。那是一个女孩意识觉醒的日子，

她在与天地的对话中找到了自己的坐标，每个人都有一块自己的麦田，它养育我

们的身体，引领我们的人生旅程。

天色渐青，遥远的麦田渐渐入梦。我知道，我又一次得到了它的点醒。

（1）赏析文章第②段画线句的表达效果。

（2）文末说“我又一次得到了它的点醒”，请结合全文概括“我”得到了哪些“点醒”。

（3）联系全文，结合生活实际，谈谈你对“每个人都有一块自己的麦田，启蒙我

们的精神，引领我们的人生旅程”的理解。

三、作文。（70分，其中含写字10分）

9．（70分）请以“_______是我人生的坐标”为题，写一篇文章。

要求：

①将题目补充完整；

②除诗歌外，文体不限；

③不少于600字；

④结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感；

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

2023-2024学年江苏省南通市如皋市八年级（上）期中语文试卷

参考答案与试题解析

一、积累运用。（26分）

1．【分析】（1）本题考查根据拼音写汉字。题目中的汉字分别是：由衷、浩瀚、

星辰。

（2）本题考查词语辨析。“无与伦比”没有能够比得上的（多含褒义）。“无可取

代”没有一点可取的地方。多指人或事物毫无优点，惹人生厌。句中指的是褒义，

使用“无与伦比”恰当。

（3）本题考查病句辨析。该句属于语序不当，可以将“城市的灵魂”和“城市的名

片”调换位置。

【解答】 答案：

（1）由衷 浩瀚

（2）无与伦比

（3）将“城市的灵魂”和“城市的名片”调换位置。

【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不

同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时

学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

2．【分析】本题考查学生对文学常识知识的理解辨析能力。结合自己对文学常

识知识的积累解答即可。

【解答】 ACD.正确；

B．有误，不实消息。

故选：B。

【点评】文学常识知识量大，头绪纷繁。包括传统文化中事关人物称谓、作品命

名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚

等相关知识以及传统节日、敬辞、谦辞等。平时要按照一定的线索多看多记。解

题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱等。

3．【分析】（1）本题考查设计活动项目。解答此题要结合主题“红色文化”，然

后设计的活动内容要切实可行，仿照示例，我们可以设计为：“讲述长征人物事

迹”手抄报评比；“发扬长征精神”征文比赛等等。

（2）本题考查理解阅读方法。对阅读像《红星照耀中国》这样的纪实作品，我

们可以结合以下几种阅读方法：①跳读法；②批注法；③比较阅读法；④快

速阅读法。任选一种方法，结合《红星照耀中国》这部作品，向他人阐述你的阅

读建议即可。

（3）本题考查语言表达。围绕朱德和徐海东的人生经历以及他们作出过重要的

选择，进行采访，主要问题围绕他们在作出选择时内心真实的想法即可。

【解答】答案：

（1）“讲述长征人物事迹”手抄报评比；“发扬长征精神”征文比赛

（2）示例：①利用序言、目录等。如：阅读目录。

②梳理事实的前因后 果、发展线索，我们可以发现实际写了两个层面的事实：

采访“红色中国”的 、现状和未来。

③跳读法，如根据我的兴趣 军长征的过程。

（3）示例：①朱爷爷您好！我是江海中学八（4）班的小语？

②徐爷爷您好！我是江海中学八（4）班的小语，为什么后来选择参加共产党？

【点评】作答语言表达类题目，一定要认真读题，由题意得出表达的对象是谁，

表达的目的是什么，据此确定表达时的语气和表达的主题。语意要合理，不能有