2024年4月5日发(作者：55寸电视哪款最好)

2021冀教版三年级下册科学教学计划

全文共5篇示例，供读者参考

冀教版三年级下册科学教学计划 篇1

一、教材简析

三年级科学下册教材共有五个单元组成：《土壤与生命》、《植物

的一生》、《固体和液体》、《关心天气》、《观察与测量》。

《土壤与生命》单元的教学内容是根据《小学科学课程标准》中内

容标准——地球与宇宙的具体内容标准——地球的物质之一：岩石、

沙、土壤来组织的，目的是以土壤为话题，把土壤当成一个认识的材

料，运用多种方法和多种感官去认识一个物体，培养学生的观察能力。

主要由《我们周围的土壤》、《了解土壤》、《肥沃的土壤》、《土壤

的保护》四课构成。本单元与《固体和液体》同属于一个系列，都是着

眼于培养学生的观察能力和记录能力。

《植物的一生》是建立在三年级上册第二单元“我眼里的生命世界”

的认知基础之上的，它将带领学生对植物从种子的萌发到根、茎、叶、

花、果实的形态功能做较深层的研究。同时引导学生开展一次长周期

的“种植物”活动，这是对一个生命周期做连续观察、记录、描述的

活动，是一次亲身经历植物生长每一个阶段的活动。教材始终贯穿了

一条隐线——“种植一株植物”。本单元的编排有两条线，一条明线

是通过观察、解剖、测量、比较、实验等多种方法探究植物六大器官

的结构和功能；第二条隐线是认真细致地种植、观察一株植物的一生，

坚持做连续的观察，体验收获的快乐，感觉到只有坚持才会有收获。

在活动中可以围绕探究性活动学会观测、测量、收集证据、积累资料

等科学方法。主要由《植物和我们》、《果实和种子》、《根和茎》、

《叶和花》四课构成。

《固体和液体》本单元是依据物质世界板块中关于“物体的特征”

等具体内容标准建构的，它指导学生利用多种方法认识固体和液体，

培养学生的观察能力，使学生在现阶段完成对固体和液体的认识，体

现“要想全面认识一个事物，就需要多种多样的方法的设计思路”。

通常情况下，物质有三种主要存在形式：固态、气态、液态，各

种形态的物质具有不同的特征，本单元就是在这一背景下引领学生利

用多种方法认识固体和液体，诸如轻重、软硬、形状、颜色、沉浮、

溶解等方面的一些特点。由于本单元没有涉及分子和原子的概念，没

有提及密度，因此对于固体和液体的沉浮与溶解的认识，都只是停留

在感性认识层面上。请任课教师在实际教学中注意把握概念的深浅度。

按照教科书的整体设计主动地安排，本单元在过程技能方面是一个隐

性化处理的单位，着重观察能力的训练与培养，同时对涉及到的其他

过程技能如分类、测量也加以训练。通过用语言、文字、图画描述观

察结果，指导学生怎样观察，怎样通过观察得到证据，促进学生基础

过程技能的形成、发展。从情感态度价值观的渗透来看，本单元通过

科学探究注重实证性来进行科学精神、科学品质培养。它包括以下三

个方面：认识固体以及固体的性质，包括《认识固体》和《把固体放到