《寻隐者不遇》原文赏析

《寻隐者不遇》原文赏析


2024年3月19日发(作者:华硕飞马10s)

《寻隐者不遇》原文赏析

《寻隐者不遇》原文赏析1

寻隐者不遇

作者:贾岛

松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

注释

1、云深:指山深云雾浓。

译文

苍松下,我询问了年少的学童;

他说,师傅已经采药去了山中。

他还对我说:就在这座大山里,

可是林深云密,不知他的行踪。

赏析

这是一首问答,但诗人采用了寓问于答的手法,把寻访不遇的焦急心情,描

摹得淋漓尽致。其言繁,其笔简,情深意切,白描无华。以白云比隐者的高洁,

以苍松喻隐者的风骨。写寻访不遇,愈衬出钦慕高仰。这首诗有人认为是孙革所

作,题为《访夏尊师》。

《寻隐者不遇》原文赏析2

原文:

松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

诗词赏析:

中国传统文化中,松、竹、梅为岁寒三友,士大夫们往往以此表明其安贫乐

道,不与世俗、清洁孤傲之志。首句“松下问童子”,从表层上说交待了作者寻

访隐者未得,于是向隐者的徒弟问寻的这一连串的过程;而深层上则暗示隐者傍

松结茅,以松为友,渲染出隐者高逸的生活情致。下面三句都是童子的回答,包

含着诗人的层层追问,意思层层递进,言约意赅,令人回味无穷。

第一答:“言师采药去”,从全诗的结构看,从环境氛围的渲染,进入到行

动的白描,从抽象进入到具体。我国古代有追求长生不老的思想,秦皇汉武,就

是一种典型,乃至秦汉方士盛行,欺诈成风。与此不同,高蹈世外的隐者注重的

是自身修炼。在隐逸生活中,悟道、养生与服药(保健养生之药)构成主要的内

容。魏晋以还尤其如此。因之,对隐者说来,采药是一项有重要的活动,其效用

或还不仅在于服药能养生,更在于为采药而攀峰登岭,就是极好的体育锻炼。于

是,对于真正的隐者,善悟道,擅养生,能采药也就是三位一体的事了。道行高

深就表现在鹤发童颜,往来如天马行空。童子言师采药去,正是把隐者这一典型

特征揭示出来,同时添了诗人伤其不遇的惆怅。

第二答,是针对诗人何处采药的问话而来。

这一答很明确肯定,似乎给了诗人若干追寻的期待,不过紧接着第三答一转,

好像是猜到了诗人的这种期待,最后给了一个没有结果的回答:“云深不知处。”

这时,山峦之高峻,云霞之深杳,隐者之神逸,蓦然跃进读者的想象中。

围绕这几句答话,实际有两种表现结构在交织演进。一是隐者的行为表现结

构,它由虚而实(不在此地而在此山),由实而虚(云深不知处),虚虚实实,

宛若云中游龙,若隐若现,给人一种扑朔迷离,恍惚迷离之感,充分呈现了隐者

的风神。一是诗人自己的感情表现结构,它由惆怅而期冀(不遇到知在此山中),

由期冀转而更深一层的惆怅,流露出终不可及的慨喟。诗人本来是僧,后还俗,

但仕途并不得意,因此始终倾羡高洁超俗的世外生活。“但在此山中,云深不知

处”,实际不独是诗人对隐者的描绘,也正是诗人自己所追求向往的人生境界。

世谓贾岛的诗过分陷于字句的“推敲”,只是在用字方面下功夫,往往有佳

句而无佳篇;此诗却刚好相反,在谋篇构思方面煞费苦心,无佳句而有佳篇。

这首诗有人认为是孙革所作,题为《访夏尊师》。

《寻隐者不遇》原文赏析3

【原文】

寻隐者不遇

贾岛

松下问童子,

言师采药去。

只在此山中,

云深不知处。

【韵译】:

苍松下,我询问了年少的学童;

他说,师傅已经采药去了山中。

他还对我说:就在这座大山里,

可是林深云密,不知他的行踪。

【注解】:

1·隐者:古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。

2·不遇:没有见到。3· 言:回答说。

4·云深:指山深云雾浓。

【评析】:

这是一首问答诗,但诗人采用了寓问于答的手法,把寻访不遇的焦急心情,

描摹得淋漓尽致。其言繁,其笔简,情深意切,白描无华。以白云比隐者的高洁,

以苍松喻隐者的风骨。写寻访不遇,愈衬出钦慕高仰。这首诗有人认为是孙革所

作,题为《访夏尊师》。

贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫,

其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句,在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。

此诗就是一个例证。

这首诗的特点是寓问于答。“松下问童子”,必有所问,而这里把问话省略

了,只从童子所答“师采药去”这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去”。

接着又把“采药在何处”这一问句省掉,而以“只在此山中”的童子答辞,把问

句隐括在内。最后一句“云深不知处”,又是童子答复对方采药究竟在山前、山

后、山顶、山脚的问题。明明三番问答,至少须六句方能表达的,贾岛采用了以

答句包赅问句的手法,精简为二十字。这种“推敲”就不在一字一句间了。

然而,这首诗的成功,不仅在于简炼;单言繁简,还不足以说明它的妙处。

诗贵善于抒情。这首诗的抒情特色是在平淡中见深沉。一般访友,问知他出,也

就自然扫兴而返了。但这首诗中,一问之后并不罢休,又继之以二问三问,其言

甚繁,而其笔则简,以简笔写繁情,益见其情深与情切。而且这三番答问,逐层

深入,表达感情有起有伏。“松下问童子”时,心情轻快,满怀希望;“言师采

药去”,答非所想,一坠而为失望;“只在此山中”,在失望中又萌生了一线希

望;及至最后一答:“云深不知处”,就惘然若失,无可奈何了。

然而诗的抒情要凭借艺术形象,要讲究色调。从表面看,这首诗似乎不着一

色,白描无华,是淡妆而非浓抹。其实它的造型自然,色彩鲜明,浓淡相宜。郁

郁青松,悠悠白云,这青与白,这松与云,它的形象与色调恰和云山深处的隐者

身份相符。而且未见隐者先见其画,青翠挺立中隐含无限生机;而后却见茫茫白

云,深邃杳霭,捉摸无从,令人起秋水伊人无处可寻的浮想。从造型的递变,色

调的先后中也映衬出作者感情的与物转移。

诗中隐者采药为生,济世活人,是一个真隐士。所以贾岛对他有高山仰止的

钦慕之情。诗中白云显其高洁,苍松赞其风骨,写景中也含有比兴之义。惟其如

此,钦慕而不遇,就更突出其怅惘之情了。

【名句赏析】——“云深不知处。”

贾岛的“推敲”不仅着眼于锤字炼句,在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。

此诗就是一个例证。

明明三番问答,至少要六句才表达的,贾岛采用了以答句包赅问句的手法,

精简为二十字。这种“推敲”就不在一字一句间了。

这首诗的抒情特色是在平淡中见深沉。一般访友,问知他出,也就自然扫兴

而走了。但这首诗中,一问之后并不罢休,又二问三问,这三番答问,逐层深入,

表达感情有起有伏。“松下问童子”时,心情轻快,满怀希望,“言师采药去”,

答非所想,一坠而为失望:“只在此山中”,在失望中又萌生了一线希望;及至

最后一答:“云深不知处”,就惘然若失,无可奈何了。

造型自然,色彩鲜明,浓淡相宜,郁郁青松,悠悠白云,这青与白,这松与

云,它的形象与色调恰和云山深处的隐者身份想符。而且未见隐者先见其画,青

翠挺立中隐含无限生机;而后却见茫茫白云,捉摸无从,从造型的递变,色调的

先后中也映衬出作者感情的与物转移。

《寻隐者不遇》原文赏析4

原文:

松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

诗词赏析:

中国传统文化中,松、竹、梅为岁寒三友,士大夫们往往以此表明其安贫乐

道,不与世俗、清洁孤傲之志。首句“松下问童子”,从表层上说交待了作者寻

访隐者未得,于是向隐者的徒弟问寻的这一连串的过程;而深层上则暗示隐者傍

松结茅,以松为友,渲染出隐者高逸的生活情致。下面三句都是童子的回答,包

含着诗人的层层追问,意思层层递进,言约意赅,令人回味无穷。

第一答:“言师采药去”,从全诗的结构看,从环境氛围的渲染,进入到行

动的白描,从抽象进入到具体。我国古代有追求长生不老的思想,秦皇汉武,就

是一种典型,乃至秦汉方士盛行,欺诈成风。与此不同,高蹈世外的隐者注重的

是自身修炼。在隐逸生活中,悟道、养生与服药(保健养生之药)构成主要的内

容。魏晋以还尤其如此。因之,对隐者说来,采药是一项有重要的活动,其效用

或还不仅在于服药能养生,更在于为采药而攀峰登岭,就是极好的体育锻炼。于

是,对于真正的隐者,善悟道,擅养生,能采药也就是三位一体的事了。道行高

深就表现在鹤发童颜,往来如天马行空。童子言师采药去,正是把隐者这一典型

特征揭示出来,同时添了诗人伤其不遇的惆怅。

第二答,是针对诗人何处采药的问话而来。

这一答很明确肯定,似乎给了诗人若干追寻的期待,不过紧接着第三答一转,

好像是猜到了诗人的这种期待,最后给了一个没有结果的回答:“云深不知处。”

这时,山峦之高峻,云霞之深杳,隐者之神逸,蓦然跃进读者的想象中。

围绕这几句答话,实际有两种表现结构在交织演进。一是隐者的行为表现结

构,它由虚而实(不在此地而在此山),由实而虚(云深不知处),虚虚实实,

宛若云中游龙,若隐若现,给人一种扑朔迷离,恍惚迷离之感,充分呈现了隐者

的风神。一是诗人自己的感情表现结构,它由惆怅而期冀(不遇到知在此山中),

由期冀转而更深一层的惆怅,流露出终不可及的慨喟。诗人本来是僧,后还俗,

但仕途并不得意,因此始终倾羡高洁超俗的世外生活。“但在此山中,云深不知

处”,实际不独是诗人对隐者的描绘,也正是诗人自己所追求向往的人生境界。

世谓贾岛的诗过分陷于字句的“推敲”,只是在用字方面下功夫,往往有佳

句而无佳篇;此诗却刚好相反,在谋篇构思方面煞费苦心,无佳句而有佳篇。

这首诗有人认为是孙革所作,题为《访夏尊师》。

《寻隐者不遇》原文赏析5

松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

——唐代·贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》

译文及注释

译文

苍松下询问年少的学童,他说他的师傅已经去山中采药了。

只知道就在这座大山里,可山中云雾缭绕不知道他的行踪。

注释

寻:寻访。隐者:隐士,隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野

之间的人。一般指的是贤士。

不遇:没有遇到,没有见到。

童子:没有成年的人,小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。

言:回答,说。

云深:指山上的云雾。

处:行踪,所在。

鉴赏

贾岛是以“推敲”两字出名师苦吟诗人。一般认不他只是在用字方面下功夫,

其实他师“推敲”不仅着眼于锤字炼句,在谋篇构思方面也是同样煞费苦心师。

中首诗就是一个例证。

“松下问童子,言师采药去。”中首小诗师前两句是说,苍松下,我询问了

年少师学童;他说,师傅已经采药去了山中。中首诗师特点是寓问于答。“松下

问童子”,必有所问,而中里把问话省去了,只从童子所答“师采药去”中四个

字而可相见当时松下所问师是“师往何处去”。

“只在此山中,云深不知处。”小诗师后两句是说,他还对我说:就在中座

大山里,可是林深云密,不知他师行踪。在中里又把“采药在何处”中一问句省

略掉,而以“只在此山中”师童子答词,把问句隐括在内。然后一句“云深不知

处”,又是童子答复采药究竟在山前、山后、山顶、山脚师问题。

在中首诗中,明明三番问答,至少须六句方能表达师,贾岛采取了以答句包

含问句师手法,精简不二十字。中种“推敲”就不在一字一句间了。

然而,中首诗师成功,不仅在于简炼;单言繁简,还不足以说明它师妙处。

诗贵善于抒情。中首诗师抒情特色是在平淡中见深沉。一般访友,问知他出,也

就自然扫兴而返了。但中首诗中,一问之后并不罢休,又继之以二问三问,其言

希繁,而其笔则简,以简笔写繁情,益见其情深与情切。而且中三番答问,逐层

深入,表达感情有起有伏。“松下问童子”时,心情轻快,满怀希望;“言师采

药去”,答非所想,一坠而不失望;“只在此山中”,在失望中又萌生了一线希

望;及至然后一答:“云深不知处”,就惘然若失,无可奈何了。

而诗师抒情要凭借艺术形象,要讲究色调。从表面看,中首诗似乎不着一色,

白描无华,是淡妆而非浓抹。其实它师造型自然,色彩鲜明,浓淡相宜。郁郁青

松,悠悠白云,中青与白,中松与云,它师形象与色调恰和云山深处师隐者身份

相符。而且未见隐者先见其画,青翠挺立中隐含无限生机;而后却见茫茫白云,

深邃杳霭,捉摸无从,令人起秋水伊人无处可寻师浮想。从造型师递变,色调师

先后中也映衬出作者感情师与物转移。

诗中隐者采药不生,济世活人,是一个真隐士。所以贾岛对他有高山仰止师

钦慕之情。诗中白云显其高洁,苍松赞其风骨,写景中也含有比兴之义。惟其如

此,钦慕而不遇,就更突出其怅惘之情了。另外,作者作不一个封建社会师知识

分子,离开繁华师都市,跑到中超尘绝俗师青松白云之间来“寻隐者”,其原因

也是耐人寻味,引人遐想师。

《寻隐者不遇》原文赏析6

诗文

松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。

唐代:贾岛

译文

苍松下询问年少的学童,他说他的师傅已经去山中采药了。

只知道就在这座大山里,可山中云雾缭绕不知道他的行踪。

注释

寻:寻访。隐者:隐士,隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野

之间的人。一般指的是贤士。

不遇:没有遇到,没有见到。

童子:没有成年的人,小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。

言:回答,说。

云深:指山上的云雾。

处:行踪,所在。

赏析

贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人。一般认为他只是在用字方面下功夫,

其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句,在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的。

这首诗就是一个例证。

“松下问童子,言师采药去。”这首小诗的前两句是说,苍松下,我询问了

年少的学童;他说,师傅已经采药去了山中。这首诗的特点是寓问于答。“松下

问童子”,必有所问,而这里把问话省去了,只从童子所答“师采药去”这四个

字而可相见当时松下所问的是“师往何处去”。

“只在此山中,云深不知处。”小诗的后两句是说,他还对我说:就在这座

大山里,可是林深云密,不知他的行踪。在这里又把“采药在何处”这一问句省

略掉,而以“只在此山中”的童子答词,把问句隐括在内。最后一句“云深不知

处”,又是童子答复采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题。

在这首诗中,明明三番问答,至少须六句方能表达的,贾岛采取了以答句包

含问句的手法,精简为二十字。这种“推敲”就不在一字一句间了。

然而,这首诗的成功,不仅在于简炼;单言繁简,还不足以说明它的妙处。

诗贵善于抒情。这首诗的抒情特色是在平淡中见深沉。一般访友,问知他出,也

就自然扫兴而返了。但这首诗中,一问之后并不罢休,又继之以二问三问,其言

甚繁,而其笔则简,以简笔写繁情,益见其情深与情切。而且这三番答问,逐层

深入,表达感情有起有伏。“松下问童子”时,心情轻快,满怀希望;“言师采

药去”,答非所想,一坠而为失望;“只在此山中”,在失望中又萌生了一线希

望;及至最后一答:“云深不知处”,就惘然若失,无可奈何了。

而诗的抒情要凭借艺术形象,要讲究色调。从表面看,这首诗似乎不着一色,

白描无华,是淡妆而非浓抹。其实它的造型自然,色彩鲜明,浓淡相宜。郁郁青

松,悠悠白云,这青与白,这松与云,它的形象与色调恰和云山深处的隐者身份

相符。而且未见隐者先见其画,青翠挺立中隐含无限生机;而后却见茫茫白云,

深邃杳霭,捉摸无从,令人起秋水伊人无处可寻的浮想。从造型的递变,色调的

先后中也映衬出作者感情的与物转移。

诗中隐者采药为生,济世活人,是一个真隐士。所以贾岛对他有高山仰止的

钦慕之情。诗中白云显其高洁,苍松赞其风骨,写景中也含有比兴之义。惟其如

此,钦慕而不遇,就更突出其怅惘之情了。另外,作者作为一个封建社会的知识

分子,离开繁华的.都市,跑到这超尘绝俗的青松白云之间来“寻隐者”,其原

因也是耐人寻味,引人遐想的。


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