2024年4月16日发(作者：)

幼儿园大班数学教案《大于号与小于号》含反思 - 快思网

活动目标：

1、熟悉"'和"'，理解不等式的含义，理解大小的相对性。

2、依据和比较形象的特点，通过儿歌和身体感知，让幼儿记住这两个 符号开口的方

向。

3、培育幼儿思维的敏捷性和可逆性，熬炼幼儿运用数学学问解决实际问题的力量。

4、培育幼儿比较和推断的力量。

5、进展幼儿规律思维力量。

活动预备：

红萝卜、绿萝卜、胡萝卜、白菜、蘑菇，布置场地。音乐，数字卡及大于号、小于号

卡片，篮子，题卡若干。体育器材若干。

活动重点难点：

活动重点：

熟悉"'和"'，理解不等式的含义，理解大小的相对性。

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活动难点：

大于号、小于号的实际应用

活动过程：

1、儿歌《小动物储冬粮》引出兔妈妈请小伴侣关心收秋菜。幼儿说出小兔喜爱吃的菜

名。

2、老师带着幼儿去菜园(走过布置好的路程)

3、幼儿按要求关心兔妈妈收秋菜，并放到指定篮子

4、点数每种菜的数量，并用相应数字表示出来。

5、学习熟悉大于号与小于号。例：8与6谁大谁小?你们是怎么知道他们大小不一样

的?我们可以用什么方法来证明它们是不一样的?"可以在两个数之间放一个符号，让我们一

看就知道哪边的数大'。(快思老师.教案网出处)引出大于号，重点观看大于号张着大嘴对着

大数笑。大于号表示前边的数大，初步理解大于号的含义。说出"8大于6'。用同样的方法

学习小于号，理解小于号的含义：尖嘴巴撅给小数瞧，小于号表示前边的数小。

6、嬉戏：《开汽车》

布置两个停车场，幼儿随音乐玩开汽车嬉戏，音乐停，汽车自选进停车场一、停车场

二，大家数停车场的车辆，说出数量并比较大小。

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7、兔妈妈感谢小伴侣，请小伴侣看动画电影

老师出示入场票，可是遇到难题：要求看动画电影的小伴侣必需答对票上的小题方可

入场。幼儿做题，进一步复习稳固大于号与小于号，熬炼幼儿运用数学学问解决实际问题

的力量。

8、幼儿经检查后随老师去"观看动画电影'离开教室

活动反思：

在本次活动中，我组织了大班数学活动《熟悉大于号和小于号》。《纲要》指出，幼儿

老师应当依据幼儿园培育目标、幼儿园教育内容和幼儿身体进展的水平，充分利用时间、

空间、物质条件为幼儿创设良好的教育环境，细心设计与组织有利于幼儿身心进展的各种

活动，激发幼儿参与活动的主动性，通过活动使幼儿得到充分的进展。数学学科具有抽象

性、规律性强的特点，学问内容单调枯燥，思维训练比较严格，因此在活动的第一个环节，

我利用幼儿熟识的小兔形象，喜爱的情境嬉戏引入课题，使幼儿的留意力和思维处于主动

状态，激励幼儿去学习新学问。由于幼儿的思维特点是详细形象思维占优势，抽象和概括

力量较差，借助各种教具把抽象的学问详细、形象地呈如今幼儿面前，是教学活动中一个

重要的帮助手段。因此我用幼儿亲自去菜园拔到的"蔬菜'卡片为实物教具，形象直观去观

看比较，让幼儿自己去体验，去发觉，去学习。在教学过程中，我时时用儿歌去引导幼儿

用身体去感知大于号和小于号比较形象的特点，通过表演嬉戏这一环节，幼儿在感受的过

程中记住大于号和小于号的开口方向，将抽象的问题详细化、形象化。又采纳幼儿喜爱的

开汽车嬉戏，让幼儿在数停车场汽车数量中稳固应用大于号、小于号，效果特别好。在看

电影要答对入场前的问题中升华学问的应用。由此可见，在数学活动中，通过实物、教具

材料或设计情境让幼儿获得直接详细的感知，既能使活动进行得生动活泼，又能促进幼儿

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对事物有较全面深刻的印象，教学效果很好。

大班数学教案《大于号与小于号》含反思这篇文章共4226字。

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