2024年4月8日发(作者：)

浅谈体育教学中口令的作用

体育教学中的口令是利用教师向学生传递的命令信息的一

种交流方式，体育教学中口令的使用反映了体育课堂有良好的教

育秩序，有助于培养具有强烈自信、决心和果断的学生的组织和

纪律。从训练套路来看，体育口令可分为排队、口哨和教学内容

口令，不同的口令在教育中的作用不同，可以在整个体育教学中

使用——练习队列编队训练、重点部位训练内容等，可以使用口

令训练提高训练效果。基于此，本篇文章将结合相关的口令教学

方法，就口令在体育教学中的作用和应用进行探讨和分享。

青少年阶段是学生身心发展的重要时期，身体锻炼格外重

要。口令教学具有科学筹划、技术指导、提升兴趣等优势，可以

进一步提升学生的身体素质，最大化的保障了学生正常地身体发

育，在一定程度上提高学生运动的水平与能力，从而提升体育教

育的整体品质以及学习的效率。对于教育工作者来说，可以很好

的调节教育工作者与学生之间的关系，由于需要对学生使用不一

样的教学方式，所以也使得其可以在一定程度上提升其教育知识

与能力。

1 体育教学中口令的要求

（1）口令长度和容量。口令的最终目的是确保命令的所有

成员都了解口令要求。对于没有预定的口令，“轻轻呼吸”中的

“呼吸”二字重于“轻”二字，或者“礼正”中的“正”二字重

于“礼”二字。如果有预定口令，需要扩展预定口令和动作部分。

实际上预定口令有3种情况预购关闭不延长，一般不超过一层适

用于50人以下。

（2）中预定口令：预定口令的最后一声适当延长，音量适

当加大。预定口令延长复合阶段时间非常适合指挥50-100人的

团队。

（3）长预定口令：预定口令尾部扩展为3-4个单步，订单

适当扩展。声音要响亮、清晰、功能强大，通常用于100多人。

（4）口令的节奏和重量。发出各种口令时，要注意节奏的

预定、动作的顺序、间隔，让所有队员听得清楚、愉快。因此，

口令无论多长或短，每次发出时都必须上下波动。口令的重要性

通常放在指示动作方向和特征的单词上。例如，在“向右转——”

中，必须突出显示“右”一词，以便团队的所有成员都清楚地看

到“右转”。最后一个词也应该更高。比如“七步——走”对“走”

的读音要求较高，“看——齐”对单词的读音要求较高。如果没

有节奏，没有高低之分，口令就失去了它的功能。

（5）语音修改口令。发出口令时，发出声音变化，实现时

间值变化，满足不同无线电范围的需要。这与汉语发音变化的规

律性不同。汉字的读音可分为阴平、阳平、上成、曲成四种声调。

根据普通话发音，第一个平音符是一条直线，所以第一个音符响

亮有力，其余三个音符稍差。所以，无论在口令中遇到什么单词，

执行命令时最好使用第一个声音。

2 不能正确运用口令的原因