2023年12月15日发(作者：)

幼儿园中班水果拼图比赛教案

幼儿园中班水果拼图比赛教案

一、教学主题

水果拼图比赛

二、教学目标

1.了解不同种类的水果及其颜色、形状和味道；

2.发展观察能力和手眼协调能力；

3.培养同伴合作精神；

4.增强幼儿自信心和群体凝聚力。

三、教学内容及时间安排

1.引入（5分钟）：通过观察实物果篮及图片展示，让幼儿认识不同种类的水果，了解它们的颜色、形状和味道。

2.活动一：水果拼图（30分钟）：将水果拼图切成适合幼儿手持的小块，让幼儿自由组合，拼出一张完整的水果图案。分为小组进行比赛，每个小组根据自己的能力和团队合作，尽力拼出最好的水果图案。老师可以通过评价每个小组的完成情况，评选出最好的拼图。

3.活动二：识果大比拼（20分钟）：将几组不同种类的水果摆放在桌子上，让幼儿通过目测、触摸和闻味，辨认水果的种类和名称，比赛

时间为10分钟，现场记录并公布最快的选手。

4.总结及延伸（5分钟）：老师引导幼儿回顾活动，分享自己的感受及所学知识，在小组和全班范围内评选出最佳的拼图和识果选手。

四、教学手段及流程

1.师生互动：采用展示水果图片，介绍水果种类及颜色的方式，引发幼儿的兴趣；

2.小组合作：分组进行水果拼图比赛，发挥幼儿的观察能力、手眼协调能力和同伴合作精神；

3.个性表现：通过选手比拼的方式，展示个性特点，增强幼儿自信心；

4.互动评选：通过小组评选和班级评选，增强幼儿的群体凝聚力；

5.独立思考：引导幼儿回顾活动内容，分享感受及所学知识，培养幼儿的独立思考能力。

五、教学评估

1.用水果图片考察幼儿认识水果种类和颜色的情况；

2.用水果拼图比赛考察幼儿观察能力、手眼协调能力和同伴合作精神，以及所拼图案的完成情况；

3.用识果大比拼记录幼儿对不同水果名称、颜色、形状和味道的掌握情况，以及比赛选手的表现。

六、教学反思

通过水果拼图比赛的方式，既能让幼儿了解水果的种类及其特点，又

能发挥他们的观察能力、手眼协调能力和同伴合作精神。通过识果大比拼，还能进一步检验幼儿对水果知识的掌握情况。在教学过程中，还应加强幼儿独立思考和个性表现的机会，增强幼儿的自信心和群体凝聚力。