2024年5月16日发(作者：下载视频的浏览器)
幼儿园中班体育游戏活动教案详案反思《小蚂蚁搬豆豆》（共五则）
第一篇：幼儿园中班体育游戏活动教案详案反思《小蚂蚁搬豆豆》
《中班体育游戏活动教案详案反思《小蚂蚁搬豆豆》》这是优秀的中班体育教案文章，
希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育游戏活动教案详案反思《小蚂蚁
搬豆豆》！
活动设计背景
创设《小蚂蚁搬豆豆》的情境，激发了幼儿对活动的学习兴趣。通过“找豆豆”、“搬
豆豆”的情境进行了体育游戏的体能锻炼，通过“分豆豆”的情景学习了数学教学中分类
的知识。本节课把音乐、体育、数学三科教学溶为一体。利用学科的整合，让孩子在一节
课中学到了多学科的知识。
活动目标
1、可以区分红、黄两种颜色，并进行分类。
2、能够两人抬球向前走。
3、萌发喜爱小蚂蚁的情感，体验与伙伴合作劳动的快乐。
4、发展幼儿的观察力、想象力。
5、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
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教学重点、难点
1、重点：幼儿活动中灵活性和协调性的培养锻炼。
2、难点：幼儿对活动的参与性的积极性和个别幼儿协调性的培养，体验与伙伴合作劳
动的快乐。
活动准备
1、找豆
蚂蚁妈妈的头饰一个，小蚂蚁头饰若干个。
2、红、黄两种颜色的皮球(与幼儿的人数相等)，用大纸盒做成的红黄两种颜色的洞口。
3、录音机一台，磁带，歌曲《勤劳的小蚂蚁》
活动过程
一、找豆
1、教师带着蚂蚁头饰以蚂蚁妈妈的身份出现。
师：“宝宝们，今天天气真好，妈妈带你们到外面去找豆豆吃好吗?”(好)
师：“我们一起唱着歌去吧!”
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