2024年5月15日发(作者：手机单机游戏排行)

创客空间宣传口号标语

创客空间宣传口号标语

篇一：

创客空间典型案例

上海新车间是中国第一个创客空间，也是全球数百个创客空间之一。

尽管每个创客空间都自主运营，但大家都秉承着相同的理念——在创

作中寻求快乐。在创客环境中，大家可以捣鼓新技术，可以与团队一

同协作，也可以参与国际竞赛，寻找并创造新的机会。新车间的使命

是支持、创建并推广物理计算、开源硬件和物联网。为了达成这个目

标，新车间会积极举办讲座、研讨、项目、初创推广、工坊、竞赛，

同时新车间也会参与国际竞赛。我们的长期目标是在中国各地传播创

李大维在201X年创办了上海第一个非正式的黑客空间“新单位”，

后来正式与全球黑客网络结盟，搬到了现在位于长宁区的地址。新车

创客空间典型案例

一、上海新车间

客空间的理念以及推广创客的文化。

间的成立让上海与全球的黑客运动网络“黑客空间”

杭州hakerspae OnionCapsule

成都创客空间是一个知识分享，创意交流以及协同创造为主的非盈利

组织。创客空间遍布全球，它们都具有实体空间并采用社区化方式运

营。在这里，大家可以一同开展有趣的项目。成都创客空间既是西部

尽管每个创客空间都自主运营，但大家都秉承着相同的理念--在创作

中寻求快乐。在创客环境中，大家可以捣鼓新技术，可以与团队一同

向软硬件高手，电子艺术家，设计师，DIY爱好者和所有喜欢自己动

手捣鼓各种东西的人提供了一个开放式社区，实验空间和基础设备。

在这里，大家不仅可以和兴趣相投的人一起拆拆装装各种电子和物理

成都创客空间

第一个创客空间，也是全球数百个创客空间之一。

协作，也可以参与国际竞赛，寻找并创造新的机会。

产品，而且还可以共同实施一些好的设计和想法

服务成都创客空间将工作空间提供给人们来实施自己项目，举办包括

电子，嵌入式系统，编程和机器人等不同主题的研讨会和培训班。此

外，“成都创客空间”也将成为一个融资和管理平台，来支持人们实

施自己的作品和项目。

Abstrat: The onvergene and development of ICT provides ne

opportunities for evolvement of tehnolog innovation mode. This

paper disusses the developing proess and tpial ases of

innovation mode of Fab Lab, analzes its theoretial and pratial

innovation pratie in China, ith user innovation at its ore, in

order to trigger in-depth thinking on development of Innovation

Keords: Innovation

0, Fab Lab, Appliation Innovation, User Innovation,

信息通讯技术的融合与发展推动了知识社会的形成，也深刻的改变着

人们生活、工作方式、组织方式与社会形态。信息革命和知识社会不

仅使得计算无所不在、网络无所不在，带来了计算与网络的普适，改

变了信息获取、处理和传播的方式，使得信息普适、知识普适，以知

识为基础的创新活动也变得无所不在。社会形态越来越呈现出复杂多

变的流体特性，传统的社会组织及其活动边界正在“融化”。传统意

义的实验室的边界以及创新活动的边界也随之“融化”，真正生活、

工作在社会中的用户才是创新的主体。以生产者为中心的创新模式正

在向以用户为中心的创新模式转变，创新不再是少数人的专利，而应

应对信息通讯技术发展以及知识社会来临的机遇与挑战，不少国家和

地区都在对以用户参与为中心的创新

0模式进行探索。中国正通过体验、试验、检验这“三验”机制

的建设，探索以用户为中心、需求为驱动的应用创新园区（AIP）模

创客空间最早可以追溯到1978年--乔布斯

impliations to appliation

0 both in XXdemia and pratitioners.

Personal Fabriation

成为民主的参与。

式，完善城市管理科技创新体系中应用创新与技术进步的“双螺旋”

驱动。欧盟各国则斥巨资建设Living Lab让用户在真实的生活环境

中参与共同创新，并将欧洲Living Lab网络的建设作为信息社会、

知识社会条件下重塑其科技创新能力和全球竞争力的重要举措。麻省

理工学院（Massahusettes Institute of Tehnolog，MIT）比特和原

子研究中心（Center for Bits and Atoms，CBA）发起的Fab Lab则

基于对从个人通讯到个人计算，再到个人制造的社会技术发展脉络，

试图构建以用户为中心的，面向应用的融合从设计、制造，到调试、

分析及文档管理各个环节的用户创新制造环境。201X年，国际顶级

学术期刊Nature对MIT研究人员围绕Fab Lab理念在全球范围内的

发明创造将不只发生在拥有昂贵实验设备的大学或研究机构，也将不

仅仅属于少数专业科研人员，而有机会在任何地方由任何人完成，这

就是Fab Lab的核心理念。相关构想和实践对于充分调动社会参与科

技创新的热情，丰富公众参与科技创新的手段，构建创新型城市、创

新型国家具有重要的借鉴价值。从Fab Lab的发展历程、主要构建原

则及在发展中国家尝试的典型案例入手，分析了这一新兴创新模式的

特点及理论与现实意义，以期对国内相关领域借鉴其有益思路开展实

努力和尝试进行了专题报道和讨论。

践工作有所裨益。

Fab Lab即微观装配实验室（Fabriation Laborator），是美国MIT

比特与原子研究中心发起的一项新颖的实验——一个拥有几乎可以

制造任何产品和工具的小型的工厂。该中心主任Gershenfeld教授认

为，迄今为止，数字革命的发展已经经历了两个重要的阶段，分别是

个人通讯和个人计算。以移动技术为代表的普适计算的发展通过上述

两个阶段的发展，无所不在的个人通讯网络及个人计算已经形成。目

前，人类正处于第三次数字革命的前夕，在这次以“个人制造”为核

心的革命中，相关的材料技术和信息技术已经露出苗头。从某种意义

Fab Lab的最初灵感来源于Gershenfeld教授于1998年在MIT开设

的一门课程“如何能够创造任何东西”，这很快成为他最受欢迎的一

1 Fab Lab的背景及发展历程

上说，Fab Lab正是这即将到来的革命大潮前跃起的浪花。

门课。没有技术经验的学生们在课堂上创造出很多令人印象深刻的产

品，如为鹦鹉制作的网络浏览器

（:），收集尖叫的盒子

（:），保护女性人身安全的配有

传感器和防御性毛刺的裙子等等。可以制造任何想要的东西，学生们

为此而兴奋，而这种可以实现随心所篇五：

湖师创客空间建立方案

建立背景：

“创客”一词来源于英文单词Maker”，是指不以赢利为目标，努力

把各种创意转变为现实的人。创客以用户创新为核心理念，是创新

0模式在设计制造领域的典型表现。创客们作为热衷于创意、设

计、制造的个人设计制造群体，最有意愿、活力、热情和能力在创新

0时代为自己，同时也为全体人类去创建一种更美好的生活。创

客运动最重要的标志是掌握了自生产工具，他们是一群新人类。坚守

创新，持续实践，乐于分享并且追求美好生活的人。简单的说就是：

“创客空间”出自Make Magazine，英文是HakerSpae，所以直译过

来是黑客空间。为了避免有歧义，国内普遍翻译为创客空间。它是一

个实体（相对于线上虚拟）空间，在这里的人们有相同的兴趣，一般

是在科学、技术、数码或电子艺术，人们在这里聚会，活动与合作。

创客空间可以看作是开放交流的实验室，工作室，机械加工室，这里

的人们有着不同的经验和技能，可以聚会来共享资料和知识，为了制

目前，国内创客空间属于初创阶段，现有主要的创客空间有成都创客

湖师创客空间建立方案

一、什么是创客？

玩创新的一群人。

二、什么是创客空间？

作创作他们想要的东西。

三、国内优秀的创客空间

空间、深圳柴火创客空间、南京创客空间、上海新车间、武汉创客空

间创意，这些创客空间的来源主要是来自国外的开源网站，还未形成

有显著特色的、可持续发展的模式。但从发展趋势看，创客空间必将

成为技术创新活动开展和交流的场所，也是技术积累的场所，也必将

201X年1月4日，正在深圳考察的国务院总理李克强探访了深圳柴

火创客空间，体验各位年轻“创客”的创意产品。总理称创客的活力

和创造将会成为中国经济未来增长的不熄引擎。李克强总理的到访传

递着政府对于创新、创业的支持，在此趋势下，创客空间未来必将迎

建立目的：营造创新创造空间，聚集一批有创意，有想法的人。把创

建立优势：

在工科高校里面，电子爱好者和电子发烧友非常多，在这个基础上建

立一个创客空间是很容易的。一方面巨大的学生技术红利为创客空间

提供源源不断的补给，另一方面创客空间又可以为学校或者学院培养

创客空间的一个宗旨是聚集开源电子爱好者，做出有创意够劲爆的电

子作品来，和学生在学校里面学习到的电子知识和做竞赛出来的电子

作品不同，创客的目标是将创意和电子结合到一起，做出创意性的产

创客空间两个关键词，一是高产，一是创新，他们就决定了项目的趣

味性和可展示性是非常高的。如果能够让低年级的学生首先接触到此

类项目而不是模电等课程，我想他们会从一开始就能对电子设计产生

成为创意产生和实现以及交易的场所，从而成为创业集散地。

来良好的发展。

意变成现实。打造一个大学里的创新工场，为推广创客教育不断努力。

一、人口红利

电子方面的人才，一举两得。

二、创客模式旨在培养创新性人才

品出来。创客空间作为创新性教育第二课堂非常有必要。

三、创客空间能够提升学校创新氛围

极大的学生兴趣。

从创客空间产出的项目大都是非常新颖，其中不乏有实用性和市场价

值的产品。内部的团队利用这个产品进行市场化的探索。这种方式会

比让学生摸着石头过河进行创新创业来得容易得多。而且这种模式是

可持续的，一旦有新产品出来，就可以尝试着让新的学生团队进行市

四、创客空间能推动学生创新创业实践

场化尝试，进而获得资助。

创客空间在世界范围内引领者电子爱好者的潮流，大量的开源硬件公

司和电子公司都有和创客空间进行项目上的联系。依托工科高校建立

物质准备：

一般来说，创客空间只要拥有一个普通教室大小的房间即可，里面能

容纳4～6张工作台，能容纳一些体积较大的加工工具，如激光切割

机、3D打印机等，同时还有一定的空间来存放学生的创客作品和半

创客空间要鼓励学生动手，使用各类金属、木制、塑料以及电子工具

进行创作，将想法实现出来。所以3D打印机和小型车床、焊台、万

用表等工具应该是标配的。如果有条件，最好购买一台小型的激光切

割（雕刻）机，能切割亚克力板即可。智能化是创客们的研究方向，

五、创客空间吸引着大量公司

的创客空间依托该品牌优势，很轻松就能吸引并与大量公司建立联系。

一、活动场所

成品的储物柜。

二、提供足够全的工具

所以Arduino是不可缺少的基本器材。

桌面设备：

裁纸机，磨刀机，切割机，电刨，研磨抛光机，电动曲线锯，手

小型钻床，小型铣床，小型锣床，小型五金车床，小型台式线锯机，

弯管器。

CNC雕刻机，3D打印机，激光切割机，气泵

动冲压机，丝印工作台

手持设备：

手持砂轮机，多功能手电钻，调温电烙铁，电动气钉枪，手持机

床，迷你手工锯，迷你打磨钻孔工具箱，亚克力热弯器，泡沫切割刀，

电动螺丝刀，热风枪，喷笔，热熔胶枪 常用工具：

护目镜，防静电镊子，吸锡泵，线钳，压线钳，斜口钳，吸锡球，

焊接助手，修边刀，民用剪刀，台虎钳，锤子，合金锉刀，钢锯，两

老虎钳，尖嘴钳，大力钳，美工刀，手板刻刀，字夹，丝锥套，手动

拉钉枪，皮带冲。 测量类工具：

电子万用表，示波器，USB显微镜，万能钢尺，游标卡尺，钢卷

耗材：

焊锡，热熔胶棒，3D打印材料，杜邦线，塑料筐，工具箱，502

运作模式：创客空间本身是一个公益组织，是不盈利的，只要有热情，

创客空间收入来源可以有以下几个方面：

用扳手活动扳手，六角扳手，台虎钳，

尺，半径规，间隙规，钢直尺，电子秤。

胶，AB胶，医药箱，口罩，工具手套，电源插座，针线。

乐于分享，会动手制作，就是maker，是一个人才和资源的聚集地。

一、会员费和助

二、课程开课收入

三、代售收入

四、活动和工作坊收入

以上的收入来源仅仅是能够让创客空间发展下去，而不是盈利，所以

有了这些盈利手段，在学校组建创客空间就可以完全做到自给自足，

为了扩大大学的创客空间的社会影响力，可以与各中小学科技实验室

达成合作关系，为他们提供的技术指导，同时为中小学生科技竞赛提

五、孵化项目分红收入

自我造血。

供指导老师，带领他们做更好的科技教育。

由湖师的机电学院、美术学院、教育与技术学院、计算机学院、物电

机电学院有智能爱好者协会，机器人战队工作室等负责嵌入式编程，

硬件电路板的设计，由美术学院负责外形设计，美术指导，计算机学

创客空间课程培养体系 作为一个创客应当学习了解的各项技术知识

项目团队介绍

一、项目发起人详介

二、团队简介

学院的各级组织合作，建立一个创立空间。

院负责软件开发，物联网的技术开发。

1、3D设计和打印，CAD等3d设计的软件学习与应用

2、Arduino等开源单片机的应用

3、AppInventor app开发

5、PADS、AD13等硬件电路板设计的知识

【工作总结格

式规范】

标题：

1、标题字号

一级标题：三号字

二级标题：小三

三级标题：四号

总结就三个标题就足够使用了，最小号的标题不能小于小四号!

全部标题都加粗!

2、用宋体书写

3、正标题居中，副标题依总结内容而定，可顶格，也可居中(顶

格写不用前后空行)

4、C、C++、C#、JAVA等编程语言的开发

正文：

1、小四号宋体

2、如果标题上下都有内容，则上下都回车一下(也就是都得空一

行)

3、注意文中的措辞与称呼

4、正文行距是一点五倍行距

5、所有正文都不加粗

6、正文包括：时间、地点、活动内容、主办部门、参与人员、

赞助单位、活动效果、活动后的收获等

7、插入照片不可超过3张!每张照片宽度和高度均不可少于5、

0cm，不可高于8、0cm

8、必须插入页码(居中)

字数规定：

1、对于小活动可以就“一页纸”(也就是小总结，不局限于真的

就一页)总结;(总结内容要点见正文第六条)

2、对于大型活动，总结篇幅在3到5页即可，不可过长

3、对于活动的金费预算和策划等相关资料，可以做成附件。(附件字

体得小于小四号字体，不得过长，以缩小字体的方法将其缩减为小于

三页即可，不过字体也不能过小，至少得清晰辨认。如果大型活动(如

迎新晚会、普物竞赛等等)附件过长，尽量缩减，最多不可超过六页!

不能缩减为篇幅规定范围的附件就略去，拣选重要的附件贴上。)

【工作总结写法详解】

(一)总结的标题

总结的标题有种种形式，最常见的是由单位名称、时间、主要内

容、文种组成，如《××市财政局××年工作总结》、《××厂××年

上半年工作总结》。

有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《××

年教学工作总结》。

有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看

内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。

还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题

具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运

城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新

风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。

(二)总结的正文

和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部

分，各部分均有其特定的内容。

1.开头

总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、

主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。

作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。

2.主体

这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后

打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清

楚。

主体部分常见的结构形态有三种：

第一，纵式结构。

就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包

括的时间划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做

法、经验、体会。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清

楚明白。

第二，横式结构。

按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间

呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。

第三，纵横式结构。

安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，

又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。这种写法，多

数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用

横式结构总结经验或教训。

主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。

贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文

之中不用外部标志来显示层次。

小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的

小标题，重心突出，条理清楚。

序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三„„”的序

号排列，层次一目了然。

3.结尾

结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、

任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅

不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写

结尾。

活动总结格式(范文）

1、基本格式

(1)标题：一般是根据中心内容.目的要求.总结方向来定。同一

事物因总结的方向-侧重点不同其标题也就不同。总结标题有单标题，

也有双标题。

(2)前言：即写在前面的话，活动总结起始的段落。其作用在于

用简练的文字概括交代总结的问题，或者说明总结的问题.时间.地点.

背景.事情的大致经过。

(3)正文：正文是活动总结的主体。正文的四个部分包括：情况

概述.成绩经验.存在的问题和教训.今后努力的方向。其中成绩经验

是主要部分，存在的问题是指在实践活动中受到应当解决而暂时没有

解决或没有办法解决的问题等。

(4)结尾

(5)署名和日期

2、活动总结要素

(1)活动背景

(2)活动目的

(3)活动执行范围

(4)活动起止时间

(5)活动开展情况(需要一些数据支持)

(6)活动总体评价

(7)活动要求

3、活动总结的内容要求

(1)标题：注意新颖，体现活动特色

(2)首部：活动目的.活动时间.地点

(3)主题：主要写明此次活动的口号

(4)人员：主要参加的人员和单位

(5)流程：活动的主要程序和相关负责部门

(6)正文：做法.经验.教训

4、活动总结的注意事项：

写活动总结应注意，要掌握全面情况和进程，要如实的反映

情况。对成绩不夸大，对缺点不掩饰。文字要简明扼要，材料要剪裁

得体，分清主次侧重，条理要清楚。同时写作中一定要有观点，有实

践活动中的事例，总结要鲜活，令人信服，达到较好的效果。

工作总结字体格式

1、统一采用A4纸，左侧装订，页面设置为上、下、右页边距为2厘

米，左页边距为2．5厘米，页眉为1厘米，页脚为1．5厘米；

2、大标题：字体宋体，字号三号字，字形加粗；副标题：字体宋体，

字号小三号字，字形常规；行文标题：字体宋体，字号小三号字，字

形加粗；正文：字体宋体，字号小四号字，字形常规；页眉、页脚：

字体宋体，字号五号字，字形常规；

3、行间距为1．5倍行距，段前、段后间距都为0．5行；:'

4、大标题：

高x（x）班班主任工作xx

5、副标题：

班主任 xxx

6、页眉：兴化市板桥高级中学2008—2009学年度第二学期；页脚：

第x页共x页；

7、文字一律从左至右横写横排；Z

8、字迹要清楚，文面应保持整洁，凡是文面凌乱不清的，要重新拟

稿；

9、数字的写法：除编号、统计表、计划表、序号、专用术语和百分

比必须用阿拉伯数字书写外，其他用汉字书写；?h`<

10、章节序数的写法：一般应按下列顺序排列：第一层为：“一”，

第二层为“（一）”，第三层为“ 1” ，第四为“(1)”；

工作总结的书写格式

工作总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。

(一)标题

总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题;一类是

非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如

《××村2008年度工作总结》《××镇2008年党建工作总结》，有的

只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，

如《增强体质，全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动》，

有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。

(二)正文

总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。

1、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代

背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如：

“群众富不富，关键在支部;干部强不强，关键在班长”。能否选配

好支部“一把手”，是加强农村基层党组织建设的核心。在工作中，

我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关

键，着力走好“选人”“育人”“用人”这三步棋，努力把工作引向

深入。

2、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩

和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，

深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根

源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面，分析要透彻。

不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层

次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工作总结，重点

放在成绩和经验上。

总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去

一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。

专题性总结以经验为轴心去组织材料。

3、结尾。可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提

出今后努力方向或改进意见。例如：通过上述工作，促使支部书记和

班子整体作用的发挥。不少村支部书记提出“任职一届、致富一方 ”，

也出现了一批“舍小家，顾大家”的支部书记先进典型。

(三)尾部

包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名，这里可不再写。