2024年5月10日发(作者：什么品牌的路由器信号最好)
大学计算机基础-常用办公软件教学设计
一、教学目标
1. 了解常用办公软件的基本功能；
2. 掌握Word、Excel、PPT的基本操作方法；
3. 能够熟练运用Word、Excel、PPT进行日常的文书、表格和演示制作；
4. 增强学生对于办公软件的综合应用能力。
二、教学内容
本课程将主要涵盖以下内容：
1. Word
1.1 Word 界面 1.2 Word 基本操作 1.3 字体、颜色、段落设置 1.4 标题、
目录、页眉页脚 1.5 插入图片、图表、超链接 1.6 文本框、文字排版 1.7 打印、
保存、页面设置、快捷键
2. Excel
2.1 Excel 界面 2.2 Excel 基本操作 2.3 数据填充、编辑、格式化 2.4 数
学公式、函数 2.5 图表绘制、图表调整 2.6 审阅、排序、筛选 2.7 打印、保存、
页面设置、快捷键
3. PPT
3.1 PPT 界面 3.2 PPT 基本操作 3.3 标题、文字、幻灯片布局、格式化 3.4
图表、文本框、图片、 SmartArt 的使用 3.5 应用动画与过渡效果 3.6 微调幻灯
片外观 3.7 打印、保存、页面设置、快捷键
1
三、教学方法
1. 理论教学结合实践操作 根据不同的章节内容，通过实际例子演示，
以及课堂互动练习，让学生感受到实际操作中与书本上有所不同的问题，更
好地掌握基础知识。
2. 手把手教学 针对操作性强的 Word、Excel、PPT，教师可以在课堂上
手把手教学，展示如何处理表格、图片、公式、文本框等内容。
3. 课内小组练习 在课堂上通过小组练习加强学生的合作能力，让学生
尝试团队合作，互相交流学习，分享学习中遇到的问题。
四、教学评价
1. 课堂小测验 简单的课堂小测验可以检验学生是否掌握了本节课的基
础知识，深化学生理解。
2. 作业 每节课后的作业将是学生巩固所学知识的重要手段，这些练习
题将考察学生对于相关软件的掌握情况。
3. 毕业项目 在课程结束时，学生将需要设计一个包括Word、Excel、
PPT的具有实际价值的文书、报告、演示，完成该项目后，学生的综合使用
能力将能够得到有效提升。
五、实施计划
预计本教学计划需要持续15周，每周2课时，共计30课时。每节课将会包含
理论讲解、实例展示、实践演习、小组练习、课堂测验等环节。希望在本课程结束
后，学生能够掌握常用办公软件的基本操作，提升应用能力。
2
发布者：admin，转转请注明出处：http://www.yc00.com/xitong/1715296653a2596121.html
评论列表（0条）