2024年4月29日发(作者：腾达路由器登录网址)
《三只熊的早餐》说课稿
（实用版）
编制人：__________________
审核人：__________________
审批人：__________________
编制单位：__________________
编制时间：____年____月____日
序言
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大
家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢
谢!
并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如成语大全、谜语大全、汉
语拼音、经典美文、教案大全、合同范本、话题作文、写作指导、试题题库、其
他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor.
I hope that after you download it, it can help you solve practical problems.
The document can be customized and modified after downloading, please
adjust and use it according to actual needs, thank you!
In addition, our shop provides you with various types of practical
materials, such as idioms, riddles, Chinese Pinyin, classic American,
lesson plans, model contracts, topic compositions, writing instructions,
test question bank, and other materials. If you want to know different
data formats and writing methods, please pay attention!
《三只熊的早餐》说课稿
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、
教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一
步发展，而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，
教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。以下
是本店铺分享的 《三只熊的早餐》说课稿，希望能帮助到大家! 《三
只熊的早餐》说课稿
活动目标:
第 1 页
共 11 页
1.在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。
2.乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。
活动准备:
1.幼儿人手一只小盒子、3个玉米、6个苹果
2.白板课件
活动过程:
一、观察小熊一家，通过比较感知“高”、“矮”、“不高也不
矮”
1.师:孩子们，今天我们班有客人来做客噢，看，来了几位客人？
（3位）我们一起来数数，1,2,3，数到3就是3，噢，有三位客人。
2.它们是谁？(熊爸爸、熊妈妈、小熊)为什么说他是熊爸爸?哪
个是小熊宝宝?那熊妈妈呢?
3.小结:在我们家里，一般情况都是爸爸长得最高，宝宝长得最
矮，妈妈长得不高也不矮。
二、创设请小熊一家吃饭的情境，通过分碗这一事件，区分“大”、
“小”、“不大也不小”
1.师:小熊一家今天来我们班做客，我们要请它们吃什么呢？你
们觉得小熊最喜欢吃什么？
2.师：看老师为它们准备了什么好吃的？（出示玉米、鱼、蜂蜜、
苹果）吃饭当然要用餐具。瞧瞧，我给它们准备了什么餐具？（碗）
它们一样吗？哪里不一样？（颜色，大小）
3.师：哪只碗应该给爸爸比较合适呢?为什么？哪只给宝宝？为
第 2 页
共 11 页
发布者：admin，转转请注明出处：http://www.yc00.com/xitong/1714325483a2425135.html
评论列表（0条）