2024年4月28日发(作者：windows7序列号怎么查)

《影视中的物理知识》教学设计

授课班级：

授课时间：

九年一班

2009年4月7日

授课地点：

授 课 人：

电教室

张红晨

教材上的内容虽然也能实现《物理新课标》要求从生活走向物理，从物理走向社会

这一目标，但不够直观，不够鲜活，现在的学生经常看影视作品，其中有些作品包

教材分析：

含与物理有关的内容，有的说的比较准确，但有的说的却违背科学，以影视为载体

进行物理知识的学习，更能培养学生综合素质。

学情分析：

九年级一班的学生，各科的基础都比较好、各方面的能力都比较强，多数同学个性

也比较强，思维活跃，有较强的好奇心，爱提问题，更喜欢自己解答问题。

《物理新课标》要求在初中阶段物理课程注重全体学生的发展，使学生对物理产生

兴趣；要求从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究，注意关心科技发展；

设计理念：

提倡学习方式多样化。在《物理新课标》的基础上结合我们学校的特点及教材分析

和学情分析设计了本节课内容。

（1）知识与技能：

进一步理解和运用所学物理知识解决影视中与物理有关的问题，提高观察、探究、

能力，分析、概括及综合运用能力等。

（2）过程与方法：

教学目标： 在观看影视作品的过程中想考其中的物理知识，然后进行分组讨论、合作学习、探

究学习，从中学习并感受知识。

（3）情感态度与价值观：

通过哈尔滨大冬会中国女子冰壶夺冠的视频增强爱国热情和民族自豪感，通过魔术

和骗术的揭密感受学习科学知识的重要性，增强学习物理的兴趣。

教学重点理论联系实际，灵活运用所学物理知识解决影视中与物理有关的问题，提高综合运

与难点 用能力。

教学策略以学生感兴趣的内容为例结合多媒体辅助教学的形式创设情境，并采用科学探究、

和方法 合作学习等方法启发引导学生，进行师生共建式的学习。

教学准备： 精选与物理知识有关的趣味影视资源及其相对应的物理知识，多媒体课件。

教师活动

以2009年春节晚会最受人

们喜欢的小品“不差钱”为背景

吸引注意力，并在上面打出本课

的题目：《影视中的物理知识》。

一、新课学习

1、播放影片：小品《不差

钱》片段，然后提出问题：在这

个片段中你能说出哪些物理知

识？它们分别属于哪一部分？

请同学们交流讨论后回答。

2、播放影片：刘谦魔术《烛

火消影术》片段，然后提出问题：

谁能猜出刘谦是如何做到的？

他可能与我们学过的什么物理

知识有关？这些物理知识分别

属于哪一部分？请同学们交流

讨论给出答案。

学生活动

观看大屏幕

观看小品片段

猜想

回答问题

交流讨论给出答案

观看魔术片段

猜想

回答问题

交流讨论给出答案

设计意图

吸引注意力，增强

学习兴趣，并明确学习

内容。

选取与“声”有关

的影片，增强学习兴趣，

提高理论联系实际的能

力，提高分析总结能力。

选取与“光”有关

的影片，增强学习兴趣，

提高理论联系实际的能

力，提高分析总结能力，

学会用科学的知识去解

释一些看上去不可思议

的现象。

教

学

过

程

教

学

过

程

播放刘谦魔术《烛火消影观看魔术揭密片段

术》揭密片段，并请学生说出刘回答问题

谦说错的光学知识点是什么？

教师做适当的点评和说明。

3、播放影片：电视剧《东观看电视剧片段

方朔》“油锅洗手”片段，然后猜想

提出问题：谁能猜出他是如何做回答问题

到的？他可能与我们学过的什交流讨论给出答案

么物理知识有关？这些物理知

识分别属于哪一部分？请同学

们交流讨论给出答案。

给出醋、水、菜子油的沸交流、讨论、合作、探究

点和密度，组织学生交流、讨论、学习。

合作、探究学习。通过这些数据

看谁能猜出并说明“油锅洗手”

是如何做到的？

播放电视剧《东方朔》“油

观看电视剧揭密片段

锅洗手” 揭密片段，教师做适

了解事实真相

当的点评和说明。

4、播放影片：动画片《海

各抒己见

尔兄弟》“磁力岛”片段，然后

提出问题：谁能想出一个办法帮

助海尔兄弟离开磁力岛，用我们

进一步分析说明

学过的什么物理知识？这些物

回答问题

理知识分别属于哪一部分？组

交流讨论答案的可行性

织同学们交流讨论答案的可行

性。

播放动画片《海尔兄弟》

观看海尔兄弟离开磁力

海尔兄弟离开磁力岛片段，教师

岛片段

本环节做适当的点评和说明。

5、播放影片：“哈尔滨大

冬会中国女子冰壶夺冠视频”片

观看哈尔滨大冬会中国

段，然后提出问题：在这个片段

女子冰壶夺冠的视频

中你能说出哪些物理知识？这

思考

些物理知识分别属于哪一部

交流讨论后回答

分？请同学们交流讨论后回答。

教师做适当的点评和说明。

二、请学生进行小结，由

小结，记录

学生的小结进行板书，形成知识

结构图。

三、设置适当的练习：刘

做练习

谦魔术等。

四、小结本课

五、布置作业：

请同学们回家注意影视中

的物理知识，在以后的物理课中

我们共同进行交流、探究、分析、

说明。

公布密底，相信科

学，培养细心及注意力。

选取与“热”有关

的影片，增强学习兴趣，

提高理论联系实际的能

力，提高分析总结能力，

学会用科学的知识去解

释一些看上去不可思议

的现象。

培养交流、讨论、

合作、探究学习能力及

理论联系实际能力。

肯定答案，增强学

生的学习兴趣，提高科

学探究精神。

选取与“电”有关

的影片，增强学习兴趣，

提高理论联系实际的能

力，提高分析总结能力，

学会用科学的知识去解

决我们遇到的问题。

公布答案，增强学

生的学习兴趣，提高科

学探究精神。

选取与“力”有关

的影片，哈尔滨大冬会

中国女子冰壶夺冠的视

频，增强爱国热情和民

族自豪感，提高理论联

系实际能力。

培养学生分析总结

能力，使知识更系统。

巩固提高。

从生活走向物理，

从物理走向社会。