2024年4月23日发(作者：一键还原ghost)

岁月静美好读书——我校孙大武老师被评为“苏州市优秀阅读推广人”

时间：2015-09-09 来源： 作者：办公室 点击量：193

孙大武老师是我们苏州高新区实验小学校图书馆的馆长，这是他除开教师以外，最喜

欢和最得意的一个身份。孙老师认为，作为教师，读书理当成为他生活的一种正常状态，应

当自然成为他工作的一个部分，甚至是一种责任。

孙老师自己首先就是一个优秀读者，他读的书并不局限于某一种某一类，庞杂是最大

的特点。天文地理，历史哲学，科技发明，教育教学……他说，老师，特别是语文老师，做

一个读书的“杂家”还是必须的。他读《上帝掷骰子吗》这部讲述量子力学高深理论的著作

津津有味，还常常问一些叫科学老师没有办法回答的关于宇宙关于意念的问题。他还读蓝剑

虹《许多孩子许多月亮》，这是一本美术著作，但孙老师却说，这是关于教育的优美文章……

在孙老师看来，只要是谈论这个世界的，无论哪一门类都能跟他钟爱的教育扯上关系。

孙老师反对苦读书。他觉得如果读书是辛苦的，那就是读错了。读书最本质的就是愉

悦精神，进而陶冶情操的。所以，他喜欢一个人静静地读书，寒暑假他不出去玩，他读书。

他说：书中有最美的风景。

读书读久了自然会实现读者到作者的跨越。孙老师是资深读者，也是优秀作者。每年，

他都会写出十数篇各类文章，在各样刊物上发表出来。有意思的是，孙老师的文章也像他的

读书一样“庞杂”。语文教学是他的本行功夫，下得深一些正常，成为《小学语文教学》封

面人物不意外，出版个人专著《小学语文行思录》也不意外。可是他竟然在幼儿教育上也有

文章发表——《书里书外，猜猜我有多爱你》，谈论的是亲子阅读，发在《山西教育·幼教

版》。他在《班主任之友》上发表了谈论班级管理、师生相处的文章，人家就评他是2014

年度优秀作者，还请他做2015年第3期的封面人物。要知道，孙老师并不担任班主任啊！

孙老师刚刚担任图书馆馆长，就撰写了一篇谈论图书馆工作的论文，还获得了苏州市二等奖

呢！

孙老师是江苏省特级教师，是苏州市姑苏教育人才，还是江苏省333人才工程中青年

科技带头人。他爱他的学生，爱他执教了30年的语文。语文老师有很多怕，最怕之一是作

文。作文教学在语文教学中有举足轻重的地位，孙老师花的心血也最多。从2007年开始，

迄今八年，他持之以恒编印所教学生作文报，两百多期，一百多万字。他把学生的作文发表

到自己的QQ空间，请家长和学生们观摩，评点，他还把学生的作文向外投稿，也取得了

很大的成绩。《少年文艺·我爱写作文》2013年第3到7期连续发表他班上学生的作品，上

海的《作文世界》邀他担任特约撰稿，请他班的学生写作文，从三年级一直写到五年级。真

叫人羡慕！孙老师编的作文报有一个很美的名字，就叫做《我们的童年传奇》，目前已经编

成了好几本书。这真是我们小语的传奇啊！

跟孙老师一样，他班上的学生也喜欢读书，喜欢举办读书会。孙老师说，校园里最美

的声音就是读书的声音，最美的身影就是读书的身影。所以，孙老师总是说，我们班的学生

最美！他还组织学生开展课外阅读分享活动，把读书从校园向社区和家庭拓展。他不厌其烦，

不辞其苦地一本接一本给他班上的学生读书、讲故事。孙老师教的班级先后多次获评高新区

书香班级、苏州市书香班级称号。

孙老师喜欢书，也期待更多的人加入到读者的行列。他希望有一天能够把爱读书的老

师们组织起来，成立读书会。读书会的名字就叫“远方”。这是什么意思呢？孙老师说，我

们身在此处，但心必须在远方。只有有远方理念的老师，才能够培养出有人文情怀的学生。

孙老师是一个真正的教育工作者，他的教育格言是：用心做事，诚实做人。获评“苏

州市优秀阅读推广人”，是孙老师的光荣，也是我们高新区实小的骄傲。