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人教版 年级： 六年级 科目：音乐 2019---2020学年第一学期

课题: 《天空之城》主题曲 课型: 新授 课时 ：1 执笔：袁晓甜 审核:音乐组 授课时间:

讲 案

教学内容：欣赏《天空之城》，感受音乐对影视的作用。

教学目标：

1、知识与技能：聆听并欣赏乐曲，分析音乐的表现要素，知道主题音乐在影片中的特点以及影视音

乐结构的灵活性。

2、方法与过程：结合影视画面内容讨论音乐情感表现与影视内容的联系。

3、情感态度价值观：对影视主题音乐产生继续了解和学习的兴趣，对影视主题音乐具有一定的审美

能力。

教学重点：通过聆听、感受歌曲，能主动思考和探讨音乐与影视剧情的关系。

教学难点：影视音乐的重要性。

教学方法：启发引导式、比较法、讨论法、讲授法

教学准备：视频、课件

教学资源：多媒体

教学过程设计：

一、巩固旧识：

1、提问学生影视音乐的作用有哪些？

2、复习歌曲《啊，朋友》，教师弹伴奏，学生演唱。

二、游戏导入：

1、问题抢答:听影视剧主题曲，请学生猜一猜，分别是什么风格的电影，是动

画片、偶像剧、古装剧、历史剧,看谁判断得准确。播放电视剧片尾曲：《机

器猫》《亮剑》《加油，你是最棒的》《千与千寻》《青云志》《碟中谍》《天

空之城》。

小结：动画影视音乐特点：活泼可爱、俏皮、节奏旋律感强。

偶像剧音乐特点：流行歌曲居多，通俗性、大众性、时尚性(较前卫)、新奇性、

参与性（旋律易记易唱）、娱乐性等。

古装剧音乐特点：中国风构架曲式（古典风格）、古韵（韵味感强）、旋律优

美、利用传统音乐的萧、笛、筝。

历史剧音乐特点：强劲、有力、振奋人心、气势恢宏、铿锵热烈。

三、故事梗概《天空之城》：

1、《天空之城》可以称为是动画电影中的前辈级别了，电影上映于1986

年。是日本著名漫画家宫崎骏老先生的经典作品之一。《天空之城》更是动画

附 案

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行业中拥有标杆一样的地位。作品除了表达善恶的结局之外，也表达了宫崎骏

对于和平以及人与自然和谐相处的期望。

2、影片简介《天空之城》这部电影及主要内容：讲述的是主人公少女希

达和少年巴鲁以及海盗、军队、穆斯卡等人寻找天空之城拉普达的历险记。影

片中所描绘的古老帝国拉普达是一座漂浮在空中，拥有着奇幻景象、超前科技

和无数财富的巨大机器岛。传说那里已经无人居住，蕴藏着巨大的财富。因此，

无论军方还是海盗，都在找寻着这座传说中的飞行岛。矿工巴鲁这天偶遇拉达

比继承人希达，两人一见如故。因为希达身上有找寻拉比达帝国的重要物件飞

行石，军方和海盗两帮人马都在追杀希达。巴鲁带着希达一起逃亡，最终都没

有逃出军方的手中，希达被军队掳走了。为救朋友，巴鲁只能选择与海盗合作。

巴鲁与海盗成功救出了希达，同时，他们也发现了军方的邪恶计划。为了阻止

军方邪恶计划的实施，他们和海盗一起踏上了寻找拉比达之旅。

四、学习欣赏：

1、作品及作曲家简介：

《伴随着你》是1986年宫崎骏动画《天空之城》中的主题曲，由宫崎骏

作词，久石让作曲，井上杏美演唱。中文也翻译为《与你共乘》、《与你同行》，

现多误称为《天空之城》。由音乐家久石让作曲，因以其让人落泪的优美曲调

和动人心弦的美妙音律而闻名全球，被改编成多种版本，成为经典的轻音乐名

曲，也成为流芳百世的世界名曲。

久石让，日本著名作曲家、歌手、钢琴家，以担任电影配乐为主。特别是

宫崎骏导演的作品。

从《风之谷》至《悬崖上的金鱼姬》的二十多年间所有长篇动画电影的音

乐制作，为宫崎骏作品中不可欠缺的配乐大师；轻音乐《天空之城》是配乐师

久石让大师的作品，久石让的《天空之城》属于New Age系的音乐，是治愈、

平和的轻音乐风格；这首曲子有很多不同的版本：交响乐版，交响乐版壮阔而

恢弘；钢琴版，钢琴版是清淡的诉说；吟唱版吟唱版则是深沉的隐痛；木吉他

版的异域风情的低语；还有陶笛版与八音盒版。（播放视频，学生欣赏）

钢琴曲《伴随着你》（通称：天空之城）因以其让人落泪的优美曲调和动人心

弦的美妙音律而闻名全球，被改编成多种版本，成为流传的影视名曲。

2、初次聆听，我们来边听边想象音乐伴随的是什么样的画面？

此曲的钢琴独奏版，刚开始的音乐是舒缓柔和的，使人禁不住想象自己正

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悬浮在空中，伸手即可触碰到身边漂浮的云朵，整个人好像轻飘飘的。然后当

它渐入高潮时，钢琴声渐强，音乐变得如同泉水般喷涌而出，让人感觉一切都

仿佛不存在了，没有战争，没有喧嚣，只有和平与宁静。

3、聆听乐曲后的感受如何？

久石让所创作的乐曲，总是让人在心旷神怡的向往中，做着飞翔一般的梦。

4、乐曲风格特点：主题曲在纯净愉悦的曲风中，揉入了一点怀念的味道，让

人有了淡淡的忧愁。正如那《天空之城》的梦想故事。轻灵的旋律中，流露着

对过往冒险的回忆与对童真的赞美。

5、久石让音乐的魅力：乐曲中洋溢着憧憬、向往与奋进的精神。久石让所赋

予其的魅力，继承于动画，但却已经溢于动画之外，缔造了一个丰富的遐想空

间，供听者徜徉。

6、多次聆听：结合钢琴伴奏，视唱主题旋律。

7、思考:作品的演奏形式、速度、情绪是怎样的？（学生小组讨论）

8、动画音乐作用，讨论主题曲与电影之间的关系。

一部优秀的影视动画作品，往往有令人深刻的画面与剧情，而切合主题、

令人陶醉的音乐也是必不可少的，它能够对观众的主观感受产生重要的影响。

这些音乐甚至使得某些影视动画成为了历史上的经典作品。

9、影视动画音乐的特征和分类：影视动画音乐的主要特点之一是与画面的结

合。剧作家、影视导演、作曲家、演奏家或演唱家的共同合作是展现音画同步

性的必要条件。不同的音乐变现方式，能给观众带来对音乐不同的感受，不仅

仅需要听觉来感受，更需要与影视动画作品的画面同步来体会其独特魅力。首

先，作品的创作需要构思。根据影视动画的故事情节、人物的性格设定、动画

的风格定位及动画导演的意图整体构思形成了影视动画音乐的主旋律。具有表

现力的作品能够把作品的画面视觉影像与音乐的听觉影像融合在一起，从而体

现作品的创作水准。其次，影视动画作品中的音乐不仅是单独的艺术音乐，还

包括配乐、环境音乐的辅助音以及对白等，形式丰富，多种多样。

10、分组讨论动画音乐重要性，并回答：是增强动画电影表达效果的重要因素。

无论是早期的音效、对白，还是发展至现代产生的配乐、背景、主题乐，动画

音乐都已经成为了动画电影的一个组成部分。

五、总结：

音乐艺术与影视艺术的结合，既扩展了音乐艺术的表现空间，丰富了音乐

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艺术的存在样式，也同时扩展了影视艺术的声音元素，丰富了影视艺术的表现

手段。影视音乐在其存在，发展，变化的过程中，逐步形成了自己的品格，特

征。影视电影音乐产生于电影，扎根于电影，依存于电影却又饱含独立的灵魂，

甚至比电影的给人的限制更少，音乐在电影中得到灵感，并传达出音乐本身的

精神，引起人们的共鸣。通过听觉感受使观众的心理感觉上形成视觉形象、听

觉形象的立体感，因而使银幕形象更丰富、生动、真实，大大加强了电影艺术

的表现力和感染力。

六、思想政治教育：

爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一，听党话、跟

党走是当代中国爱国主义精神最重要的体现。

板书设计

《天空之城》主题曲

--《天空之城》动画片

作词：宫崎骏 作曲：久石让

速度、力度：渐强-渐弱

风格：轻音乐、舒缓、柔和、优美

情感：优美曲调和动人心弦的美妙音律

动画音乐都已经成为了动画电影的一个组成部分。

课后反思：