五年级下册语文素材-培优专题讲练:第9讲:文言文拓展《自相矛盾》《杨

五年级下册语文素材-培优专题讲练:第9讲:文言文拓展《自相矛盾》《杨


2024年4月15日发(作者:我要自学网ps教程视频)

课程主题:五年级下册语文讲义-培优专题讲练:

第9讲:文言文拓展《自相矛盾》《杨氏之子》《田忌赛马》

学习目标

1.对课本的文言文进行预习,

2.通过阅读文言文得到自己体会

课前热身

1.柳宗元,字子厚,因系河东人,人称柳河东,曾任柳州刺使,又称柳柳州。唐代古文运动的领导者之

一,与 并称“韩柳”。“八大家“之一。主要作品为《捕蛇者说》《三戒》(包括《黔之驴》)、

“永州八记“(包括《小石潭记》《童区寄信》等散文,《渔翁兴江雪》等诗。结为《柳河东集》他是中国

第一个把 正式写成独立的文学作品的作家,开拓了我国古代寓言文学发展的新阶段。

2.李贺,字长吉。主要作品为《雁门太守行》《金铜仙人辞汉歌》等,结为《昌谷集》。其作品想象奇

特,用词瑰丽,有浪漫主义色彩,风格独特。被称为 。

3.杜牧,字牧之,别称小杜,与 齐名,并称“小李杜”。晚年居别墅,因号杜川。主要作品为

《阿房宫赋》《江南春绝句》《清明》《泊秦淮》《秋夕》等。结为《樊川文集》。他尤擅 。

赋作的散文化倾向对后世影响较大。

4.李商隐,字 ,号玉溪生,又号樊南生。主要作品为《行次西郊作一百韵》《乐游原》《锦

瑟》《无题》等。结为《李义山诗集》另有《樊南文集兴行次》是一首长篇政治诗。《无题》诗多以

为题材,缠绵绣丽,对后代有很大的影响。

5.欧阳修,字永叔,号 , ,溢文忠。北宋文坛领袖,“八大家”之一。主要作品

为与宋祁合修《新唐书》》独撰《新五代史》(《伶官传序》出于此)。有《醉翁亭记》《秋声赋》《六一

词》等,结为《欧阳文忠集》。《 》是我国第一部诗话。

韩愈 寓言 李鬼才 李商隐 七律七绝 义山 爱情 醉翁 六一居士 六一诗话

课堂导入

教法建议:教师可先让学生讲一讲狐假虎威的故事,然后再小组讨论出加点字的意思

虎求百兽而食之,得狐,狐曰:“子无敢食我也。天帝使我长百兽;今子食我,是逆天帝命也。子以

我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。

虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。

注释:①逆:违抗。②不信:不诚实,不可靠。

你们能根据自己了解的关于狐假虎威故事,说说文中加粗字的意思么?

【参考答案】

1

子:你 走:逃跑 故:所以 翻译:老虎寻找各种野兽吃掉他们,抓到(一只)狐狸,狐狸说:“您不敢吃

我!天帝派遣我来做各种野兽的 首领,现在你吃掉我,是违背天帝的命令。你认为我的(话)不诚实,我

在你前面行走,你跟随在我后面,观 看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗?”老虎认为(狐狸的话)是有道

理的,所以就和它(一起)走。野兽看见 它们都逃跑了。老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的,还认为

(它们)是害怕狐狸。

重点难点

【知识梳理】

《自相矛盾》

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物莫不

陷也。”或曰:"以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛,

不可同世而立。

注释:①楚人:楚国人。 ②鬻(yù):卖。 ③誉:称赞,这里有夸耀,吹嘘的意思。 ④陷:刺破,

这里有“穿透”、“刺穿”的意思。 ⑤利:锋利。 ⑥以:用。 ⑦弗:不 。⑧应:回答。

参考翻译:在战国时期,楚国有个卖矛和盾的人,他先夸耀自己的盾很坚硬,说:“无论用什么东西都无法

破坏它!”然后,他又夸耀自己的矛很锐利,说:“无论什么东西都能被其破坏!”,市场上的人质问他:

“如果用你的矛去刺你的盾,它们将怎么样?”,那个人无法回答。众人嘲笑他。无法被刺穿的盾牌和没有

刺不破盾的长矛,是不可能共同存在的。

知识拓展

作者资料袋

韩非子(别名:韩子、韩非,约公元前280年-公元前233年),战国时期韩国新郑(今河南省新郑

市)人,韩桓惠王之子,荀子学生,李斯同学,杰出的思想家、哲学家和散文家。法家思想的集大成者。

寓言故事定义:“寓言”就是通过一个故事来说明一个深刻的道理。

故事的道理:

说话、做事不要相互抵触,而要前后一致,实事求是。

“自相矛盾”这个成语就来源于这个寓言故事:比喻说话、做事前后抵触,不能自圆其说。

【例题精讲】

⑥⑦⑧

①②③④⑤

2


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