2021年冀教版三年级下册语文阅读理解练习题及答案

2021年冀教版三年级下册语文阅读理解练习题及答案


2024年4月11日发(作者:手机密码忘了怎么办数字锁)

2021年冀教版三年级下册语文阅读理解练习题及答案

一、 阅读下文,回答问题。

_______________

每年五月的第二个星期天,是妈妈们的节日。小姑娘手里攥(zuàn)着自己

攒的零用钱来到了花店。她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是,一进、

到五月,红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节日这天,价格更是高得

吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。

摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜,可是没有一个孩子买它。只有

母亲离去了,为了寄托哀思才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久,最后还是决

定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水

瓶里。

刚毅而又慈祥的白石竹花,什么颜色都能吸收,它像妈妈一样,似乎什么

事情都能自己承担下来,甚至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨

水,就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。最后,白石竹

花变成了生机勃勃的红石竹花。

1.认真阅读文章,从文中找出下面词语的近义词。

刚强——(________) 承受——(________) 苦恼——(________)

2.每年五月的第二个星期天是什么节日?

_________________________________________________________________

3.小姑娘为什么买白石竹花呢?

________________________________________________________________

4.短文中说白石竹花“像妈妈一样”,它与妈妈有哪些相似之处呢?请联系自

己的妈妈说一说。

___________________________________

5.请你给文章加个题目,写在文前的“——”上。

二、 阅读语段,完成练习。

不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来物开花的时间,与温度、湿度、

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光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气

干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不(适应 适

宜)。长期以来,它(适应 适宜)了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄

悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能

结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

1.用“√”选出文段括号内恰当的词语。

2.文段中加点的“它”指( ),“它们”指( )。

A.昙花 B.那些需要昆虫传播花粉的花

3.文中画“ ”的句子以昙花为例,其作用是( )

A.说明昙花的美丽与可爱。

B.说明昙花开花的时间。

C.说明昙花开花的时间的确受温度、湿度、光照的限制。

4.不同的植物为什么开花的时间不同?下列原因分析不正确的一项是

A.温度 B.湿度 C.光照 D.土壤 E.昆虫的活动时间

5.借助关键句概括这段话的大意。

____________________________________________________________________

______________________________________________________

三、 阅读短文,回答问题

蝴蝶花生在草丛里,从紫色的花_____(辩、瓣、掰、半)里不时地飘散出

一丝淡淡的______(青、清、轻)香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

小蝴蝶花正在惭愧的时候,想不到一群孩子观看了牡丹、月季之后,又来

访问它了。

有一个孩子大声嚷道:"快来看呀,这是什么花呀?"

"它叫小蝴蝶花。"另一个孩子回答。

"多好看的小蝴蝶花呀!"孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前……

小蝴蝶花的心情平静了。它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然

不对;现在在牡丹、月季等名花中间感到泄气也是没有道理的。

1.给本文加个标题。

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2.选择恰当的字填在前面横线上。

3.给本文分段,用“△”标在段首,并写出各段段意。

_________________________________

4.文章最后一句话的含义是什么?

______________________________

四、 阅读乐园。

秋天

①秋天到了。瞧,那些挺拔翠绿的树木,如今也脱下了_______的衣裳,

换上了_______的时装。远远望去,漫山遍野,一片_______。

②秋风,凉丝丝的,吹拂着花草树木,好像一位温情的母亲,正轻声哼

着催(cuī)眠曲,把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

③秋雨淅淅沥沥地下个不停,好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸

缎。

④秋天,意味着成熟。一场绵绵秋雨过后,风里带着清新的泥土气息和

稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空气里飘荡,让人觉得格外的舒畅。熟

透了的稻谷,像害羞的小姑娘,低着头;高粱像喝醉了酒的大汉,从脸上一直

红到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;红灯笼似的柿子、金灿灿的橘子令

人垂涎三尺……望着这丰收的景象,人们的脸上露出了愉快的笑容。

⑤秋高气爽,一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴

蝶”。你也许会奇怪地问:秋天来了,哪来的蝴蝶?不错,秋天没有蝴蝶,可

那________,不正像一只只美丽的蝴蝶吗?树木都换上了秋装,只有青松仍是

那么苍翠,那么挺拔!

⑥秋天是美好的,我爱秋天!

1.把下列词语填到短文第①自然段的横线上。

黄色 绿色 金黄

2.展开想象,联系上下文,在第⑤自然段的横线上补写恰当的内容。

3.短文的第④自然段中,作者把“熟透了的稻谷”比作“______”;把“高

粱”比作“______”;把“棉花堆”比作“_____”;把“柿子”比作

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“______”,让人回味无穷。

4.请用文中下划线的“那么……那么……”写一句话。

______________________

五、 课内阅读。

在宇宙的另一边,加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于一片白茫

茫,那时,无数的孩子会从家里冲出来,打雪仗、堆雪人、滑雪……这样,大

地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。

乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵

如油”,等于“春风又绿江南岸”,又等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝

绦”,最后等于“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。

1.选文写的是“我”想象在宇宙的另一边,________法和________法的情况。

2.根据选文第1自然段填空。

大地万物 + ______ = 一片白茫茫

大地万物 + ______ = ______

3.选文第2自然段中的诗句都是描写________(季节)的,在“竹外桃花三两

枝”一句中,我是通过“________”一词看出来的;在“忙趁东风放纸鸢”一

句中,我是通过“________”一词看出来的。

4.发挥想象,写一写秋天的加法是怎样的。

_________________________________

六、 课外阅读。

我们身边有很多很多有益的小动物,比如说蜻蜓啊,小燕子啊,还有青蛙

等。

我们先去看看蜻蜓吧!你们瞧,一只蜻蜓正停在枝头上呢!蜻蜓的头上有

一双大大的眼睛,真像一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又

长,真苗条。它不但会捉害虫,还是一名气象预报员,当它低飞时就说明天气

有变化。

再去看看小燕子吧!

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你们看,天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢!燕子的身上披着一件黑色

的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀,也是一位气象预报员。当它低飞时天气

也会有变化。

呱呱呱,呱呱呱,听谁来了?哦,原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛,披

着碧绿碧绿的衣裳,露着雪白雪白的肚皮,可爱极了。它一年呀能捉成千上万

只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。

在我们身边还有很多很多有益的小动物呢!我们可要好好保护那些可爱的

小生命啊!

1.短文介绍了哪几种有益的动物?

____________________________

2.文中说的天气预报员是(_____)和(_____)。

3.你还想保护哪些小动物呢?

____________________________

七、 课外阅读。

小河和大海

秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他

得意扬扬地流向大海,想去和大海比一比谁大。一路上,他仰着头,挺着胸,

翻卷着浪花,顺流而下。到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海

连着天,小河用尽全身的力气,抬起脚跟,却怎么也看不到岸边。他懊丧地自

言自语说:“唉,我以为自己很大,原来海比我大得多。”

大海听了笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到

我这里,我也不会有这么大呀!”

1.读完语段,选词填空。

谦虚 骄傲

(1)从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话,我感觉到小河很

(______)。

(2)从大海说的这句话“我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这

里,我也不会有这么大呀”我感觉到大海很(______)。

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2.这则寓言告诉我们( )。

A.小河没有大海大

B.不能孤立地看问题,要善于看到别人的长处,正视自己的短处

C.江河都流到大海里

八、 阅读短文,回答问题。

粽子

每年端午节,住在怡保的家婆便大忙特忙。

白天,她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。

忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。不是传统的三角形的,而是厚实

的椭圆形,每个足足一斤重。

凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮,彻夜地煮。她自

己呢,也彻底夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴,在大锅里加水。垂

在耳旁的鬓(bìn)发,为汗湿透,火光一照,银亮银亮的。

此刻,锅里的粽子,在她眼里,不是食物,而是“艺术品”。她脸上那股

专注而执著的神情,让我想起烧陶的艺人。

天泛鱼肚白了,粽子还在锅里滚。

她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上,又去守她的粽

子。粽子足足嘶叫了10个小时后,终于喷出了异香。

把粽子从锅内提出来,摆凉,然后,平均地分成了几份,搁(gē)进竹篮

里,让她几个远道而来的儿子携回家去,给媳妇、给孩儿们吃。

粽子里各种材料的香味,深深地渗(shèn)进了粒粒分明、绝不粘口的糯米

里,食毕,余香犹存。

别人问她秘诀,她说:“我的糯米不浸水,煮它十个小时,让它自然熟、

自然香。”别人学她,总学不成。

原因是:别人买不到她独有的两项“材料”——耐心与爱心。

1.按照原文填空。

(__________)的大锅 (__________)的面巾 (__________)的糯米

(__________)地添柴 (__________)地渗进 (__________)地煮

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2.从文中找出一个比喻句画波浪线,再试着写一个比喻句。

3.文中一次次写时间,你从中体会到了什么?

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4.家婆的粽子都有哪些特别之处呢?

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九、 阅读并答题。

(二)池塘中的怪物

一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去,习惯性地用尾巴在水面上点了几下。突

然,“哗”的一声,池塘中央泛起了一朵很大的浪花,冒出一股浑水。红蜻蜓

觉得奇怪,一边飞一边喊叫:“池塘中有点怪,水一下变浑啦!”

小花猫听了红蜻蜓的话,一边跑一边喊叫:“池塘中出现了大怪物,把水

都喝光啦!”

小花狗听了小花猫的话,一边跑一边喊叫:“池塘中出现了大怪物,把水

都喝光啦!还要爬上来吃掉我们呢,快逃啊!”

山半听了小花狗的话,说:“你别惊慌失措,你刚才说的是你亲眼所见

吗?”

小花狗说是听小花猫说的,小花猫说是听红蜻蜓说的。山羊带着小花狗他

们来到池塘边,只见池塘里碧波荡漾,没有什么异样。红蜻蜓说:“我可没有

说谎,刚才我亲眼看到这儿泛起大水花,水都浑了。”

山羊说:“那你为什么说池塘中有怪物呢?”

红蜻蜓委屈地说:“我只说池塘中有点怪,可没有说有怪物啊。”

这时,池塘中的一条大鲤鱼探出头来,笑着说:“刚才的浪花是我和兄弟

们玩捉迷藏的游戏时掀起的,池塘中哪有什么怪物啊?”

1.根据词语的意思,在文中找出相应的词语。

(1)指吓得慌了手脚,不知如何是好。(_____________)

(2)形容碧绿色的水波起伏不定的样子。(_____________)

2.把短文中画横线的句子,换一种说法,意思保持不变。

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3.最惊恐万分的是___________。它说了什么?用“﹏﹏”画出来。

4.听了小花狗的话,山羊是如何表现的呢?

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5.“池塘中的怪物”究竟是什么?你是怎么知道的呢?

_________________________________________________________

6.想象一下听了大鲤鱼的话,山羊会说点什么呢?

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十、 课外阅读。

最美的名字

在一次作文课中,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结

果,一个最拙(chú zhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫,她为大家讲述了自己名字的(要领 由来)——我本

来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震。陪床的

妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开

始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了——我渴呀!两个阿姨轮

流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么

也不肯咽(yàn yè),全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿

姨伤心地说。

“是啊,(即使 但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊!”另一个阿

姨也绝望地说。

突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾

沫,另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多

个小时过去了,我们竟然被(解放 解救)出来。为了记住我是怎样活过来

的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要的描摹,但我们全怔住了。那一刻,

我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露

更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

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1.用“_____”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。

2.联系上下文,用自己的话说说下列带点词的意思。

绝望:________________________________

非同寻常:________________________________

3.短文中有两个“我们”, 其中第(1)处的“我们”指的是____;第(2)

处的“我们”指的是____,我认为这个名字是“最美的名字”是因为_______。

4.这篇短文主要写了什么?

_______________________

5.请你对短文的“阿姨”说几句话。

________________________________。

十一、 课外阅读。

你好啊,海南岛!

海南岛同大陆隔着一个琼州海峡,最窄的地方只有18千米。天气晴朗的时

候,从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有3万多平方千米,仅次

于台湾,是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨,又像一把打开的伞,中

间高,四周的高度逐渐降低。

海南岛是个宝岛,是祖国南疆的一颗明珠。在那里,椰子、槟榔、芒果、

木瓜、香蕉等热带水果到处都是;橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济

作物,遍布全岛。在五指山区,在遮天蔽日的原始森林里,有各种名贵的药

材,还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中,海滩下盛产鱿鱼、马鲛

鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜,还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平

原区,一年四季可以种植庄稼,水稻一年可收三次。花木四季常绿,鲜花四季

常开……一句话,这是一座美丽的花园,这是一座巨大的万宝库。

海南岛不但是美丽的宝岛,还是一个有光荣革命传统的海岛。

早在1926年,当地的汉族和黎族群众,在党组织的领导下,组成了琼崖游

击队,同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争,表现了中华民族威武不屈的精

神。

海南岛是如花似锦的岛,是物产丰富的岛,是英雄的岛。

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