2024年4月1日发(作者：联想win7旗舰版激活密钥)
Game1.姓名数来宝（NamesCy/Yourname’s…的快速反应；2、
训练
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。《老子·五十八章》
原创不容易，【关注】，不迷路！
学生的读句子的节奏感。
[年龄]六岁左右
[组数]6—30
[时间]10分钟
[游戏过程]1)学生围成一圈坐在椅子上。保持一定的节奏和速度说自己的姓名，
依次说下去。
2)用手做动作带出节奏。动作1：双手拍大腿。动作2：拍手。动作3：右
手扣手指。动作4：左手扣手指。（说明：学生边做动作边数one,two,tyname’
s…后两拍说：Yourname’s…（说明：可以替换其它类似这样节奏的句型。）
Game2、电话游戏（Telepe）
[游戏目的]1、听、懂得数字的顺序；2、学习如何用英语接电话；3、学习接打
电话的技巧。
[年龄]六岁左右
[组数]8—20
[材料]两种写有电话号码的相同系列的但颜色不同的卡片。（说明：必须是学
生较熟悉的电话号码。
[时间]15—20分钟
[游戏过程]1）混淆两种卡片后，给每个学生一张卡片。并告诉他们，红色的卡
片上写的电话号码是他们自己的，绿色的是其它同学的。2)持绿色卡的同学说
出自己打的电话号码，持红色卡片的同学就要留意是否打自己的电话号码。3)
当听到自己的电话号码时，就做接电话的动作并跟打电话人进行对话。4)由老
师先打电话给持绿色卡片的同学，然后接到老师电话的同学就根据手持的电话
号码打电话给其它同学。5)如有学生拨错电话号码，他或她就必须重拨。当所
有持绿色卡片的学生都接和打完了电话，就重新分配过电话号码。（说明：打
电话的内容可由老师自定。）
Game3、时钟赛跑（ClockRace）
[游戏目的]1、会用英语说时间；2、会动手拨时钟的准确钟点数。
[年龄]六岁左右
[组数]8—20
[时间]10分钟
[材料]四个教具钟；一个记分板；一些写有钟点数的卡片。
[游戏过程]1)每组找一个小主持人，由他们出示钟点数，然后各组按座位顺序
依次按钟点数拨时钟。2)每拨完一次，小主持人问组员：Weisit?组员回答，确
认准确后可记一分。3)最后看累积分来评定输赢。（说明：可以让学生自带一
面闹钟回来，可以大家一起参与比赛。）
4、颜色障碍赛(ColourBlindfold)
[游戏目的]
1、通过游戏，使学生能够正确领会和掌句型：We5、扔豆子(BeanToss)
[游戏目的]1、帮助学生复习数字。2、训练学生的快速反应能力。
[年龄]四岁左右
[组数]4—8
[时间]5分钟
[材料]豆子；鸡蛋盒（依据学生的数字知识编上号码）；袋子；纸碟；球；桶。
[游戏过程]1)教师先示范如何扔豆子进去鸡蛋盒里。2)分好组后，让每个学生
扔五个豆子，扔进多少数多少，然后放进相应数字的洞里。例如，如果一个孩
子扔进去五个，他就要把这五个豆子放进编号五的洞里。小组合作，最快将鸡
蛋盒按编号扔进相应数量的豆子，就赢得这场比赛。（说明：1、生边扔边数数。
还可以用球和桶进行游戏。2、扔的距离要在学生的能力范围内。）
Game6、一个单词的歌唱（OneWordSinging）
[游戏目的]1、训练学生的节奏感。2、增加学唱英语歌曲的兴趣。
[年龄]六岁左右
[组数]4—12
[时间]10—15分钟
[游戏过程]1)学生围成一个圆圈坐在椅子上。2)选好歌曲，可以是一个节拍一
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