2024年4月1日发(作者：pdf阅读器哪个好用)

2023年教师资格之中学生物学科知识与教学能力能

力提升试卷B卷附答案

单选题（共40题）

1、下列对于人体生命活动的叙述不正确的是（ ）

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

【答案】 B

2、各类原子通过化学键连接形成细胞中的化合物。下列关于细胞中化合物及其

化学键

分子中含有一定数量的氢键

B.每个ATP分子中含有三个高能磷酸键

C.蛋白质中不同肽链之间通过肽键连接

D.同一条DNA链中的两个脱氧核苷酸之问通过氢键连接

【答案】 A

3、一个色盲女与一个正常男子结婚，生下一个性染色体为XXY色觉正常的儿

子，则此染色体畸变发生在什么之中?若父亲色盲，母亲正常，生下一个性染色

体为XXY的色盲儿子，则此染色体畸变发生在什么之中?若父亲正常，母亲色

盲，生下一个性染色体为XXY的色盲儿子，则此染色体畸变发生在什么之中?

（ ）

A.精子；卵子；不确定

B.精子；不确定；卵子

C.卵子；精子；不确定

D.卵子；不确定；精子

【答案】 B

4、在中学生物学课程中，科学研究活动的主要功能包含（ ）。

A.①②③

B.②③④

C.②④⑤

D.③④⑤

【答案】 C

5、“单倍体育种、多倍体育种和常规育种分别有哪些优点 为什么 ”此类提问

属于哪一种提问类型 （ ）

A.理解型

B.分析型

C.评价型

D.综合型

【答案】 C

6、在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导

学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学?（ ）

A.探究性实验

B.验证性实验

C.伴随教授实验

D.模仿式实验

【答案】 C

7、下列细胞中含有同源染色体的是（ ）。

A.①②⑤

B.①②⑥

C.①②③④

D.①②⑤⑥

【答案】 D

8、同一草原上的羊与牛，狼与羊，人体中的蛔虫与人，双歧杆菌与人，这四种

种间关系分别是（ ）。

A.竞争捕食寄生共生

B.竞争寄生捕食共生

C.寄生共生竞争捕食

D.共生寄生竞争捕食

【答案】 A

9、各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（ ）。

A.传统的育种方法周期长.可选择的范围有限

B.通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性

C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍。过程繁杂缓慢，效率低

D.基因工程可以实现基因在不同的物种之间的转移，人们可以定向选育新品种

【答案】 B

10、孟德尔的遗传定律适用于以下哪些生物？（ ）

A.①②

B.③⑤

C.②③

D.①③

【答案】 B

11、“举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质”这一节的教学

目标之一.该教学目标属于()。

A.知识目标

B.能力目标

C.过程与方法目标

D.情感态度与价值观目标

【答案】 A

12、在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（ ）。

A.①②③

B.③④⑤

C.①②④⑤

D.②③④

【答案】 D

13、在植物细胞周期中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是

（ ）。

A.叶绿体和线粒体

B.线粒体和高尔基体

C.中心体和线粒体

D.内质网和核糖体

【答案】 B

14、人教版高中生物教材中，选取了较多的现代生物技术，以及最新的生物科

学研究成果，这符合教材内容选择（ ）的思想。

A.以学生的发展作为选取内容的出发点

B.应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律

C.要反映社会、经济和科技发展的需要，体现“科学、技术、社会”的思想

D.应将探究活动作为教科书内容的重要组成部分

【答案】 C

15、最新研究表明，玉米茎叶夹角由多对独立遗传的等位基因控制。假如玉米

茎叶夹角由A(a)、B(b)、C(c)三对基因控制，且基因型为aabbcc植株的茎叶

夹角度数为x，每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y。下列说法不正确的是

（ ）。

A.选择茎叶夹角最大为x-3y的植物自交，有可能培养出最适于密植的植株

B.如玉米的夹角为x-3y，则植株的基因型有7种

C.基因型为AaBbCc的植株自交，子代的夹角有7种表现型

D.如AA与aa杂交得到F1，F1自交，F2有3种表现型，说明A与a问有明显

显隐性关系

【答案】 D

16、下列关于调查种群密度的说法正确的是（ ）。

A.用样方法估算某植物种群密度时样方多少不影响实验结果

B.估算某土壤动物种群密度用标志重捕法

C.若利用标志重捕法调查某种鸟的种群数量，调查期间标志物脱落则实际调查

数据会偏小

D.用取样器取样法可以采集调查土壤小动物丰富度

【答案】 D

17、关于细胞膜的结构与功能的叙述，错误的是（ ）

A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质

B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变

C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜

D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应的受体结合可实现细胞间的信息传递

【答案】 C

18、在草→兔→狐这条食物链中，流入兔的能量去向不包括（ ）。

A.通过兔的粪便排出最终被分解者利用

B.通过呼吸作用以热能的形式散失

C.用于生长、发育和繁殖

D.供草合成有机物利用

【答案】 D

19、C4途径中，CO2的受体是()。

A.草酰乙酸

B.磷酸烯醇式丙酮酸

C.天冬氨酸

D.二磷酸核酮糖

【答案】 B

20、美国教育家布鲁纳强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为

教学的最终目的是促进学生对学科基本结构的掌握。这种理论主张的学习方式

是（ ）

A.发现学习

B.接受学习

C.意义学习

D.多元学习

【答案】 A

21、下列课程资源属于隐性课程资源的是（ ）。

A.科学知识科普书

B.动植物标本

C.网络教室

D.学生的生活经验

【答案】 D

22、狼体内含有a种蛋白质，兔子体内含有b种蛋白质，狼捕食了兔子之后，

狼体内的蛋白质种类最可能是（ ）。

A.a

B.a+b

C.少于a

D.多于a

【答案】 A

23、下列对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，正确的是（ ）。

A.细胞外液渗透压下降，肾小管加强对水分的重吸收

B.体内失水过多，抗利尿激素分泌增加

C.皮肤毛细血管舒张.人体散失的热量大于产热量

D.大量流汗后，应及时大量饮用矿泉水，以维持身体的水盐平衡

【答案】 B

24、人教版高中生物教材中，选取了较多的现代生物技术，以及最新的生物科

学研究成果，这符合教材内容选择要（ ）的思想。

A.以学生的发展作为选取内容的出发点

B.应当符合学生的知识基础、心理特点和认识规律

C.要反映社会、经济和科技发展的需要，体现“科学、技术、社会”的思想

D.应将探究活动作为教科书内容的重要组成部分

【答案】 C

25、下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（ ）。

A.卵细胞体积较大.有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需

营养

B.初级精母细胞、神经细胞都能观察到染色体，且细胞核均具有全能性

C.人体细胞内形成CO2的场所有细胞质基质和线粒体

D.植物根尖细胞中既能发生转录又能进行翻译的结构为线粒体

【答案】 D

26、植物细胞中，能够将光能转变成化学能的结构是（ ）。

A.叶绿体

B.细胞膜

C.线粒体

D.细胞核

【答案】 A

27、“增强学生的好奇心和求知欲。培养他们的探索精神和创新精神”是哪一

方面的生物学课程目标?（ ）

A.知识方面的目标

B.能力方面的目标

C.情感态度价值观方面的目标

D.方法方面的目标

【答案】 C

28、下列有关生态系统能量流动的叙述，不正确的是（ ）

A.能量流动的单向性是因为动物的食性一般不能逆转

B.任何生态系统都需要得到外部的能量补给

C.一个封闭的生态系统不需要从外界获得能量供应就可以长期维持正常功能

D.生态系统能量流动逐级递减的原因是生物的呼吸消耗和资源利用率不高

【答案】 C

29、教师在对“DNA是主要的遗传物质”一节进行教学设计时，从多元智能理

论的教学原则出发，下列哪一条应该是优先考虑的原则?（ ）

A.设计与日常活动关系密切的真实任务

B.激励并给予学生自主解决问题的自主权

C.强调教师的教学方法和手段的针对性

D.鼓励学生在社会背景中检验自己的观点

【答案】 B

30、在讲解完“生物大分子以碳链为骨架”后，教师提问：“如何理解‘碳是

生命的核心元素“没有碳就没有生命’这两句话?”教师的这种提问方式属于

（ ）。

A.运用提问

B.分析提问

C.理解提问

D.综合提问

【答案】 C

31、下列关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与人血浆中葡萄糖浓度的说法

中，正确的是（ ）。

A.当某人在数小时内不进食时，胰脏就会增加胰岛素的分泌

B.高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖

C.高浓度的胰岛素刺激肝脏分泌葡萄糖

D.在肠系统中大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时，胰脏就会减少胰高血糖素

分泌

【答案】 D

32、AIDS是获得性免疫缺陷综合征，其病原体是HIV。关于HIV复制过程的表

述，正确的是（ ）。

的遗传物质是DNA

可直接插入宿主DNA中完成复制