2024年6月2日发(作者：)
K12学习教育
绘本《乱七八糟魔女之城》教学设计
《找规律》绘本教学设计
夏聪
教学内容：《乱七八糟的魔女之城》 教学目标：
1、通过观察，发现物体或图形的排列规律，会用比较完整的语言来表达规律和用不同
的方法
标示规律。
2、通过发现事物中隐含简单规律的过程，初步培养学生观察操作和归纳推理能力。 3、
感受生活中的规律美，培养学生发现和欣赏数学美的意识。
教学重点：感受“规律”的含义
教学难点；学会找简单规律的方法
教具、学具准备：《乱七八糟的魔女之城》课件、巨人脚趾甲图片、水彩笔。
教学过程：
一、故事导入
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师：同学们都喜欢看图画书吧！老师今天就带来了一本非常精彩的图画书！——《乱
七八糟的魔女之城》。
师：能不能做到呀？ 生：能！
师：阳光灿烂的南国里住着一位坚强的公主，有一天，一只青鸟飞过来丢给公主一封
信 师：是谁写给公主的信呢？ 生：王子。
师：王子在乱七八糟魔女之城迷路了，公主必须经过哪里才能到达魔女之城？ 生：北
边的规则之城。
师：规则之城所有的事物都是有规律的，我们快一起去帮公主找规律吧！ 师：公主快
速的收拾好行李，一路跋山涉水，终于到达了—— 生：规则之城。
二、仔细观察，找规律 1、找钥匙
坚强的公主摇晃了一下锁头，“咦？规则之城的门竟然是锁着的？这可怎么是好？”
师：这时跳出一颗大怪树跳出来挡住了公主。“别费力气了，这里是绝对进不去的!”
公主说“我一定进去”大怪树说“是吗，那你就找钥匙吧。我给你一个提示：
下面的这些树中，有棵树上结着苹果、苹果、梨、苹果、苹果、梨，找出这棵树，钥
匙就在树尖上。钥匙会在哪棵树上呢，同学们一起帮公主找吧！把你的答案跟同桌说一说
生：那一棵，手指着
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