数据结构课程设计题目

数据结构课程设计题目


2024年5月26日发(作者:)

数据结构课程设计题目

题目一:工资管理

程序功能简介:完成员工工资信息管理,如员工工资信息的新建、存储、显

示、修改和删除等功能(系统功能可充分自由发挥),最好用文件系统存储数据信

息。

题目二:物品库存管理

程序功能简介:实现物品库存管理,如进库、出库、浏览、修改等功能(系统功

能可充分自由发挥),最好用文件系统存储数据信息。

题目三:个人财政支出管理

程序功能简介:个人财政支出管理程序,如完成收入、支出、赢余的记录和管

理等功能(系统功能可充分自由发挥),最好用文件系统存储数据信息。

题目四:电话簿管理

程序功能简介:一个基本的电话簿管理程序,如插入、删除、显示、修改和查

询联系人电话号码等功能(系统功能可充分自由发挥),最好用文件系统存储数据信

息。

题目五:股票交易系统

程序功能简介:股票交易系统的管理,如增加新股票、删除旧股票、挂起股

票、住手交易、修改股票的名称、代码、股票买卖等功能(系统功能可充分自由发

挥),最好用文件系统存储数据信息。

题目六:学生信息管理

程序功能简介:完成学生基本的管理,如学生基本信息的新建、存储、显示、

修改和删除等功能(系统功能可充分自由发挥),最好用文件系统存储数据信息。

题目七:学生成绩管理

程序功能简介:完成学生成绩管理,如学生成绩信息的录入、显示、修改和浏

览等功能(系统功能可充分自由发挥),最好用文件系统存储数据信息。

题目八:运动会分数统计

任务:参加运动会有 n 个学校,学校编号为 1……n。比赛分成 m 个男子项目,

和 w 个女子项目。项目编号为男子 1……m,女子 m+1……m+w。不同的项目取前五名

或者前三名积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、

3、2;哪些取前五名或者前三名由学生自己设定。 (m<=20,n<=20)

功能要求:

可以输入各个项目的前三名或者前五名的成绩 ;

能统计各学校总分,

可以按学校编号或者名称、学校总分、男女团体总分排序输出 ;

可以按学校编号查询学校某个项目的情况;可以按项目编号查询取得前三或者

前 五名的学校。

数据存入文件并能随时查询

规定:输入数据形式和范围:可以输入学校的名称,运动项目的名称


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