2024年4月27日发(作者：)
人教精选版英语教案
教案标题：Using the Environment to Teach English - Lesson Plan for
People's Education Press Selected Edition English
教案目标：
1. 学生能够通过环境相关话题展开对话，并且能够用简单的句子描
述环境。
2. 学生将通过练习和角色扮演加强英语口语表达能力，并能够理解
相关词汇和表达。
3. 学生能够合作、分享和解决问题，通过小组活动加强合作精神。
教学材料：
1. 幻灯片和投影仪
2. 学生书《人教精选版英语（三年级上册）》
3. 环境相关图片和卡片
4. 角色扮演卡片
教学流程：
引入（5分钟）
1. 通过展示一些环境相关的图片，引起学生对环境话题的兴趣。
2. 引导学生用中英文对话，讨论图片中的环境特征。
讲解新知（10分钟）
1. 利用幻灯片展示一些相关的英文词汇和句子，并引导学生重复跟
读。
2. 解释词汇和句子的含义，帮助学生理解。
练习（15分钟）
1. 将学生分为小组，给每个小组分发环境相关的卡片，让他们用英
语描述卡片上的环境。
2. 每个小组派代表进行口头表演，其他小组成员用英语提问或评论。
角色扮演（20分钟）
1. 分发角色扮演卡片，学生根据卡片上的提示分组进行角色扮演。
2. 学生根据自己所扮演的角色在小组中进行对话，并用英语描述相
关的环境特征。
3. 鼓励学生使用课堂上学到的词汇和句子，扮演真实场景。
总结和评估（10分钟）
1. 调整学生的角色，让他们通过练习与不同的小组成员交流。
2. 给学生一些类似的环境情景，让他们进行创作性活动，展示他们
对环境的理解和表达。
3. 鼓励学生分享自己的作品，评价并帮助他们改进。
作业（2分钟）
提醒学生完成相关的书面作业和复习，如复述今天的课堂内容，写
一篇关于环境的短文。
教学扩展：
1. 给学生提供更多关于环境的材料，如视频、文章和图片，让他们
进行深入学习和扩展。
2. 组织环境保护主题的实地考察活动，让学生亲身体验和了解环境
保护的重要性。
备注：这是一个基本的教案框架，具体细节和教学方法可以根据教
师的实际情况进行调整。
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