2024年4月11日发(作者：)
研学是什么意思
研学，即研究性学习
,国际上统称探究式学习Hands-on Inquiry Based Learning(HIBL)，
是指以学生为中心，在教师和学生共同组成的学习环境中，基于学生原有
的概念，让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的归纳式学习过程。
研学旅行即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动，是
学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式，通过“教学做
合一”的理念、方法和模式，根据孩子的成长规律和特点，设计实施不同
学段的研学课程，培养孩子科学思维方式和学习能力，培养学生良好思想
品德和健全人格，实现素质教育的目标。
扩展资料：
研究性学习的要求：
（1）研究性学习往往需要更多的时间，需要小班化教学，需要充足
的材料，但现实中绝大多数学校都做不到小班化教学。
（2）研究性学习往往需要学生走出材料，到户外或社会上进行考察
和调研，由于安全问题日益敏感，当前要组织学生搞一次出校门的考察或
调查活动极为困难。
（3）相对于过去按照预定的教案，按部就班地开展讲授式教学来说，
研究性教学对教师提出了更高的要求。一方面，教师需要在课前做比过去
更多的准备工作；另一方面，在学生的探究过程中，教师又必须面临和应
对大量不可预期的、随机出现的问题。
（4）在实际教学中，教师什么时候介入、如何介入学生的研究性过
程，教师很难把握好分寸。有时候，学生还没有充分地自主探究多长时间，
教师就介入进去，以致剥夺了学生本可以自主尝试和发现的机会，以及从
教训中进行学习的机会；有时候，学生已经处于茫然无助、停滞不前的状
态，教师还无动于衷，漠然以对。
（5）如何对学生的研究性学习过程及结果进行评价，尽管有不少学
者做过一些探讨，提供了一些策略和方法（如根据学生完成探究任务的实
际表现来进行评价，采用表现性评价或档案袋评价等），但这些策略与方
法在实践上往往难以操作，实施起来费时费力，要求评价者具有较高的评
价素养。
（6）作为第一线的教师，除了要面对生存的压力，还要面对考试竞
争的压力。由于搞研究性学习难以收到立竿见影的效果，对提高学生的考
试成绩帮助不大，这对于多数还在为分数而苦苦奋斗的教师和学生来说，
提倡探究无异于天方夜谭。
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