2024年4月8日发(作者：)

关于金工实习报告范文锦集七篇

金工实习报告 篇1

我的金工实习 整天在学校里重复着跑来跑去地上课早已感到实在的厌烦。

满心欢喜地盼来了金工实习终于可以换个方式了，觉得好期待。当十五周来了的

时候心里按捺不住的高兴。早早地吃完饭穿着事先规定的衣裤来到了金工实习的

地方——培训楼。第一天早上我们首先接受安全教育没想到这实习还有生命危险

我有点点担心了，看来以后是要早点睡觉了不然精力不集中说不定把小命搭在这

里了。然后就开始了正式的紧张的金工实习了。

第一个接受的工种是车工。车工是用来对零件进行切削加工的。我们所用的

是一台卧式车床庞大的机身，然后一个比较大的旋转卡盘。我们首先了解了车床

的基本工作原理然后在老师的带领下进行了车床操作的熟悉。第一次操作机器还

是有点紧张不过还好没有出错基本上我们大家都非常熟悉了然后老师布置了作

业每个人加工一个带槽的圆球。我经过半个上午和一个下午的努力加工出了一个

不是很好的小零件。虽说不好毕竟是自己亲手做出来的自己心里兴奋不已。后来

和大家的比较后感觉自己的还算差不多。怎么说也在平均水平嘛 。我对自己充

满了自信。

然后第二天是铣工。铣工主要也是加工一些平面拉、台阶、斜面、沟槽等等。

老师也是让我们了解了一下铣床的主要种类还有工作原理。铣床分卧式立式我们

用的是卧式。老师先给我们示范了铣床的操作方法及要注意的地方。然后我们进

行了分组加工了一个长方体。我们是3人一组。大家挺齐心协力。虽说只有一个

上午的时间我们都完成的不错。大家的分工协作干的不亦乐乎。

第三天，我们主要是学习了CADRP。主要就是培养我们的设计创造能力。老

师说今天是儿童节让我们今天找回童年的想象力自己画自己想画的东西。我们大

家都觉得非常带劲大伙画什么的都有。我们今天也掌握了一门画图软件就是

SOLIDWORKS。很多的零件图纸都是通过画出来了。虽说并不精通但我们也至少明

白了东西都是怎么设计画出来的。最让我们惊奇的是下午的'快速成型技术。这

让我们打开眼界，原来我们的科学已经发展到那样的程度。一个存在电脑中的图

形只要1个多小时的工夫就可以做成模型而且完全是自动的由电脑和三维打印

机来完成。老师还和我们讲了不少快速成型的技术和相关的机器。

第四天是我们学习了数车。就是我们第一天学的车工不过是完全由电脑来控

制加工的。我们也是熟悉了机器及其基本的操作方法。但这次没有做东西而是老

师让我们设计程序使机器能够进行自动加工。老师示范了一个程序。我们下午依

葫芦画瓢也设计了一个程序。并且还在电脑上进行了模拟。我的也相当成功。

第五天也只有半天时间。不过也学习了一个软件叫做POWERMILL。我们在比

较直观的界面进行设计加工步骤。然后让电脑自动生成加工程序这样就可以把程

序放到机器里头让它自动的加工了比数车还先进不用自己编程。

经过了周六周日两天轻松的休息。又开始紧张但又充满新鲜感的实习。星期

一我们学习了线切割。上午我们用软件设计出我们想要加工的图形来然后让它生

成了程序，然后下午我们在老师的带领下就把我们所设计的程序调到机器上进行

加工。我们所设计的东西大部分加工出来。虽然说很是稚嫩但这的的确确是我们

亲手设计并且加工出来的东西。我们大家都是充满了收获的喜悦。

星期二可恶的英语课又把我们实习的时间要去了一半。我们这天的工作比较

的轻松主要是接受了工业安全教育。老师教了我们怎么识别机器的真伪和质量的

好坏还有就是进行了放火教育我们观看了放火教育片。掌握了不少火场逃生的办

法和灭火器的使用方法。应该说也是收益匪浅。

星期三 我们到12 号楼的半山腰学习了热处理。明白了一个零件加工出来

并不是就可以使用了。它的强度硬度还不够并不能使用多久。只有经过了热处理

才可以达到相应的硬度这样才可以耐用。我们还学习了火花鉴别钢材料。也知道

了不同碳含量的钢铁拥有着不同的用途而且有着不同的火花现象。今天的工作相

对难度不大。大家都比较的轻松。

星期四我们学习了铸造技术。主要是砂型铸造。其它的只是简单的介绍而已。

而且我们还完成了两个模型。我们明白了一个模型如何能够大批量的生产出来。

铸造的作用是实现大批量的生产。我们对铸造有了初步的了解原理也掌握了主要

是作成模具后进行浇注没有看到。

最后一天上午我们进行了考试。下午做了数控板金。主要是用来进行薄铁片

的折叠加工。我们每个人做了一个手机护具。我们学习了铁片的剪磨技术还有使

用了数控板金进行了折叠加工。

最后一天有点恋恋不舍。经过这几天的实习我明白了我们所使用的东西是需

要经过那么多复杂的工序才做出来的。第一次接触到了真正的机器第一次亲手操

作机器而且第一次在机器上制造自己想做的东西。一切是那么的新鲜一切是那么

的令人难忘以后接触了机器之后我会更加的自信因为我实习过，以前小时候一直

认为机器是那么的强大想做什么就能做什么以为我们只要把材料放进机器中我

们就可以得到我们想得到的东西。现在觉觉得是那么的天真实习让我明白了什么

是制造怎么制造。我想我会怀念它因为它给了我不少的东西。

金工实习报告 篇2

实训地点:金工基本功实训室

实训目的:为配合完成教育教学任务，培养和提高我们的实践操作能力，使

学生理论联系实际，学以致用，使学生在金工具体操作过程中，对机械制造过程

有一个完整的感性认识，详细了解其基础知识，正确掌握基本技能。为学习有关

的后续课程和将来从事相关的技术工作，打下一定的实践基础。同时增强我们在

实践中获取知识的意识，达到教学与实践相结合的目的。

安全事项:

1、设备的布局要合理。

2、工件要摆放整齐，便于工作。

3、整理齐存放工具，做场应经常保持整洁。

4、作业时必须穿戴好防护用品。

5、工具必须牢固可靠。

6、用机器时，必须遵守安全操作规程。

钳工的基本知识:

1、钳工工件必须牢固地夹在虎钳钳口的中部上。

2、使用锯弓时，锯条的张力不可太大或太小，并将锯条装于挂销根部、锯

齿向前。

3、锯割时，用力要均匀，直来直去，不得上下左右摆动，不得重压或强扭，

防止折断锯条。被锯物即将锯断时，用力不要过大，要防止锯断物下落扎伤脚趾，

同时锯削速度要放慢，防止锯弓摆动折断锯条。

4、锉刀选择要适当，不得使用无木柄的锉刀和刮刀，并且木柄要安牢靠。

不得用锉刀敲击或撬物，以防折断。锉刀不得叠放。5、锉屑要用毛刷顺向清除，

不得用手清除或用嘴吹除。

6、使用丝锥和板牙攻、套螺纹时，注意起扣正确，不要歪斜。起扣后，两

手用力均匀，要经常反退四分之一圈以断屑。以防切屑堵塞、损坏工件及螺纹刀

具的丝牙。

7、工作结束，清理工、夹、量具，清扫虎钳及工作台。

钳工的常用设备:1、钳台2、台虎钳3、游标卡尺4、手锯5、锉刀6、钻床

7、划针8、划归9、钢直尺

钳工的基本操作技能:1、划线2、錾削3、锯削4、锉削5、钻孔6、扩孔7、

攻螺纹

实训内容:

1、鸭嘴锤头的制作

2、六角螺母的加工方法及步骤

实训过程:两周的金工基本功实训进行的紧张有序，我们在老师的带领下在

实训室开始了这次金工基本功实训。在实习开始前，老师认真地告诉我们重要的

安全问题和注意事项，这是非常重要的对我们所要实习的工种有了大致的了解和

认识。在第一周的实训中，我们需要完成的是一个鸭嘴铁锤。老师先发给我们工

具，之后给我们一块铁，让我们熟悉一下工具和操作，为之后的工作打下基础。

第一步:划线。用刀划出一定的长度，然后用锯子把多余的锯掉。第二步:找基准

面，因为我们要以此划线。先找到稍微好找的面，然后把表面的颜色之类的用大

锉刀锉掉，然后再用锉刀把这个面给锉平。我们先顺着锉，手肘、柄、锉刀在锉

的时候必须是成一条直线，这样才锉的有效果。第三步:划线。因为要划很多条，

会比较麻烦，在划的时候可能会划的不太清除，所以可以多划几条。第四步:锯

割。在锯的时候我们要稍微斜一点，而且要小心千万不能把需要的部分锯进去，

这会很麻烦。第五步:锉平。锯好后大致的形状也出来了，然后把各个面都锉平

了，先用大锉刀锉，锉的差不多了之后再用直角尺测量一下，这个面是否平了，

若不平则再根据具体状况调整做平，而且也要注意尺寸长度，不能锉得太多。第

六步:在将整个锤子的形状完成之后，我又利用了钻床给锤子钻出了一个孔，由

于钻床比较陈旧，导致钻出来之后的孔有点倾斜。尽管这样还是很好的把鸭嘴铁

锤完成了。

在第二周的实训中，我们要完成的是一个六角螺母，有了之前的鸭嘴铁锤的

制作经验。完成六角螺母相对轻松了一点。不过也遇到了不少新的难题。1、取

料:根据图纸要求取了个差不多的材料。2、划线:用直尺在圆钢一平面上划两条

垂直相交且最长的直线，从而获得圆心，再用钢规以圆心至半径r12㎜的圆。用

刚规在远与直线的交点上取以半径长的点划半圆，同理在另一端划半圆连接圆上

的交点，从而获得六角形。3、选择较平整且与足线垂直的端面进行粗锉，达到

平度面粗糙度的要求并做好标记，作为基准面a。4、以a面为基础，粗锉、精

锉相对面，达到尺寸公差，平行度和表面粗糙度的要求。5、按图样要求作全部

精度复检，并做必要的修整锉削，最后将各锐边均匀到倒角。6、钻孔:用钻床在

螺母的圆心钻出一个半径r12mm的的圆孔。7、攻螺纹:用丝锥对圆孔进行攻螺纹。

在实训接近尾声时，我们还接触了电焊。在电焊实训中，我们了解了电焊的

实质，电焊机的组成与焊条的构成;学会了选用焊条的种类和如何操作电焊机。

电焊是我们参与实践活动的很重要的一部分，在老师的带领下通过一定的动手操

作实践，掌握了某些技能，1、了解常见的焊接方法，所用的设备、材料、工艺

及应用实例。2、了解常见的焊接缺陷和焊接变形3、了解电焊的基本原理，焊

接过程，金属焊接的条件及电焊应用。4、了解电焊的安全技术。5、初步掌握电

焊的应用范围。

心得与体会:在这次实训中，我收获了不少。首先，第一次得到了自己加工

过的零件，具有一定的成就感。其次，就是对一些基本的机械设备有了初步的认

识，懂得了一些基本的操作，并能加工一些最简单的工件。再者，对机械加工工

厂中的一些基本要求和基本规章有了初步的了解。最后，累积了一些基本的工作

经验和实践经验，对实习有了一定的认识，对自己的动手能力和实际操作能力的

提高有一个引导性帮助。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑

子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟

练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的

运用到实际工作中。我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的

动手实践能力比较薄弱。我觉得每一次的实训对我自己来说非常有意义，非常实

在。它们给我的大学生活添上了精彩的一笔。让我更贴近技术工人的生活，让我

增长了更多的专业知识，让我认识到自己的长处与不足。

金工实习报告 篇3

一、实习性质和目的：

金工实习是一门实践性很强的技术基础课，是学生获得机械制造工艺的基础

知识，了解现代机械制造业的生产方式和工艺过程的重要环节之一。通过实习使

学生在掌握一定的工程基础知识和操作技能的过程中，培养学生的工程实践能

力、创新能力和创新意识；对学生进行工程素质和思想作风的训练，提高学生的

综合素质。为后续课程和今后的工作奠定一定的实践基础。

二、金工实习概述：

1、钳工：一般由人手持工具对材料进行切削加工的方法。钳工基本操作有：

划线、錾削、锯削、锉削、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹、套螺纹、刮削和研磨等。

是指利用钳工工具或设备对原材料、金属工件、机械设备等按技术要求进行加工、

制作、修理的加工方法，以锉刀、刮刀、台虎钳、小型钻床、电动砂轮机等为主

要工具。一般以手工为主，具有设备简单、操作方便、适用面广等特点，虽然劳

动强度大，技术水平要求较高，生产效率低，但在机械制造和修配工作中，仍占

有十分重要的地位。

2、车工：车削加工是指在车床上利用工件的旋转运动和刀具的直线运动来

完成零件切削加工的方法。加工范围广泛，适应能力强；能对不同材料和精度要

求的工件加工；生产效率较高，加工平稳，精度高。

三、钳工操作规程及安全事项：

1、工件必须牢固的夹在台虎钳上，而且必须有足够的夹持部分；

2、不能使用没有手柄或手柄松动的锉刀，手锤，刮刀等工具；

3、安装，撞紧锉刀把时，要一手拿把，一手扶锉刀，以免锉刀落下伤人；

4、进行錾削工件时(未涉及)，要首先观察周围有无不安全因素。特别注意

勿使錾子(扁铲)錾在钳口上。被錾工件铁屑将断时要轻击，錾削方向只准朝隔离

安全网方向，以防飞出伤害自己或其他同学；

5、攻丝或套丝时用力要均衡，不能有力过猛，以防折断丝锥或板牙；

6、练习手用钢锯时，不准用力猛压和扭转锯条，被锯削材料将断时，用力

要轻，以免压断锯条弹出伤人；

7、钻孔时不要戴手套，锉削时铁粉不能用嘴吹；

8、工具，量具的放置要得当，不能用其指人或打闹；下课时交给工具，量

具保管员，统一保管；

9、每天实习结束时，台虎钳要处于非工作状态，钳口不准合并，手柄要垂

直向下。工件、材料应放置于钳面上，并清理铁屑和工作台卫生。擦台虎钳的棉

纱要放置在钳口里面，保持工作台和地面的清洁。

四、车工操作规程及安全事项：

1、进入工作场地要穿紧身防护服、袖口扣紧、上衣下摆处不能敞开、严禁

戴手套。不得在开动的机床旁穿脱衣服或围布于身上，防止机器绞伤；必须戴好

安全帽，辫子要放入帽内，不得穿裙子、拖鞋；戴好防护眼镜，以防铁屑飞溅伤

眼。严禁酒后进入工作场地。

2、车床开动前必须按照安全操作规程的要求认真仔细地检查机床各部件和

防护装置是否完好、安全可靠，传动部位及轨道面加注润滑油，并作低速运转2

—3分钟，检查机床运转是否正常。

3、装卸卡盘和大工件需要使用行车时，必须由二人共同操作，严禁用承载

小的吊带启吊大工件，确认未被卡住的情况下才能启吊，并采用点动的启吊方式。

同时，要检查周围是否有障碍物，垫好木板，以保护床面。工件到位后，要将工

件顶牢、架好、夹紧，车偏重物时要按轻重搞好平衡，工件及工具的装夹要牢固，

以防工件从夹具中飞出，卡盘扳手、套筒扳手等要及时拿下。

4、机床运转时不得测量工件、不得用手去触摸转动的卡盘和工件。用砂纸

时，应放在锉刀上、严禁戴手套用砂纸操作、装卸工件、安装刀具加油以及打扫

铁屑均应停车进行，清除刨花应用钩子或其它用具，禁止直接用手清除刨花。

5、各工位需要电、氧、氩弧焊以及砂轮、照明等临时用电设备时，必须采

用最近的对工段的电源，不得带电移动焊接设备，学徒工及未掌握焊接技术的人

员不得进行焊接作业。临时用电设备使用完毕后，必须立即收起电源线和乙炔管，

不得长期将线、管乱铺设在地面上，更不能将线、管与刨花混在一起。

6、在切削停车时，应将刀退出；切削长轴类要使用中心架，防止工件弯曲

变形伤人。伸入轴孔超出主轴箱时，应慢速加工，并做好防护措施，高速切削时，

应有防护罩，工件、工具要固定牢靠，当铁屑飞溅严重时要在机床周围安装挡板，

使之与操作区隔离。工作时必须侧身站在工作位置，严禁身体正面对着运转的工

件。

7、每台机床均装配局部照明工作灯，即安全电压在36V以下，禁止使用220V

照明灯代替。8、工作结束时，应切断电源或总电源，将刀具和工件从工作部位

退出；不便卸下的大工件要用木棍支承，清理、收拾所使用的工、夹、量具，并

清扫机床及工作场地，加注各部位的润滑油。

五、结束语

这次金工实习就这样结束了，我们在这短短5天内学习到了很多生产实践知

识，锻炼了动手能力，学习到了钳工和车工的一些基本技能操作和理论知识。我

们也知道了在生产过程中安全是第一位的。我觉得个人还是很积极认真的，大家

也很认真学习。金工实习的老师们都很认真尽责，不疲倦地教我们各种知识。很

感激这几天的实习，令我受益匪浅。

金工实习报告 篇4

这学期我们专业开了为期10天的金工实习课程。

实习的第一天，大家的心情都很激动。第一堂课上，实习老师给我们讲了安

全问题，要求我们了解车床性能及掌握各种操作要领，以此保证实习的安全性，

也是提高我们的安全意识，树立正确的工作态度，观念，老师还给我们放了一个

因实习没注意安全而双手被截断视频，我看后觉得若实习期间不听师傅的叮嘱，

最后受伤的只是自己。

接下来就是10天的实习了，期间，我们接触了，锻、铣、钳、磨、车、铸

造等10个工种。大部分工种只有1天的时间，还有一些只有半天时间，所以时

间是很紧的。我们必须在这么短时间内，学会、了解一种工种，到能做出一件成

品来。

下面，我总结一下我感受最深的3个工种。

第一，锻压冲压，看到师傅在熟练的演示之后，自认为还是很简单的，也就

是那么“简单”的通过火钳夹，在空气锤下锻压的几步。然而真正的自己来操作

时，才发现并不是那样的简单，要注意空气锤的力度、下垂的方向，火钳的夹持

方法、如何才能做到在把工件“换面”打击时缩短时间（火钳的使用），还要注

意打锤和拿钳的人的相互配合。这些问题都是只有在实践中才会发现的。开始我

们组的进度及效果是最差的，要么样品不是歪了就是斜了，但是最后，我们总结

了前面的错误操作，及时改正，在下锤方面换用另一种方法，最后还拿了A+，

我和我们组的成员都得意的笑了。

第二，车工，让我印象深刻的是在车一段弧面时，我们切的是球面，必须注

意横向手柄、纵向手柄的进给，稍有不慎则会影响到精确度，更糟的是曲面变形，

导致最后球面越来越小。在车过程中，必须小心翼翼，专心一致，否则，只会‘欲

速则不达’。

第三，数车928，这部分的操作主要是会编程，这部分内容不仅要求我们熟

悉程序命令的定义，更重要的是掌握加工时走刀的路径，这样才能编出简便，不

出错的程序语段，否则只会出事故。比如在执行完一次球面加工后，应该执行两

次G0指令，否则可能会削掉曲面。

以上是我在10天实习后，自己的体会，小结。在此顺便提出些建议：一，

希望学校能更新部分设备，增添数控车床和电脑。二，能多安排出些实习时间，

拓宽实习内容。

10天的实习结束了，这之中，我不仅仅学到了各种车床的操作，对机械生

产有了基本的认识。而且，通过实习锻炼自己的动手能力，提高合作，团体意识、

创新能力。

在此，感谢我的实习师傅们！

金工实习报告 篇5

短短两周的实习生活结束了，我们的__之行也画上了一个圆满的句号，感激

学校为我们供给这样的机会，同时更要深深感激我们的实习教师，从他们的言传

身教中我们受益匪浅，从刚开始的什么都不懂，到此刻对一些机器有着深刻的认

识，并掌握一些基本操作。以下是我的实习报告。

一、实习的目的和意义

金工实习是金属工艺学课程的重要组成部分，金属工艺学是以生产实践和科

学实验为基础，科学地总结了生产活动中的客观规律，并上升为理论。金属工艺

学是在长期生产实践中发展起来的，所以它是一门实践性很强的课程。经过金工

实习的教学，配合金属工艺学课程的学习，使学生初步的了解加工不一样的工件

所选取相应的工艺、加工相同的零件可选取不一样的工艺以及使用所需要的机床

设备的操作技术。

本次实习的重点在于金属切削工艺，以及对切削加工的设备和使用方法的了

解，另外在钳工实习方面侧重于钳工工作中所需用的各类工具。成果是用所给材

料结合各种工艺做出实验室专用实验桌。

二、实习资料

1、钳工实习

因为此次的实习成果是做团队做一个实验室的大铁桌，而以往的学长们则做

的是一个锤子，或许这两个物件的工艺流程也不一样吧，指导教师对我们的讲解

格外详细，最重要的是在安全方面的知识。第一天教师首先把实习期间的安全问

题以及操作注意事项给我们说了一下，之后把钳工实习所涉及的所有理论知识告

诉了我们。最终，我们就进行了简单的工具使用练习。

钳工实习所要用的工具有：大锉刀、中锉刀、小锉刀、手锯、钢尺、游标卡

尺、垂直度测量仪。由于在理论知识讲解过程中教师就详细的给我们讲了锉刀如

何使用，手如何放置，身体如何站立，包括与工作台的距离、角度等，还有手锯

的如何使用，左右手放在什么位置，如何用力等知识，所以我们操作起来就觉得

很省力、很自在。

2、车工实习

车加工所用的机器就是车床，所以，讲的理论主要资料就是车床各部分的使

用。由于是机器操作，所以，效率较高，工件加工需要时间很短。所以，教师将

大部分时间都放在了理论知识的讲解上。车床由床身、床头箱、挂轮架、进给箱、

光杠、丝杠、溜板箱、方刀架、卡盘、尾座、中心架、跟刀架等组成。

3、铣工实习

铣床的种类很多，有卧式铣床、立式铣床、工具铣床、龙门铣床、数控铣床，

铣床的特点是__进行旋转运动，工件作水平或垂直直线运动。铣床主要部件及附

件的名称有床身、主轴、拉刀杆、横向工作台、纵向工作台、升降台、分度头、

圆转盘、平口虎钳。

根据所加工零件要求不一，铣刀可分为立铣刀、三面刃铣刀、端铣刀、片铣

刀、模数铣刀、和异型铣刀。立铣刀主要用于开长方槽；开键槽。分度头是利用

蜗轮蜗杆变比原理，任何分度头定数均为40；分度板孔数选为所分等份的最小

公倍数。

4、焊接实习

手工电弧焊设备主要是由弧焊变压器和弧焊整流器组成，电弧焊又分为涂料

焊条焊、埋弧焊和气体保护焊等。在焊接中使用的电弧焊机有三相，两相，单相

输入；直流和交流两种输出。焊接时电弧产生在工件和焊条间的温度可高达

6000C以上，所以对身体和眼睛的保护工作很重要。氧气焊是乙炔气和氧气分别

经过管道输送到焊炬在焊咀咀进行混合燃烧，使工件焊接处熔化在一齐，也能够

在焊缝处熔化铜，银等其它金属，使工件进行焊接。

氩弧焊是正负极之间产生高频，高频电弧燃烧金属。氩气保护焊接金属不被

氧化。氩气是惰气中较多的，相比成本低一点，焊接时熔化的焊剂与母材熔合时，

为防止超高温状态下熔剂被氧化，采用惰气（氩气）进行隔离空气，保护焊点，

坚持化学成分，从而保护其机械性能。

三、实习总结

在我看来，金工实习是一门实践基础课，它对于培养我们的动手本事有很大

的意义。作为机械设计的一名学生，学好理论知识固然重要，但动手本事也是至

关重要，此刻的很多大学生，异常平时不注重实践的同学，自我动手的机会少，

动手的本事差，很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这

些学生带来了实际锻炼的机会，让我们走出课堂，自我动手，亲身体验，这些对

我们的帮忙是巨大的。

在实习期间，我先后参加了钳工，车工，铣工，焊接，从中我学到了很多宝

贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增强自我的动手本事。金工实习

带给我们的，不仅仅是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是经过几项工种

所要求我们锻炼的几种本事，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自我的

情景去感悟、去反思，有所收获，使这次实习到达了他的真正目的。

金工实习报告 篇6

短短三周的金工实习到__月__号就开始了。在实习期间虽然很累、很苦，但

我却感到很快乐！短短的三个星期，对我们这些理工类机械专业的学生来说，是

特别专有的也是特别宝贵的。因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将

全面地检验我们的知识水平，金工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我

们大学生、理工类的大学生，非常重要的也特别有意义的实习课。金工实习又是

我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的课堂，我们会感受到车间的

气息。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的

责任。然而它却给了我一个机会去体验一种不同的生活，并且我了解到了各种工

艺的制作要领和基本技能等，在实习中还可以将旧知识具体化，形象化，加深了

对其的进一步理解和记忆！有人说实习就等于放假。这是否定的。实习不是一件

简单的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。在

这个短暂的三个星期内，我学到许多在课堂里无法学到的东西，并会在意志品质

及动手能力上得到了锻炼。

实习的第一周我们的任务是做一个榔头，老师简单的介绍了要用到的几种工

具及其要注意的事项。接着大家就开始了。从大家的干紧我看出了大家都很积极。

赶了一天以后终于明白了什么是钳工。同时也懂得了为什么有人说“当钳工是最

累的！”钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理

等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不

便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不

可缺少的。干了三天后在我的精工细磨之下终于把我的作品攻出来了。虽然不是

很标准但心理觉得很满足这毕竟是第一次的作品而且从头到尾多是自己一一磨

出来的，很有成就感。第一周的实习任务就在劳累但兴奋中过去了平时拿了笔杆

拿多了，现在拿起了锉子和钳子，确实不适应，有点想休息的感觉。但我看了几

个女同学虽然娇生惯养，手里的水泡都磨了出来，但是她们都没有一丝退却的迹

象，有一股不达目的誓不罢休的气概，况且我还是一个男生，更是没有停下来的

理由了。“男儿当自强”。水泡只是暂时的疼痛，作出来的结果才是最终的甘甜。

于是，不理三七二十一，拼命地用工具磨，把那根铁棒硬是磨出成一个正六边形，

但是用游标卡尺一量，尺寸还差一大截，而且平面都是没有光滑。又是一番“沙

沙沙沙”的磨削声，我硬是把它磨成了按照老师要求的那样。接下来的打孔，扩

孔，攻丝就很容易了。只消一盏茶的功夫，所有这些工序都搞定了，而且是轻松

愉快，再也没有用锉刀磨平的那种感觉了，一切进展顺利，而且通过了老师的评

审，还拿了一个好评。老师像是总结似的说：“虽然现代不可能再像你们磨螺帽

那样生产螺帽了，但是这些简单的工种和技术我们是不能丢掉的，技术进步了，

但是基本的东西，我们还是要流传下去的。这次要你们磨一个螺丝帽，就是要你

们自己动手，增强动手能力。如果这次谁的手没有起谁水泡的，那么他（她）肯

定是没有真正做到了动手，没有真正尽了自己的全力。可以说，手磨起水泡是这

个工种的主要标记了。”。虽然手起了水泡，但是学会了使用这些工具，学会了

使要自，一点苦头那又何妨？水泡只是暂时的疼痛，作出来的结果才是最终的甘

甜

休息了两天以后紧接着就是第二周的金工实习的第二个工作我想这应该是

金工实习中最轻松的活把减速器拆装有点容易把其的外壳拆开后观察了一下里

面的结构并知道了减速的原理然后取出某个对自己举有挑战性的一个部件仔细

量取其尺寸并画出其简图后把其组装好这就是第一天所干的，第二天所干的就是

把那个简图用CAD在电脑上画出来。哈哈还好CAD也学的不错在我的经心下把它

画在了图纸中并在老师的检察后我离开了CAD实验室。接下来的就是焊接实习由

于我们学校的焊接实验室实设备还不完善老师就让我们感受了一下每人焊接了

一两根焊条让我们了解了电焊的一些基础并让我们知道了一些焊接的安全知识。

有下在是有一定的难度。当然老师也提醒我们要带上眼镜或者面罩来保护自己。

车削加工也是我们此次金工实习的重点，

在实习的工种中，车工是比较累的。那天一大早就去到车间，很快分好组，

老师就开始讲解卧式车床的机构。操作方法。然后给我们做了一个示范。显然听

起来很简单，但到我们操作时就这里或那里出问题。反复几次操作空机运作之后，

终于熟练怎样控制车床。安装要加工的铁棒后，就开始开动车床。刚开始看到高

速旋转托盘还有点束手束脚，不过很快就克服这样的心理。只要注意安全事项，

没有什么好怕的。毕竟是初学者，整个上午才车出一条槽。下午继续，车圆球是

最难的，左右手一起旋转，而且要求旋转的速度一快一慢。加上车床已经是很老

的，有时在旋转时被卡住。稍微用力就把圆球刮了一道，无奈之下只好缩小圆球

的半径。这样宿了几次终于把一个勉强可以说是圆球的零件车出来。最难受的是

站了一整天，小腿都疼起来。但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我

忘记了站得发疼得小腿。这种成功的喜悦只有通过亲身参加实习才能感受得到。

实习的第一步是进行工业安全知识的教育，这一步是及其重要和不可缺少的。安

全第一！这句话谁都知道，但不一定放在心上，所以金工实习的第一天，老师就

先给我们上了一堂安全教育课。通过观看录像带，我们了解了实习中同学们易犯

的危险的操作动作。比如在车间里打闹嬉戏，不经老师的许可便私自“检验课本

知识的正确性”，操作机床时方法、姿势不正确，等等。还真是不看不知道，一

看吓一跳！一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身

安全事故。在实习过程中，我们始终贯彻“以人为本，安全第一”的方针，确实

做到遵守纪律，严于律己，老师没有要求的多余动作我们坚决不做，以免发生安

全事故；老师要求的，我们努力去做，而且做好，高质量完成，努力做到在安全

的基础上真正学会动手操作，掌握一门基本的技术。而且我们都做到了，同学们

在认真完成任务后，没有发生一起安全事故，做到了零事故―――这也正是我们

金工实习的目的之一事实上，工业安全培训的目的有两个：一是确保人身安全，

设备安全；二是获得工业安全的基本知识，为将来的发展做准备。在未发生安全

事故前，许多人对安全教育不重视，认为太烦琐，太枯燥。一旦发生了事故，事

后诸葛亮就很多。我很庆幸我对它有了足够的重视，所以我安全的度过。介绍操

作时老师一再提到车工应该注意的安全问题，并说出了车床操作时发生过的意

外。安全问题仍是不能忽视！车床的操作并不复杂，主要通过几个手柄来控制其

转向、转速和进给量等，就能按要求做出合格工件车削加工所用的刀具有：车刀、

镗刀、钻头、铰刀、滚花刀以及成形刀等。车削加工时，工件的旋转运动为主的

运动、刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。而车工又是机械加工中最常

用的工种，无论是在成批大量生产，还是在单件小批生产以及机械维修等方面，

车削加工都占有非常重要的地位。车削加工首先是要安装刀具，安装刀具应该注

意的是：

《1》刀尖对准尾座顶尖，确保刀尖与车轴线等高。刀杆应该与工作轴线垂

直。

《2》刀头伸出长度小于刀具厚度的两倍，防止车削时振动。

《3》刀具应该垫好、放正、夹牢。

《4》装好工件和刀具后，检查加工极限位置是否干涉、碰撞。

《5》拆卸刀具和切削加工时，切记先锁紧方刀架。

安装完刀并对好刀后，就开始进行车削加工了。车端面的时候，应当检查车

刀、方刀架及床鞍锁紧在床身上，用小滑板调整背吃刀量，以免端面出现外凸内

凹的情况。由于在端面上，由外至中心直径逐渐减小，切削速度也逐渐减小，粗

糙度值较大。所以最好由中心向外切削。

下午我们老早的等候在实验室门外，大家都想抓紧时间多学点多做点。然而

老师却说下午学习钳工。老师让我们选择一根上下底面光滑的的圆钢下料，首先

是在圆钢上量好尺寸并画线，这工作可马虎不得，一旦画错便会使自己的零件不

合尺寸，还好听了老师说的注意事项，我按老师所说的，稍微把尺寸画大了一点。

接着，便是令我一生难以忘怀的锯削了。我原先以为锯锯子嘛，就那么来回拖啊

拖，没什么大不了的，小事一桩。但事实上锯锯子，也是讲究诀窍的，锯锯子并

不是一定都会累得两手发麻，两眼发慌的，我们首先要调节好锯口的方向，根据

锯口的方向使力，起锯时应该以左手拇指靠住锯条，以防止锯条横向滑动，右手

稳推手柄，锯条应该与工件倾斜一个锯角，在我认为实习的本身目的就是锻炼我

们的动手能力以及对工业知识的基本认识。它不同于课本教育，因为它有我们动

手操作的空间！我之所以对实习有一种说不出的留恋，起锯角过大锯齿易崩碎，

起锯角过小，锯齿不易切入，还有可能打滑，损坏工件表面，起锯时锯弓往复程

要短，压力要小，锯条要与工件表面垂直。相对与用挫刀磨平底面来说，锯铁柱

可以算比较轻松工作了，因为此时只需一只手用力，另一只手则是负责扶住锯子

的。大概用了30多分钟，我的工件下料就出来了。再用挫刀把圆柱两端打磨光

滑，可是这时，人已经累得不行了！

第五天我们拖着疲惫的身体又来到了实验室今天的任务是把昨天的圆柱打

磨成长方体并钻孔攻出螺纹。大家一听不禁感到任务的艰巨马上开工。通过昨天

的一通锉我们也找到了一点方法首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平

直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压

力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进

锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削

也就比较简单了。但是巨大的劳动量还是使我们吃不消，手拿挫刀一前一后地打

磨长铁柱底面的时候，已经几乎没有力气了，每挫一下的效果可能只有开始时候

的一半。明显力气不足锯下去效果非常小又经过了两个多小时的努力终于把圆柱

的四面打磨光滑了内心里有无比的成就感

接着便是钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，

是我们两天来奋斗的结果。钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都

是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上

来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，

然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，

气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最

想说的就是感谢指导我们的老师了。

两个星期的金工实习结束了。我整个手臂包括手指都酸软疼痛，但我却觉得

很满足。因为我们学到了很多，了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设

备在机械制造中的应用，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和

创新能力。金工实习培养和锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不

但对金工实习的重要意义有了更深层次的认识，而且提高了我们的实践动手能

力。使我们更好的理论与实际相结合，巩固了我们的所学的知识。我们同时也学

到老师的敬业、严谨精神。老师一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真

正清楚。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神、动手能力强的同学帮助动手

能力弱的同学，大家相互帮助相互学习，既学会了如何合作又增强了同学间的友

谊。在实习过程中我们取得的劳动成果。这些曾经让人难以致信的小铁器，竟然

是自己亲手磨制而成，这种自豪感、成就感是难以用语言来表达的。金工实习是

一种锻炼，一种考验。锻炼的是自己的身体，考验的是自己的意志力，我真的为

拥有这些经历感到深深的骄傲和满足它将成为我成长的一座里程碑！金工实习中

的下料使我记忆忧心现代技术的发展推动了工业技术的提高，而工业技

术的提高又进一步促进了技术的发展。在这次金工实习中，我们充分体会到了工

业现代和传统，增强了我们对工业技术的了解，使我们体会到了现代科技在生产

方面的重要地位，扩大了我们的视野，进一步拉进了我们与现代工业的距离，为

我们以后走出社会的下了坚实的基础。金工实习，磨练人生，锻炼自我，使我学

到了很多很多。。。。。。

金工实习报告 篇7

金工实习中，最脏的活估计要算拆装了，两只手沾满油垢，这是本次实习的

第一印象。不过拆装是一项比较重要实习过程，它能够帮助我们更深刻地去了解

各种器件的内部构造和工作原理。

老师给我们的任务是对车床的主轴箱和托盘进行拆装，并了解各个部件的作

用以及各工件内部的工作原理。我们分成几个小组进行，我首先进行的是对托盘

的拆装，对于简单的旋掉螺丝是没有任何问题的，不过问题在于如何找到可以拆

卸的突破口，在自己的反复观察和老师的指导下，我们将一个完整的托盘彻底支

解了，内部结构更多是靠齿轮来传动的，有些额外的设计如插钢条等是为了增加

托盘的稳固性，通过润滑装置可以有效地减少机件内部的磨擦，提高使用的灵活

性，在自己的仔细摸索下，安装起来真实轻松。我们做的第二项工作是拆装主轴

箱，拆的过程明显比第一个简单多了，拿掉主轴箱盖，呈现在我们面前的一环套

一环的齿轮和乌黑的汽油，在大家的集体动手讨论和观察下，终于将这个恐怖的

装置了解清楚，随着外手柄的摇动，齿轮总共可以进行6种的工作状态，抽油箱

在齿轮的转动下，压缩汽缸，把油从箱底抽送上来，起到润滑齿轮的作用，又可

以实现汽油的循环利用。

拆装的过程是比较枯燥的，但和同学在一起共同研究器件，共同呼吸汽油的

怪味，共同为认识到某个环节的工作原理而快乐着。

体会：短短的15.5天时间,我们在工培中心里充实地度过了,我们学习的知

识虽然不是很多,但通过这次让我们明白了我们需要实践学习和掌握的技能还很

多,如果我们不经常参加这方面的实习,我们这些大学生将来恐怕只能是"纸上谈

兵".社会需要人才,社会需要的是有能力的人才,我们新世纪的大学生只有多有

加实践,才能保证在未来的社会竞争中有自己的位置。通过这次实习我们了解了

现代机械制造工业的生产方式和工艺过程，熟悉工程材料主要成形方法和主要机

械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构，工具的使用以及安全操作

技术。了解了机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，

培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。在了解、熟悉

和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程

实践能力、创新意识和创新能力。对我们的工程素质和工程能力的培养起着综合

训练的作用，使我们不但要掌握各工种的应知应会要求，还要建立起较完整的系

统概念，既要要求我们学习各工种的基本工艺知识、了解设备原理和工作过程，

又要加强实践动手能力的训练，并具有运用所学工艺知识，初步分析解决简单工

艺问题的能力。

金工实习培养和锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对金

工实习的重要意义有了更深层次的认识，而且提高了我们的实践动手能力，使我

们更好的理论与实际相结合，巩固了我们的所学的知识。同时也培养和锻炼了我

们的劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护

国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。在整个实习过程中，大家相互

帮助相互学习，学会了如何团结合作，增强了同学间的友谊。其间取得的劳动成

果，让我们有种自豪感、成就感，这是难以用语言来表达的。