2024年4月3日发(作者：)

数学符号的由来

数学符号的由来1

数学符号是人们在研究数学的过程中发明的。采用数学符号不仅为了省事、简化，更

重要的是，符号是正确地表述概念，说明方法和建立定理必不可少的。

法国数学家韦达是第一个将符号引入数学的人。韦达的代数著作《分析术新论》是一

部最早的符号代数著作。现在的数学符号体系主要采用的是笛卡儿使用的符号。

那么，你想知道数学符号的由来吗？请看：

运算符号：+、-、×、÷

加、减、乘、除等数学符号都是经过长期发展而形成的，到了17世纪，才得以广泛

使用。

“+”号，开始使用的是英文plus的字头p。在法国，使用了相当于英语“and”

（和）的`词“et”。随着欧洲商业的繁荣，写et也嫌慢了，为了加快速度，把两个字母

连平着写，因此，et慢慢地变成了“+”。

“-”号也同样，使用英文monus(减)的字头m，也是为了便于速写，逐渐变成了

“-”。

“×”号表示相乘，是英国数学家奥特雷德1618年提出来的。“×”是表示增加的

另一种方法，所以的“+”号斜过来。德国数学家莱布尼茨认为“×”与字母““容易混

淆，提倡用“?”表示相乘。后来，“×”与“?”都表示相乘。

“÷”号表示相除，也是英国数学家奥特雷德提出的，他用“：”表示除或比，也有

人用“横线”表示除法，如a/b表示b除a。后来有人把这两个符号合二为一，就得到

“÷”。把÷正式作为除法的运算符号是瑞士数学家拉恩，一条横线将两个圆点分开，表

示分界的意思。

数学符号的由来2

(一)关系符号：＜、＞、＝

大于号“＞”和小于号“＜”是1631年由英国数学家郝瑞奥特首先使用的，距今已

有300多年。

等号“＝”是16世纪英国数学家雷科德最早开始使用的。他说：“再没有任何记号

比等长的两条线表示相等更为恰当。”

＜、＞、＝真正为大家公认并普遍使用已经是18世纪的事了。

（二）结合符号：（）、[]、{}

括号是一种运算符号，它的作用在于表明运算的顺序。中括号[]和大括号{}是16世纪

法国数学家韦达开始使用的，小括号（）是17世纪荷兰数学家吉拉特开始使用的。这些

符号到18世纪才得到普遍使用。

（三）数量符号：x、y、z

X几乎成了未知数的代名词，传说在古代埃及，在讨论加、减法之间的关系时，其中

一人就随手抓起地上一把小石子※表示未知数，如：300+※=800，※=800-300=500。

1585年，法国数学家韦达创用大写元音字母AEIO等表示未知数，辅音字母BGD等

表示已知数。到了17世纪，数学家笛卡尔对韦达的字母作了改进，他用字母表中最前面

的字母表示已知数，最后面的三个字母xyz表示未知数。从此，xyz就被广泛使用了。